小学古诗教学反思

一:语文s版五年级上册古诗三首教学反思

杨万里:字廷秀,号诚斋。吉州吉水(今江西省吉水县)人。南宋杰出的诗人,汉族人。一生力主抗金,与范成大、陆游等合称南宋“中兴四大诗人”。

吕岩:唐末、五代著名道士。号纯阳子,自称回道人。世称吕祖或纯阳祖师,为民间神话故事八仙之一。其里籍、生卒年均不详。较早的宋代记载,称他为“关中逸人”或“关右人”,元代以后比较一致的说法,则为河中府蒲坂县永乐镇(今属山西芮城)人,或称世传为东平(治在今山东东平)人。

辛弃疾:(1140-1207)南宋词人。原字坦夫,改字幼安,别号稼轩,历城(今山东济南)人。出生时,中原已为金兵所占。21岁参加抗金义军,不久归南宋。历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。一生力主抗金。曾上《美芹十论》与《九议》,条陈战守之策,显示其卓越军事才能与爱国热忱。其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情,倾诉壮志难酬的悲愤,对当时执政者的屈辱求和颇多谴责;也有不少吟咏祖国河山的作品。题材广阔又善化用前人典故入词,风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。

草铺横野六七里,笛弄晚风三四声:傍晚时分在野外看到连天的碧草铺满野地,看去一望无际,这时晚风吹来了断断续续地几声笛子声。

归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明:牧童回来吃饱了饭,已是黄昏之后了。他连蓑衣都没脱,就愉快地躺在月夜的草地里休息了。

浮现出了一个牧童悠闲自在的样子和安然自乐的神态

舟过安仁:一叶渔船上,有两个小孩子,他们收起了竹篙,停下了船桨坐在船中。怪不得没下雨他们也张开了伞,他们不是为了遮雨,而是想利用伞使风让船前进。

清平乐·村居:一个五口之家,住在一所矮小的茅草房屋里,紧靠着房屋有一条流水潺潺、清澈见底的小溪。溪边长满了碧绿的青草。一对满头白发的翁媪,亲热地坐在一起 ,一边喝酒,一边聊天的悠闲自得。大儿子是家中的主要劳力,担负着溪东豆地里锄草的重担。二儿子年纪尚小,只能做占铺助劳动,所以在家里编织鸟笼。三儿子不懂世事,只知任意地调皮玩耍,躺卧在溪边剥莲蓬吃

二:水的欢歌诗歌教学反思

我不在喜欢冰晶玉扇

我更看不起青龙堰月刀

我天生喜欢花

花却在我面前成为败柳

我不再相信雨夜能静...

三:小学《咏兰花》古诗教案

我是深谷中的一朵幽兰,我小小的花瓣,有矜持的像少女的裙摆一样的洁白,可是这纯洁的白,却压抑不了我渴望的心。我那小小的花瓣中也有明媚的、柔和的、亮丽的黄,那是阳光的颜色,那是晚霞的亲吻!我是深谷中的一朵幽兰,我的身边没有少女的痴...3717

四:小学《咏兰花》古诗教案

兰花的花朵能显白又能添黄,没有人来观赏却也独自散发着香气,小小的心怀不能算大,却容纳了许多的芬芳...大致就这样5735

扫一扫手机访问

发表评论