一：班主任工作的任务和内容是什么
班主任的基本任务：
按照德、智、体、美全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的公民。
班主任的职责：
1、学生进行思想政治教育和道德教育，保护学生身心健康。教育学生热爱社会主义祖国，逐步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向，培养社社会主义道德品质和良好的心理品质，遵守《中（小）学生守则》、《中（小）学生日常行为规范》。在小学，特别强调下要着重培养学生的道德品质和良好的学习习惯、劳动习惯、文明行为习惯。
2、教育学生努力完成学习任务。会同各科教师，教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩。
3、教育指导学生参加学校规定的各种劳动，坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯、生活习惯和卫生习惯。
4、关心学生的课外生活。指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文娱和社会活动。鼓励学生发展正当的兴趣和特长。
5、进行日常管理。建立班级常规，指导班委会和本班的团、队工作，培养学生干部，提高学生的自理能力，把班级建设成为奋发向上、团结友爱的集体。
6、负责联系和组织本班教师，商讨本班的教育工作，互通情况，协调各种活动和课业负担。
7、做好本班学生思想评定和有关奖工作。
8、联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面的配合，共同做好学生教育工作。
二：班主任工作的根本任务是什么？
按照德、智、体、美全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的公民。
班主任的职责：
1、学生进行思想政治教育和道德教育，保护学生身心健康。教育学生热爱社会主义祖国，逐步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向，培养社社会主义道德品质和良好的心理品质，遵守《中（小）学生守则》、《中（小）学生日常行为规范》。在小学，特别强调下要着重培养学生的道德品质和良好的学习习惯、劳动习惯、文明行为习惯。
2、教育学生努力完成学习任务。会同各科教师，教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩。
3、教育指导学生参加学校规定的各种劳动，坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯、生活习惯和卫生习惯。
4、关心学生的课外生活。指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文娱和社会活动。鼓励学生发展正当的兴趣和特长。
5、进行日常管理。建立班级常规，指导班委会和本班的团、队工作，培养学生干部，提高学生的自理能力，把班级建设成为奋发向上、团结友爱的集体。
6、负责联系和组织本班教师，商讨本班的教育工作，互通情况，协调各种活动和课业负担。
7、做好本班学生思想评定和有关奖工作。
8、联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面的配合，共同做好学生教育工作。
三：（）是班主任工作的首要任务
d
四：班主任工作的根本任务是（ ）。
B。全面发展什么的，基本做不到吧。能提高平均成绩与优秀率，就不错了
五：班主任工作的任务和职责
班主任是班级的核心
除了要教好学生的上课内容以外
还要照顾学生们的心理
还是就是生活的小事情
六：班主任的主要任务是什么？
1、管好班级纪律
2、把各科的作业抓好，配合各科老师
3、把班级素质提高到一定水准
4、教学生，让学生爱川学习、从学习中得到快乐，是自己认为自己有成就感
七：教育学中班主任的首要任务、中心任务、中心环节分别是什么？
中心任务：让全班每一个学生都能够得到发展。也就是面向全体学生、帮助每一个学生全面发展。三个一切：一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切！ 首要任务：建立一个团结、互助、和谐、进取的班集体。即形成良好的班风、和学风。 互相学习，仅供参考。
八：班主任工作的中心任务是什么
我们班 很俯结，两极分化很严重，所以搞的班主任很累，但是这个时候班主任的责任也就体现出来了， 他努力为好的学生创造一个良好的学习环境，也就是你说的a，但是即便如此，也不能放弃后面下一极的学生，所以他每天都与他们沟通，希望他们能努力学习，能安静的学习，这也就潜移默化的变成了你说的b，所以最后我们班的高考成绩是很娇人的，简中普通班的话我们是第一的，作为班主任你想在 ab中任选一个是不可能的，你是班主任，你需要管理的就是整个班，所以AB的必须做好才能管理好一个班级，好友最重要的是，班主任必须做好一个带头作用，比如与学生一起早到晚退，所以当班主任是十分累人的。。至于相对而言中心的任务就是b。。。。。。
九：班主任工作的中心任务是什么？
全面了解每一个学生，规划班级的整体建设思路，创建稳定，和谐，具有战斗厂凝聚力的班集体，是每一名学生都尽可能的发挥出自己的优点和特长。
我总结班主任的工作：繁，多，杂。
十：班主任工作的基本内容和具体方法（要标准答案）
班主任工作的基本内容：
（1）、全面了解和研究学生；
（2）、组织和培养班集体；
（3）、指导班委会、共青团和少先队工作；
（4储、争取家庭教育和社会教育的配合；
（5）、评定学生操行。
班主任工作的方法：
（1）、创造性地设计班集体目标；
（2）、合理确定班级角色位置；
（3）、协调好班内外各种关系；
（4）、建构“开放、多维、有序”的班级活动体系；
（5）、营造健康向上、丰富活跃的班级文化环境。
扫一扫手机访问
