一：什么是创客空间？
“创客”一词来源于英文单词"hacker"，它并非指电脑领域的黑客，而是指不以赢利为目标，努力把各种创意转变为现实的人。
创客是一群喜欢或者享受创新的人，追求自身创意的实现，至于是否实现商业价值、对他人是否有帮助等，不是他们的主要目的。而创客空间就是为这些创客们提供实现创意和交流创意思路及产品的线下和线上相结合、创新和交友相结合的社区平台。
国内创客空间属于初创阶段，创意来源也主要来自国外的开源网站，目前还没有形成有显著特色的、可持续发展的模式。除了个别创客空间属于综合性平台之外，今后创客空间的专业化趋势在所难免。创客空间本身的商业模式和运行模式也是值得探讨和摸索的。
二：柴火创客空间的介绍
柴火创客空间是机器科技的工作坊。“创客”概念源自国外，来源于英文单词“Maker”意指热衷于创意、设计、制造的群体。柴火创客空间是深圳的创客们聚集的“创意会所”。据悉，每周三晚上，柴火创客空间像各地的创客空间一样，会举办聚会活动，创客们分享大家最近的战斗成果，或者关注到的最新的技术。2010年，柴火创客空间正式成立。作为深圳第一家创客空间，承载了一分执着，一份信念，当然也终于给在深圳的创客们带来了一个可以拧成一绳的契机。
三：创客空间成果展示会方案设计
.创业策划书的框架 创业策划书的饿写作框架分为以下几个部分： （1）公司摘要 概括介绍公司的主营产业、产品或服务的独特所在，以及公司的成立地点、时间、所处阶段、竞争优势等基本情况。 （2）公司业务描述 这一部分介绍公司的宗旨和目标，以及公司的长远发展规划和经营策略。 （3）产品或服务 介绍本公司产品或服务的饿用途和优点，提供有关的专利、著作权、政府批文、鉴定材料等。 （4）公司的共享空间网上学堂 网上图书馆 网上图片库 （5）附录
四：如何建设适合中小学的创客空间
引言
创客空间是一个具有加工车间、工作室功能的开放的实验室，创客们可以在创客空间里共享资源和知识，来实现他们的想法。从2007年起，全球各地共成立了超过2000多个创客空间。2010年10月，“新车间”在上海落户，成为国内创客的大本营。而后，北京的“创客空间”和深圳的“柴火创客空间”随之扬名，这些都是达到几千人甚至上万的创客组织先锋。不久，广州、杭州、南京、成都、西安等地的创客组织如雨后春笋般涌现。
2014年的地平线报告认为：“世界各地大学校园教学实践的焦点正在发生转移，各个学科的学生正在通过制作和创造的方式进行学习，而不再是课程内容的单纯消费者……之前一直没有实验室或者实践学习环节的某些大学院系，也开始将实践学习环节集成进来，作为课程的一个有机组成部分。”据不完全统计，中国已经有数十所高校建立了创客空间，这些创客空间的建立，有效地满足了有创新想法并且爱好动手的学生的需求，便于引导学生从消费者转变为创造者。
虽然很多大学相继建设了创客空间，但中小学里却鲜有建设创客空间的成功范例。中小学有没有必要建创客空间？中小学的创客空间怎么建设？这些都很值得进一步探索。为此，我和吴俊杰老师各自尝试在温州中学和北京景山学校，建设了一个学校创客空间。这里，我以温州中学的DF创客空间的建设为例，介绍其建设过程中的一些思考。
? 创客空间要明确建设目标
创客空间的建设目标定位很重要。上海新车间的定位是一个纯粹的供创客交流的场所。而柴火创客、南京创客就不同了，他们还承担了“科技孵化器”的功能。和这些创客空间不同的是，中小学的创客空间建设，则是为满足学生动手实践的需求，为他们提供“用知识”的机会，努力将他们的奇思妙想实现出来。从这点看，中小学的创客空间其实具有了开放实验室、社团活动室和图书馆等功能。
为此，我确定了如下的目标：温州中学DF创客空间面向温州中学三个校区，为爱好动手、爱好制作的学生提供一个固定的活动和交流场所。通过各种创客分享活动，鼓励学生主动参与创新实践，研究跨学科的综合性项目，提升技术并交流创意，最终形成一个汇聚创意的场所，一个让想法变成现实的“梦想实验室”。
? 创客空间要满足必要条件
常常有老师向我求助，想了解建一个创客空间需要多少经费，需要采购哪些工具之类。其实，创客空间并不神秘，也不需要很昂贵的工具和器材。上海新车间的联合创始人李大维曾经说过，新车间开门的第一天，仅仅拥有15平方米的场地、5片Arduino控制板和几台遥控车。但是，中小学创客空间毕竟是面向没有独立购买能力的未成年人，所以相对社会上的创客空间而言，工具和器材的准备尽量要全面一些，应能满足大部分学生研究和实践的需求。而且，因为使用对象是未成年人，工具和器材的选择要以安全为第一原则。结合国内知名的创客空间的特点，我们可以归纳出中小学创客空间的一些必要条件。
1.要有足够大的场所
足够大并不是说越大越好，而是根据实际情况来确定。一般来说，创客空间只要拥有一个普通教室大小的房间即可，里面能容纳4～6张工作台，能容纳一些体积较大的加工工具，如激光切割机、3D打印机等，同时还有一定的空间来存放学生的创客作品和半成品的储物柜。
考虑到创客空间要经常组织创客分享活动，所以选择场所时尽量要考虑其周边有没有公用的多媒体教室或机房。而且创客演讲一般不会仅仅面向创客空间成员，而是全校学生都能参与，往往会有较多的听众。一些规模较大的创客工作坊（WorkShop），也需要设置有能容纳更多学生的临时场地。对中小学而言，创客空间的小会员还要学习一些基础的创客类课程，如3D设计和打印操作，S4A、Arduino和......余下全文>>
五：中国开创的第一个创客空间是
2012年前，彭子云（音）在上海音乐学院学习音乐和技术。她听说有一种音效处理方法，想利用这个方法自己搞点东西出来。但她不知道怎么做，也没人教她。在网上搜索一番后，她找到了“新车间”。这是中国第一个正式的“创客空间”，由社区运营，普通人可在这里捣鼓从艺术项目到机器人等一切小发明。
彭子云现年23岁。她当时想发明一棵会说话的树。在新车间其他人的鼓励下，彭子云不仅学会了 孔和焊接，还学会了如何使用操作简便的开源微控制器板arduino。掌握了这些新技术后，彭子云将传感器和彩灯装到一棵真树上，这样人们触摸这棵树的时候，它就能有反应。这棵树可以讲中英双语，你跟它互动得越多，它讲得就越多，而且会越来越声情并茂，灯光也闪烁得十分生动。
彭子云的这件作品是对人与自然关系的沉思，后来在一个美术馆里展出，又在一个商场里摆放了一个月。彭子云谈到这个经历时说：这件事无疑改变了我，让我以后对创作这样的作品有了信心。
这种创客运动（即DIY，自己动手）在美国已发展得红红火火，目前在中国也开始逐渐流行，令那些针对中国创新能力的假设受到挑战。杂志Make Magazine的联合创始人多尔蒂(Dale Dougherty)对创客给出的定义是建造、创造或捣鼓出实际材料的人，无论这些实际材料是食物、衣物还是小器具。创客经常在创客空间或制造者空间里碰面，这是现实世界中他们可以共同学习和工作的地方。全世界现有数百个创客空间，其中有十几个目前位于中国。
长久以来，孤独的发明家都是在车库里搞发明。但如今，发明者可利用软件设计物体，然后由3-D打印机等设备制作出来。他们可以在Kickstarter上得到资助。由于有了互联网，DIY过程可以得到全面协作。人们不再秘密地搞项目，而是在网上自由地分享他们的想法和设计。按照《连线》杂志(Wired)前主编安德森(Chris Anderson)的描述，创客是发明具体东西而不仅仅是屏幕像素的网络一代。
新车间成立于2010年，在上海某仓库里占据一个租来的房间。其成员每月缴纳大概16美元的空间和工具使用费，周三晚上对公众开放。新车间的联合创始人李大维(David Li)是一个40岁的程序员，在台湾出生，他希望降低来这里做实验和玩耍的门槛。他说：新车间并不是一群怪人聚在一起搞点什么，而是一个管道，人们通过来这里觉得，交流互动没有那么可怕，也没有那么难。
这些搞小发明的人里，或许就有一个在研发下一个具有突破性的技术，至少这是中国决策者的期待。清华大学工业工程系副教授顾学雍(Benjamin Koo)说：中国工业必须有所改变，必须迈入到下一阶段，现在还完全是基于合同的形式，我们执行别人的设计。还有人疑惑，为什么中国没有更多国际知名品牌，也没有像乔布斯(Steve Jobs)那样的本土创新者。
Emily Parker
中国政府已对创客运动表现出兴趣。新车间成立后不久，上海官员便宣布了建造100家由政府扶持的创新之家计划。李大维透露，去年11月在上海共青团的帮助下，创客嘉年华(Maker Carnival)吸引参观者逾5万人次。创客将自己的发明在创客嘉年华上向公众展出。
上海官员还参观了新车间，李大维目前将官方的参与视为一个积极的发展。他指出，中国政治体系一定程度上缺少问责制，这有时鼓励了创新和风险承担。他说，我们在这里见到的决策者好奇心真的非常强，他们有资源，他们不惧怕尝试，他们可以在人迹罕至的地方建桥，并且不会因此被免职。
但单纯建立更多的创客空间并不会将中国改造成一个创新中心。中国的教育体系因为强调高考而备受指责，这种模式鼓励死记硬背的学习方......余下全文>>
六：成都创客空间的简介
创客空间遍布全球，它们都具有实体空间并采用社区化方式运营。在这里，大家可以一同开展有趣的项目。成都创客空间既是西部第一个创客空间，也是全球数百个创客空间之一。尽管每个创客空间都自主运营，但大家都秉承着相同的理念--在创作中寻求快乐。在创客环境中，大家可以研究新技术，可以与团队一同协作，也可以参与国际竞赛，寻找并创造新的机会。向软硬件高手，电子艺术家，设计师，DIY爱好者和所有喜欢自己动手制作各种东西的人提供了一个开放式社区，实验空间和基础设备。在这里，大家不仅可以和兴趣相投的人一起拆拆装装各种电子和物理产品，而且还可以共同实施一些好的设计和想法。
七：如何对校园创客空间进行环境设计？
根据山东美创提供的方案不难看出。
八：杭州创客空间有哪些？
你说的创客空间应该是类似于众创空间这样的吧，腾讯在杭州好像就有一个园区，你可以去找一下
九：巢湖做创客教育的公司有没有给学校设计创客空间解决方案的？
山东美创创客教育是校园创客空间解决方案提供商。
十：忻州做创客教育的公司有没有给学校设计创客空间解决方案的？
山东美创啊，这就提供相关解决方案的。
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