初中教研组长职责

一：教研组长的职责

班主任职责是管理好班级，教研组长职责是管理教研组。

二：小学数学教研组长有哪些职责？

你要带领好你的组员们搞好小学数学这方面的研究就行了。反正你起的是领先带头作用。

三：幼儿园级组长和教研组长有什么区别

幼儿园年级组长（教科研组长）工作职责提要：组织教师学习有关教育、教学理论，承担指导教研组成员的工作。定期查看教学计划、跟看半日活动及组织教师观摩交流

幼儿园年级组长（教科研组长）工作职责

一、协助园长做好教育管理工作，教研组长应站在全园、全组的角度，认真制定、实施教研计划，并做好总结工作。

二、要加强自身修养，事事先思与人、先行与人，团结全组人员促进班组文明建设。

三、组织教师学习有关教育、教学理论，承担指导教研组成员的工作。定期查看教学计划、跟看半日活动及组织教师观摩交流、研讨、评估等。

四、协助园长开展全园的科研工作，同时带领教研组成员开展教学科研工作。

五、负责全组人员每日日常工作的考核及奖励分配，并做好本组资料积累、整理工作。

六、根据园务计划，组织大型主题活动（如家长会、主题班会、主题活动等），发动组内教师共同研究、献计献策。

七、坚持入班听课，每周不少于三节。

四：如何落实系级基层教学组织的工作职责

教研组是学校基层的管理实体，是教学研究的组织形式，在学校教学工作中起着重要的作用。一所学校的课堂教学质量，与教研组工作有着密切的关系；教研组不仅是教学常规的落实者，日常教学活动的组织者，而且是开展教学研究的重要阵地，是教学创新的“孵化器”。因此抓好教研组建设是提升教师业务素质、提高教学质量的关键。

无论实施素质教育、还是积极推进课程改革，学校教研组建设都不能局限于学校教学常规管理层面上；都不能局限于听课、说课、评课、观摩等教研活动的层次上；都不能局限于少数“精英”作秀、多数人捧场的活动形式上；都不能局限于为单纯教学质量而教研的目标上。教研组应该是校本研究的推进者、实施者，是学校教学创新的“孵化器”，因此抓好教研组建设必须以校本教研为支点，落实到教师研究并进行实践的层面。

一、当前教研组建设中存在的问题

（一）学校管理层面：

1．分年级管理模式决定了一些学校比较重视年级组的管理，而相对轻视了教研组和备课组的管理，因此，有些学校只满足于设有教研组、备课组，能象征性地开展一些活动，并未使教研组的建设走上健康发展的道路，教研组在现有形势和条件下尚未成为教师继续学习和进行科研的重要基地。

2．在实际工作中，一些学校领导偏重于教师个体的培养与指导，对教研组集体建设缺乏足够的认识和必要的方法指导。教研组长和备课组长不是民主选举产生，而是主观任命，有些组长根本无法体现“长”的作用，一些教研活动当然也就无法展开。

3．学校教研活动未形成制度化，学校领导未能深入课改一线，有的领导从根本上放弃了教学。课改问题尽管在有关会议上大讲特讲，但只是纸上谈兵。因此，制定的制度不能从实际需要出发，无法抓准科教研一体化的结合点，所谓的以科研促教学，促课堂改革，提高教学质量，仅仅局限于口号，在具体操作和实施方面还是一个薄弱环节。

（二）教研组内部：

1、教研组工作因循守旧。从教研组工作方式来看，部分教研组长在学科教研活动中不能适应新课改的要求，他们满足于旧有的教研模式，不思进取，缺乏创新意识和变革能力。日常教研活动主要以集体备课和理论学习为主，没有具体的教研目标和详实的教研措施，缺乏可操作性的教研策略，教研组在学科教研和师资队伍建设中没有起到应有的主导作用。

2、教研组活动浮光掠影。纵观整个教研活动全过程，一些教研组不能根据自身学科特点主动有效地开展工作，在教研活动中缺乏具体的实施计划和明确的教研主题，教研活动更多地成为一些教育法规政策、教育教学理论等内容的空洞说教活动。整个教研活动在促进教师专业发展、提升教育教学质量和培养学生学习习惯、学习方法和学习能力等方面缺乏有效的专业引领和细致的统筹安排。其次从教研效果来看，教研组活动过于简单，流于形式，不能有的放矢地就教学方面出现的问题集中教研组的力量展开深入研究，教师之间缺乏深层次的探讨与交流。

3、教研组评价走马观花。对学科教研组工作的评价，一直是学校管理的一个难点。一方面多数学校没有及时建立完善的评价体系和相应的规章制度，没有明确教研组长基本职能和教研活动基本规范，对教研活动缺乏相应的制度约束，教研活动随意性比较大，教研管理松懈；另一方面学校在评价教研组工作中也单纯以教研活动的次数和活动材料来衡量教研组工作的实效，缺乏对教研活动的深入了解和分析。这些简单的评价方式挫伤了教研组长的工作热情，制约了教研组工作开展的成效。

（三）教师自身：

1．学校管理教研组的活动并未遵循实事求是的原则，不能从实际需要出发，并非有助于教师的专业成长，因此，有些教师认为，教研活动是一种负担，没有什么实质性收获，这就导致不少教师参与教研组活......余下全文>>

五：初级中学里有哪些部门？

简单说一下吧

教导处 主管教学 设教导主任

教务处 主管学生管理 设教务主任

工会 维护教师利益，反映教师权益的组织，设工会主席

学工处 主要是做学生工作，安排，组织各类学生活动 设学工处主任

团队办公室 共青团组织，管理团员 设团委书记

教研处 专管教育研究，指导，规范教师教学 设教研主任

校务办公室 管理日常学校事务，弧般有分管副校长专门负责

六：小学数学教研组长具体做些什么工作啊？

主要是领导数学组的老师做好学校的各项工作，注意抓教研，指导青年教耿，安排领导布置的工作，做好教研记录等。

七：教导主任的职责是什么

教导主任职责

一、岗位目标：教导主任是校长领导学校教育、教学的参谋和助导，在校长的指导下，加强和改革对学校教育、教学工作的领导，具体制订、实施学校各项教育、教学计划，主持日常教学工作。

二、岗位职责

1. 协助校长组织教师学习和贯彻《中国教育改革和发展纲要》、《小学教学大纲》。制订教导处具体管理教学工作计划，认真组织实施，全面完成学校教学任务，努力提高素质教育质量，期终做好教学工作总结。建立学校教学质量检查验收制度和各种常规要求，努力提高教学质量。

2.负责学校教学的具体组织领导工作。指导、检查督导各科教师贯彻执行教学大纲情况，定期检查教师的备、教、研、改、辅、考评工作和学生的作业，制定学校的陪优补差计划，要求教师要根据自己的班情和学科制定出每位教师的培优补差计划，教导处要了解并反馈学生的学习情况，组织开展课外科技和学科小组活动。

3. 制定并实施全校教育工作计划和教学常规，建立正常的教学秩序，审查，批准各教研组制订的教研和教学工作计划。指导教研组开展教研活动，组织公开教学，不断提高教师群体的教学水平，坚持经常性听课，并做有计划培养青年教师，每学期重点指导1—2名青年教师。

4.协助校长做好教师的思想工作。有计划得组织教师学习党和国家的教育方针、政策，学习教育科学理论和教学、教改理论，安排好教师的理论、文化进修和基本功训练。

5.配合学校少先队做好学生的思想政治工作，协助生产劳动的组织安排及学生的体育、卫生工作等等。

6.制定学校的教科研工作计划，领导教研组工作，组织和指导各科教师，进行教学改革实验，进行教育教学科研，探讨教学规律和提高教学质量的途径，定期召开教研组长会议，学习教育理论，研究教学工作中存在的问题以及加强教学工作的措施。组织安排公开课、观摩课、研究课，帮助教师改进教学，总结交流教学经验，提高质量。

7. 组织和指导教师学习文化、业务知识，制订个人三年规划，发挥新老教师的作用，不断提高教师业务水平。

8.在期中、期末组织各科统一考试，检查教学效果，召开教师和学生座谈会，了解教学情况和存在的问题。分析学生的知识质量，帮助教师改进教学。

9.负责教学行政工作。包括：招生与编班；安排任课教师，编排课程表、作息时间表、行政历；组织期中、期末考试；综合统计各班学生的出勤情况和考试成绩；处理学生的生留级、借读、休学、转学等事宜；建立教师业务档案；指导学生升学和就业，购置全校学生的教科书，指导有关同志搞好实验室、档案室、电教室和图书室的建设，加强教学设备、器材、图书等资料的添置和管理，更好地发挥其作用。

10. 领导班主任工作。指导各班制订班级工作计划；召开班主任会议，研究工作，交流经验；指导班主任做好操行评语的评定工作；做好先进班集体和“三好学生”的评选工作；协助校长和班主任召开学生家长会；指导少先队的工作。

11. 在校长指导下，具体做好教师进修的组织工作，采取多种形式，提高教师文化业务水平。

12.负责学校的书香校园建设工作，每学期制定计划并认真执行。

13.及时向校长汇报工作情况。

14. 树立以校为家、廉洁奉公、勤俭办校、任劳任怨、无私奉献的思想作风。

八：怎么履行好教育教学的职责

教育教学常规管理职责

（一）XX中学教导处工作职责及规范

工作目标：

教学秩序正常、教学过程优化，教研风气浓厚，教学质量优良，学生智力得到有效开发，能力得到一定培养，特长得到充分发挥。会考合格率统招生达到100%，计划生达到95%，重点高中统招生达到80%以上。计外生达到5%，录取率统招生达到90%以上，计划外达到10%以上；升学率位居市内市、区中学前三名，中考升学率达到全区平均水平；各课竞赛获省一、二等奖人数不少于一人，获省级三等奖人数不少于四人。每年有二十篇以上教研论文在市级以上刊物上发表，两课两操正常。体育合格率达95%以上，体育竞赛成绩达同类学校中上等水平。

基本规程：

（一）教学工作

1、对老师上课和教学辅助人员上班按日考勤，按月汇总上报。

2、每学期组织全面检查一次备课笔记、作业批改和学生成绩册，重点抽查一次（30%）备课笔记和作业讲义。

3、每学期对教学及辅助人员出勤与履行职责情况进行一次总结，并填写业务档案。

4、每学期召开两次学生座谈会，组织一次学生阅卷调查。

5、每天早晚有一名干部值班，对教学区进行现场管理，并作好记录。

6、每学期对综合实践课开展做统筹安排,并检查两 次.

7、每学期对尖子生培养和后进生辅导的“四落实”（培养对象落实，辅导教师落实，教材落实，时间落实）做统筹安排，并检查两次。每学期组织两次知识讲座或知识竞赛。

8、每学期召开两次毕业班工作会议，每学期召开一次毕业班会议。

（二）教务工作

1、按照教学计划，及时合理地安排学期课表、时间表。

2、按照学籍管理规定，作好学生注册，新生编班、文明分班、学生休退转复及学籍档案管理工作，按学期编制全校学生名册。

3、及时做好课本、资料、试卷及报刊的订购、管理与发放工作。

4、及时作好期中考、期末考、会考、中考等各项考试考务工作，并及时统计、上报成绩。

5、及时收集、整理、提供各类教学信息，建立教学资料室。

6、每天巡查一次图书馆、实验室、电教室、文印室，不断规范其管理，为教学提供有效服务。

（三）体育工作

1、按照常规要求作好体育课的教学管理。每期看课两次。

2、每学期检查两次体育课外活动和业余体训对体育尖子生的训练情况。

3、每年主办一次学校体运会。

4、每学期检查一次体育场地、器材的管理和体育资料建设情况。

5、每学期召开一次体育工作会议。

（二）XX中学教科室工作职责及规范

工作职责:

1、领导教研组工作，制订并落实教研、教改活动计划。

2、组织对教学大纲、教材的学习与研讨，开展以改进教学方法、更新教学手段、优化教学过程、提高教学质量为目的的教学教改活动。

3、组织教学经验的总结与交流，培养青年教师，指导撰写教研、教改论文。

4、组织教育科研，知道课题组工作，实现教师由“经验型”向“科研型”转变。

工作规范:

1、每学期召开两次教研组长会，主办一次教学专题研讨会或经验交流会。

2、建立行政干部联系教研组制度，教研组、年级备课组各间周活动一次各间周活动一次。

3、教学管理人员每周听课（检查课）1—2节，教师每学年举行公开课1—2次。

4、鼓励与帮助教师撰写教研论文、组织实施1—2项省级教育科研课题。

5、每学年制订一个教师进修与培训计划，落实青年教师帮助与知道任务。

（三）XX中学教师职业道德规范

1、依法治教。学习宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家的教育方针，自觉遵守《教师法》等法律的规定，在教育教学中同党和国家的方针政......余下全文>>

九：浅谈怎样当好学校教导主任

浦口区永丰小学 李法芝教导主任在学校中扮演着特殊的角色，其工作量之大，事务之繁杂，堪称学校的“内当家”。教导主任称职与否，对于学校内部管理能否搞好，党的教育方针能否得到全面贯彻落实，教育质量能否提高，起着十分重要的作用。现就我任小学教导主任的实践体会以及参加教导主任的理论培训，就怎样当好教导主任谈几点粗浅的看法。一、 作好校长助手 中小学暂行管理条例中指出：“教导主任是校长领导和管理教学、教育工作的主要助手，具体负责组织学校教学、教育工作。”既然是校长的主要助手，协助校长共同实现学校的教育目标是教导主任的重要职责，其主要任务应是：1、协助校长制定并实施学校的教育、教学工作计划；2、协助校长组织和管理好学生的思想政治教育、劳动技术教育和体育卫生教育等工作。在履行职责执行任务时要与校长同心协力，必须具有高度的责任感和事业心，有强烈的主人翁意识，勤勤恳恳踏踏实实的务实作风，以及愿当“配角”、甘当“孺子牛”的奉献精神。二、 当好领导参谋 为了实现学校的教育目标，教导主任不仅仅要做好校长的助手，而且要当好校长的参谋。1、作好决策参谋。决策是领导的重要职能，学校的任何一项领导活动，都要求首先做出决策。决策是否科学，目标是否明确，方案是否可行，直接关系到学校方向和质量的提高，。所以在制定策略时，教导主任应深抚群众了解实际，集思广益，积极主动的向校长提建议献良策，做好参谋工作。2、做好信息参谋。在当今，信息宝贵的财富。当然，信息需要分析和筛选。教导主任不但要重视信息，控制信息，而且要积极的向校长传递信息，反馈信息。应有意识的向校长提供国内外教育改革的新动态和教研的信息资料，并结合本校实际提出自己的思路和设想；在上情下达，下情上传中，及时当好校长的“高参”。为此教导主任必须要有敏锐的观察力和善于分析的能力，要有远见和创新精神，要经常的把教育工作的重点，学校工作的难点，教师所关心和讨论的热点，作为研究思考的重点。三、 做好工作调度 学校是一个有机的整体，某处出现故障就会影响学校工作的整体运转，所以做好调度工作是十分重要的。教导主任是学校工作的调度者，肩负的责任重大，必须精心设计，全面安排，科学组织，合理分工，主任、副主任、教研组长、年级组长、各司其职，做好各项教育、教学活动的调度工作，如教学力量的调度，如何调度教师的积极性充分发挥师资力量，做到合理调度，优化组合；再如“三表调度”，课程表、作息时间表、各项活动安排表是教学常规的重要内容。三表安排的好，教育教学计划的实施才能落实，教学秩序才能稳定，教育质量的提高才有保证。四、 抓好常规检查 检查是学校管理的基本职能之一，也是学校管理的重要手段与方法。通过检查不但可以对学校决策和计划的正确性进行检查，对教师的工作进行督促考核，也能对全体学生的全面质量进行了解。教导主任是学校教学、教育工作的具体组织者，在组织实施过程中进行检查总结，在检查总结中提高实施的效能是自己的重要职责。检查内容广，方法多，但要以党和国家的教育方针为准绳，以学校教育计划的具体要求为依据，以充分调动广大教师的积极性为原则。检查要做到客观、公正、实事求是，对检查结果要认真的分析和评价，使检查工作发挥更大的作用！五、 搞好教学指导教导主任首先要知道教师的教。教师在教育和教学过程中起着主导作用，教师的政治品质、教育思想、学识水平、教学方法直接影响学生成长，要提高学生全面质量，实现学校的教育目标，指导教师的教是十分重要的。如指导教研组、年级组及学科制定教研计划积极开展教研活动，研究探讨教育教学规律，端正教育教学思想，积极开展教学改革等。同时也......余下全文>>