一：英特尔教师社区如何超链接
首先选中这几个字，字的外围会出现一个虚线边框，右键点击这个边框寻动作设置”-“超链接到”，选择“幻灯片”后选第3张就是了。
二：英特尔未来教师社区登录密码如何找回
我也丢了
三：如何激励教师积极参与信息化与教育教学的融合
生进行自主学习、合作探究,取得了一定的成绩。然而在教学中,我经常鼓励学生积极发言,却效果不佳,只有部分同学表现还不错,绝大部分学生发言不积极,甚至有的同学一星期都没有一次发言,这到底是怎么回事?经过反思,究其原因主要有以下几个方面:(1)有的学生胆小内向、害怕出错。(2)有的学生对教师的教学方法不适应,对语文课不感兴趣。(3)教师对于问题的设置没有贴近学生的生活实际,没有基于学生的知识基础和认知规律,不能做到因材施教,未能激发学生的求知欲望。(4)教师缺乏评价手段和激励语言,缺乏及时到位的点评和引导。为了调动学生的学习兴趣,激励学生积极有效发言,提高课堂学习的有效性,我认为应从以下几个方面进行:1.构建良好师生关系古人云:“亲其师,则信其道。”教师应该放下“师道尊严”的架子,树立民主意识,真诚和善地对待每一位学生,把学生视为朋友,用民主平等的思想和态度进行教育教学活动,充分考虑学生的意愿,调动学生参与的积极性、主动性。
四：甘肃省英特尔未来教育培训算继续教育吗
“英特尔未来教育”就是要帮助教师扩展创造思维，从而达到让学生们发挥创造力，摆脱课堂束缚
的目的，就是使教师们知道如何把计算机技术应用到他们所教的课程中去，从而增强学生的学习能力，提高
他们的学业成就。提高计算机在课堂教学中的应用水平，学会利用信息技术指导研究性学习，从而提高学生
的学习能力和质量。但由于国情不同，在实施过程中存在很多问题，针对这些问题本人提出了一些对策和方
法。
[关键字] 英特尔未来教育 实施途径 对策
“英特尔未来教育”(Intel Teach to the Future)
项目是建立在1998年和1993年英特尔,成功的ACE
(Applying Computers in Education在教学中使用计算机)项目基础上的，是英特尔公司为支持计算机技
术在课堂上的有效利用而设计的一个全球性的教师培训项目。这个培训项目涉及到20多个国家和地区。其目
标就是要帮助教师扩展创造思维，从而达到让学生们发挥创造力，摆脱课堂束缚的目的，就是使教师们知道
如何把计算机技术应用到他们所教的课程中去，从而增强学生的学习能力，提高他们的学业成就。提高计算
机在课堂教学中的应用水平，学会利用信息技术指导研究性学习，从而提高学生的学习能力和质量。
Intel未来教育的教学模式是以学为中心的教学模式。学习以对学生发展有意义的基本问题展开，教师
讲得少，只是给学生适当的提示、引导，让学生在学习中充分利用现代信息技术和信息资源去主动发现、探
索、研究，分析和解决问题。Intel未来教育关注教学内容是否对学生的需要和发展有意义，关注学生对学
习过程、解决问题过程的体验，提倡课题学习和合作学习，提倡自主探索和相互协作。“Intel未来教育
”吸纳了当今最新的技术，致力于把它们应用于课堂内的教与学活动，“旨在推动科学技术在教育中的运用
”。在Intel未来教育看来，掌握信息技术是学习必备的基本技能，无论教师还是学生，都必须掌握和能运
用信息技术。
一、“英特尔未来教育”的特点
Intel未来教育培训课程处处体现了Intel未来教育的开放性和标准化特点、要求和理念。Intel未来教
育的学习以对学生发展有意义的问题展开，学习资源主要来自于开放的网络，自主的个别化学习和分组的合
作学习相结合，学习的场所可以是学校、家庭、社区，也可以是网络环境，学习重过程轻结论，反映了开放
性特点。Intel未来教育培训教材的每一模块，都有明确的目的，每一项活动都有活动的目标、方式、步骤
和时间，每一项活动都有记录，单元计划有模板、实施计划和评价量规，有评价学生电子出版物、多媒体演
示文稿以及网站的量规，有教师和学生使用的各种模板，并对教学过程中可能出现的各种问题进行分析，找
出相应的对策，反映了标准化特点，这也是Intel未来教育的操作指南，接受过培训的教师对此有充分的体
验。
1．更新教育观念的有效途径在培训过程
现代信息社会学育了教育观念和教育方式的变革，而这种变革重要的不在于形式和手段，而在于教育过
程中行为相思想的转变。这对于我国中小学教师来讲尤为重要。“英特尔未来教育”总结现代教育思想和理
论，把先进的教学方式和理念与现代信息技术紧密结合，并贯穿于学科教学的全过程，使参训教师顿开茅塞
、在教学实施过程中，感悟到了全新的教育思想，这是其他传统培训方式无法比拟的。
2．激发教师学习的热情靠的是科学有效的继续教育内容和形式
“英特尔未来教育”培训采取的是一种开放式、非袱阀递合郛......余下全文>>
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