形势政策教育专题

一：形势与政策的专题有哪些？

中国形势与政治学习

学习了中国形势与政治后,对中国面临的环境又多了一些了解,总的来说,还是那句老话,机遇与挑战共存,在当前的相对稳定的世界大环境下,虽然有很多的事在影响中国的发展,但是,宏观上来说,基本状况还是没有本质上的变化. 今天的中国仍然是具有一定社会主义色彩的国家，这使得我们在当今由西方资本主义大国主导的世界上处于相对孤立的位置；中国同时又是一个发展中的后起工业化国家，我们的国家根本利益在于实现现代化，实现民族的全面复兴（不是全部任务，而是基本任务）这个战略目标就决定了我们的国家利益与西方大国意欲主宰世界的战略图谋存在着根本对立。对于这一点，经过市场经济几百年洗礼的西方人就比我们一些把未来看成玫瑰色蛋糕的新潮精英要冷峻得多了。

世界正面临着有史以来最深刻、最广泛的全球性挑战。说其深刻是因为目前全球的主导性文明的根本价值观、思维方式正面临着一场根本性的危机；说其广泛，是因为在全球化的今天，没有哪个国家、民族能够置身于这种大变动之外,由于国际形势日趋紧张，中国与西方大国根本矛盾的日益明显、尖锐，中国过去二十年经济高速增长的国际环境条件正日益恶化，甚或不复存在。而且，技术的发展已使得这种冲突越来越具有彻底毁灭性，越来越难于被隔离。

美国在当今世界的形势政治中不可不提的,也是有着巨大影响的国家之一,有于他在政治上的独特和霸权性质,所以有无论怎样都对世界有着不可比拟的作用,美国借反恐名义，进一步强化其对外政策，国际关系进入一个新的发展阶段。美国的对外战略由“先发制人”取代“遏制与威慑”，使国际安全领域增添新的变数。伊拉克成为美国第二阶段反恐目标，通过武力手段推翻伊拉克现政府成为布什政府的既定政策和主要选择。在我们的世界大环境里世界政治格局多极化趋势继续曲折发展，经济全球化不断深入推进，现代科学技术突飞猛进。国际形势中的不稳定因素突出，恐怖主义等非传统安全问题已对国际和地区安全构成现实威胁，谋求单边主义和单极世界的倾向重新抬头，巴以冲突等地区热点问题久拖不决。多边安全对话与合作日趋活跃，区域合作方兴未艾。经济全球化的负面影响日益突出，全球经济仍未全面复苏。总体看来，当今世界和平与发展这一时代主题没有改变。9.11事件为改善大国关系提供了良好契机，反恐合作成为大国之间新的利益交汇点。中美关系在曲折中平稳发展，两国在反恐、经贸、科技等领域的合作取得了新进展。

假如美国颠覆并占领朝鲜，将改变东北亚安全形势。中国将丧失400千米安全纵深，美、日联盟的军事力量就一直会推进到鸭绿江。届时，中国不但需要在整个鸭绿江沿线重新布防大量精锐部队，而且随着每次美军演习，中国都需要采取应对措施(现在这一压力由朝鲜承担着)。如果美军在朝鲜北方建立军事基地，北京安全就会受到严重威胁，丧失了防御纵深以后，对空袭的预警时间就大大缩短了。东北地区的安全形势就倒退回20世纪70年代中苏对抗的时代了。如果大量战争难民涌入东北地区，不但是沉重的经济负担，而且对社会治安、就业问题也造成压力。敌对势力的渗透会破坏东北朝鲜族自治地区的稳定。事实上，近10年以来，一直有韩国的敌对势力向延边州渗透，多次发生的北朝鲜难民冲击外国使领馆事件就与韩国地下教会有关。历史经验证明，凡有外国势力渗透的地区，原先和睦相处的各民族之间矛盾就可能激化，并被外国势力所利用。在中国北部安全受到严重威胁的情况下，统一台湾就成了一句空话。美国除了台湾海峡之外，又多了一条牵制中国的北方战线。综上所述：中国必须维护朝鲜半岛的安全和稳定。建国以来，我国一直奉行着积极防御军事战略，积极防御又叫攻势防御或决战防御。......余下全文>>

二：形势政策课包括哪些内容?

有的学校会发一些小本本的教材，主要就是讲一些社会热点问题常比如中央政策，国际形势，经济发展，社会进步等等

三：形势与政策教学中你最想了解哪些内容

2016年下半年，高校“形势与政策”教育教学，要全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，开展庆祝新中国成立67周年、纪念长征胜利80周年等主题教育活动，引导学生正确认识当前国内外形势，统一思想，坚定信念，为全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力学习、奋发成才。

国内部分教学要点

一、深入宣讲习近平总书记系列重要讲话精神

习近平总书记系列重要讲话，是一个系统完整的科学理论体系，是中国特色社会主义理论体系最新成果，是马克思主义中国化最新成果，是指导具有许多新的历史特点的伟大斗争的鲜活的马克思主义。教学中，一要着力宣讲中国特色社会主义这个主题，深入阐释道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，让学生认识到坚持和发展中国特色社会主义不动摇，是历史的选择、人民的选择、实践的选择。二要大力宣讲党中央治国理政新理念新思想新战略，讲清楚贯穿其中的坚定信仰追求、历史担当精神、真挚为民情怀和科学方法论，展现新形势下党中央治国理政的思想脉络和实践逻辑。三要紧紧抓住与青年学生成长成才密切相关的内容，解读好关于理想信念、爱国主义、社会主义核心价值观等相关论述。

二、结合中国共产党成立95周年、新中国成立67周年和中国工农红军长征胜利80周年等重要纪念日开展好主题教育

要抓住重要节庆日、纪念日和重大活动，有针对性地对学生进行党史、国史教育。一要全面宣讲习近平总书记“七一”重要讲话精神，重点把握三个“伟大历史贡献”、三个“历史告诉我们”的启示、八个“坚持不忘初心、继续前进”，引导学生全面回顾中国共产党团结带领全国各族人民进行革命、建设、改革的光辉历程、辉煌成就和宝贵经验，大力唱响中国共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律。二要结合庆祝新中国成立67周年进行爱国主义教育，引导学生学习了解中华民族爱国主义精神的历史形成和发展，深刻认识当代青年如何弘扬爱国主义精神，以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。三要结合纪念长征胜利80周年宣讲红军长征胜利的伟大意义和宝贵经验，红军在中国共产党领导下艰苦卓绝的光辉历程，长征在中国革命史和我军历史上的重要地位，大力宣传伟大的长征精神，大力弘扬民族精神和时代精神。要引导学生把总结历史经验和进行现实思考结合起来，认识和把握历史发展规律。

三、全面准确阐释我国经济发展形势

今年以来，面对错综复杂的国内外形势，我国经济承压前行，实现了较好开局，经济运行基本平稳，总体态势符合预期。教学中，一要深入阐释我国经济的发展前景。虽面临一系列深层次矛盾和问题，经济压力有增无减，但长期向好的基本面没有变，经济韧性好、潜力足、回旋余地大的基本特征没有变，经济持续增长的良好支撑基础和条件没有变，经济结构调整优化的前进态势没有变，希望始终大于困难。二要着力宣讲经济运行中的积极变化。重点阐述产业结构的改变，投资结构的优化，需求结构的改善，新业态、新动能加快成长等方面。三要宣讲推进供给侧结构性改革取得的成效，深入解读关于培育新的经济结构，强化新的发展动力，以推进供给侧结构性改革为主线，有力、有度、有效落实好“三去一降一补”等重点任务的决策部署。四要针对部分热点问题予以正面引导。围绕楼市去库存、债市风险、失业压力增大等热点，做好解释引导工作。

四、准确解读扶贫开发形势和任务

全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标，农村贫困人口全部脱贫是一个标志性指标。教学中，一要深入宣讲扶贫开发战略思想。扶贫开发要始终以消除贫困为首要任务，以改善民生为基......余下全文>>

四：形势与政策的目录

绪论一、 加强和改进大学生形势与政策教育的重要意义二、形势与政策的概念及关系三、形势与政策课程的学习方法第一专题当前我国国内总体形势一、 2011年国内大事盘点二、 2011年国内经济总体形势概述三、 2012年国内经济社会发展态势分析第二专题加强社会主义先进文化建设一、 社会主义先进文化的含义二、 为什么要加强社会主义先进文化建设三、 如何加强社会主义先进文化建设四、 加强社会主义先进文化建设的意义第三专题聚焦食品安全问题一、 2011年食品安全问题大事盘点二、 食品安全问题及其原因分析三、 应采取的对策和措施……

五：“形势与政策”学习专题

一、中国的发展对世界产生着广泛而深刻的影响。

深入观察国际力量对比的变化，是我们准确把握和科学判断国际形势发展趋势的钥匙。

中国是当今世界发展最迅速、变化最活跃的一支力量。纵向看，中国正处在几千年历史中发展最快的时期；横向看，中国的发展变化正在对世界产生着广泛而深刻的影响。

中国经济的快速增长已保持20多年，目前仍处于经济周期的上升阶段，还会延续相当长时期。一个人口占世界1/5的大国以如此之高的速度向前迈进，在人类历史上是一幅多么壮丽的景象。

中国的发展对世界经济的持续增长越来越具有重要意义。中国正在为全世界提供市场。仅就东亚而言，2003年，中国从东亚国家和地区的进口总额已达2200多亿美元，是10年前的3倍。中国为东亚提供的市场份额现在已超过日本。世界银行的一份报告指出，按购买力平价法计算，从1980年到2000年间，中国对世界经济增长的贡献率达到14%，仅次于美国（20%）,位居世界第二。

世界的目光逐渐聚焦中国。国际上越来越多的机构和个人开始研究中国的走向，预测中国的作用，其中也有一些消极言论，比方说中国"国强必霸"。妥善应对一些国家的疑虑，深入阐述中国新时期对外政策，不仅是理论层面的问题，更是重大的现实外交课题，直接关系到我们能否抓住、用好和延长战略机遇期，能否顺利实现全面建设小康社会的目标。

二、成功应对国际形势变化，首先要科学把握中国在国际舞台上的历史方位。

邓小平同志曾说，中国既是一个大国，也是一个小国。这辩证地描述了中国的情况，同时也说明对中国的地位和前景作出科学判断并非易事。

如何定位中国？我想是不是可以表述为：在全球范围，尤其是在周边地区日益发挥重要影响的社会主义的发展中大国。

--中国是一个社会主义国家。我们必须坚持独立自主的和平外交政策，坚持和平共处五项原则，坚决维护和平、反对战争，反对一切形式的霸权主义，在世界上仗义执言。

--中国是一个发展中大国。我们人口众多、幅员辽阔，但资源有限，生产力发展水平还不高。今后相当长时期内，发展都是我们执政兴国的第一要务。外交工作要明确服从、服务于国内建设，服从、服务于全面建设小康社会的战略。

--中国是一个在全球范围内有重要影响的国家。我们作为联合国安理会常任理事国、作为有核国，在国际事务中有重要发言权，对世界和平与稳定负有不可推卸的责任和义务。在现阶段，我们的利益和影响力主要在周边，同时正不断向外延伸。

当然，中国的国际地位和作用不是静态的，而是动态的。随着中国的快速发展，中国在国际事务中的影响和作用会越来越大。因此，中国外交也要在继承传统、保持连续性和稳定性的基础上，根据形势变化及时调整、与时俱进。

今后相当长时期内，发展都是我们首要的国家利益。中国外交的最重要任务，是为国内发展提供有利的外部环境，也就是一个长期稳定的国际环境，一个睦邻友好的周边环境，一个平等互利的国际合作环境，一个客观友善的国际舆论环境。只有这样，我们才能有效减少中国崛起的外部阻力，走出一条与传统大国兴衰不同的新型发展道路。

三、实现中国的和平崛起，在外交上要做好四方面的工作：

（一）尽快形成更为系统、有中国特色的外交政策和理论。

了解一国外交政策，首先要了解这个国家与外部世界打交道的传统。中国的疆域范围自汉代以来就大体形成，这说明中国不是一个扩张主义的国家。中国几千年来处理对外关系的传统体现在"厚往薄来"、"......余下全文>>

六：基层形势政策教育有哪些

(一 )积极适应形势政策教育的特点 ,及时有效地组织开展教育。①针对时效性强的特点 ,快速跟进搞教育。要着眼国内外重大事件事发突然、时效性强的特点 ,及时用党中央、中央军委的指示精神统一官兵的思想 ,真正做到快速组织学习 ,快速传达贯彻 ,快速展开教育。对一些影响重大

七：2015到2016学年形势与政策论文

按研究问题的大小不同可以把论文范文分、为宏观论文范文和微观论文范文。凡属国家全局性、带有普遍性并对局部工作有一定指导意义的论文范文，称为宏观论文范文。它研究的面比较宽广，具有较大范围的影响。反之，研究局部性、具体问题的论文范文，是微观论文范文。它对具体工作有指导意义，影响的面窄一些。

另外还有一种综合型的分类方法，即把论文范文分为专题型、论辩型、综述型和综合型四大类：

1．专题型论文范文。这是分析前人研究成果的基础上，以直接论述的形式发表见解，从正面提出某学科中某一学术问题的一种论文范文。专题应用型论文范文是一种运用所学的理论基础和专业技能知识，独立地探讨或解决本学科某一问题的论文范文，其基本标准应该是：通过论文范文，可以大致反映作者能否运用所学得的基础知识来分析和解决本学科内某一基本问题的学术水平和能力。当然，它的选题一般也不宜过大，内容不太复杂，要求有一定的创见性，能够较好地分析和解决学科领域中不太复杂的问题。

2．论辩型论文范文。这是针对他人在某学科中某一学术问题的见解，凭借充分的论据，着重揭露其不足或错误之处，通过论辩形式来发表见解的一种论文范文。

3．综述型论文范文。这是在归纳、总结前人或今人对某学科中某一学术问题已有研究成果的基础上，加以介绍或评论，从而发表自己见解的一种论文范文。

4．综合型论文范文。这是一种将综述型和论辩型两种形式有机结合起来写成的一种论文范文。

八：怎样讲好“形势与政策”

1、形势与政策课的教学具体工作由社科系牵头负责,党委宣传部、教务处、党委学工部、团委共同参与.同时各相关部门、各院（系）也要做到齐抓共管,积极配合做好形势与政策课教育教学工作.

2、要建设一支以精干的专职教师为骨干,以思想政治教育工作队伍为主体,专兼结合的教师队伍.

3、根据课程教学要求和青年大学生的特点,形势与政策教学按专题进行,采取集中与分散相结合、课堂教学和课外实践相结合的教学形式.

4、党委宣传部要在明辨网建立形势与政策专题教育网页,充分利用校园网,并畅通校内有线广播、电视,及时宣传报道党和国家的重大方针政策、新闻事件等,加强正面引导.教务处、社科系要把形势与政策课作为重点课程加强建设,作为教学水平考核评估的重要指标.党委学工部、团委要积极配合抓好学生的形势与政策教育,图书馆要加大对形势与政策教育有关资料的采购.实验中心要确保阶梯教室音响设备到位,教材科负责征订、印刷及发放教材及形势与政策教学参考资料.

5.规范形势与政策课教学运作体制

教学体制是教学工作得以顺利开展的保障.针对实际工作中存在形势与政策课程流于形式的现象,必须严格按照原国家教委《关于高等学校思想教育课程建设的意见》和经党中央同意,中宣部、教育部制定的《关于普通高等学校“两课”课程设置的规定及其实施工作的意见》要求认真执行.进一步明确形势与政策课是高校的公共必修课,须由学校主管学生思想政治教育的部门和教务部门共同领导,由思想政治教育教研室负责组织实施,教务部门要将此课列入教学计划,合理地排入课表,使之在制度化、规范化轨道上顺利实施.

6.紧密结合国际国内时事政治,合理编排教学内容

中宣部每年印发的年度思想宣传工作要点,教育部每学期印发的形势与政策教育教学要点,这些都是我们教学的主要参考资料.同时,中宣部主办的《时事报告》(大学版)是一份以形势教育为重点内容的刊物,其中专门刊登五部委形势报告会的内容,可读性强,具有指导性、权威性的特点,是进行形势教育的主要参考材料.另外,各校应结合自己的实际情况,由主管形势与政策教育的部门按专题定期编印本校的教学参考资料,供教师使用,以统一全校的教学工作.同时,各任课教师再根据不同年级、专业的情况,可有针对性地把区情、校情、个情的内容补充穿插进去,进一步丰富教育素材.

7.加强师资队伍建设,保证师资力量的配置,不断增强师资队伍的理论水平

要深入钻研理论,抢占理论制高点,形势与政策教师要以马克思主义理论为武器,充分发挥马克思主义理论的威力和战斗力,坚持“一个中心、三个着眼于”的学风,解释当今世界的难点、热点、疑点和敏感问题,深刻地认识和说明社会主义发展的历史进程、资本主义发展的历史进程、我国社会主义改革实践过程对人们思想的影响、当今的国际环境和国际政治斗争带来的重大问题,深刻分析思想政治领域的新情况、新问题,坚持说服力和战斗力的有机统一,以科学的理论武装头脑.要用宽广的眼界观察世界,用马克思主义真理来解释变化着的世界.

九：2015形势与政策论文有哪些主题

2015形势与政策论

了解分析,探讨的肯定

十：为什么要进行国内国际形势与政策教育?

1．形势与政策教育是大学生思想政治教育的重要内容。形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是每个学生的必修课程，在大学生思想政治教育中担负着重要使命，具有不可替代的重要作用。

2．加强学生形势与政策教育的指导思想：坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和认真落实科学发展观，紧密结合全面建设小康社会的实际，针对学生关注的热点问题和思想特点，帮助学生认清国内外形势，教育和引导学生全面准确地理解党的路线、方针和政策，坚定在中国共产党的领导下走中国特色社会主义道路的信心和决心，积极投身改革开放和现代化建设的伟大事业。

3．加强学生形势与政策教育的主要任务：当前和今后一个时期，着重进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育；进行我国改革开放和社会主义现代化建设的形势、任务和发展成就教育；进行党和国家重大方针、重大活动和重大改革措施教育；进行当前国际形势与国际关系的状况、发展趋势和我国的对外政策、世界重大事件以及我国政府的原则立场教育；进行马克思主义形势观、政策观教育。

4．加强形势与政策课的教学管理。教务部门要具体落实形势与政策课“按平均每学期16周，每周1学时计算，本科四年期间的学习，计2个学分；专科期间的学习，计1个学分”的规定。党委宣传部、教务处、社科学院要从编制教学计划、明确教学要求、建立教学组织、开展集体备课、建立成绩档案、反馈教学信息等方面，全面加强课程建设。学校党委根据教育部文件精神，制定每学期形势与政策课教学要点。社科学院会同教务处制定每学期的教学计划，安排形势报告和授课教师；全校性的形势报告会由党委宣传部、社科学院组织；各学院根据教学要点可自行组织报告和辅导；形势与政策课实行学年考核制，每学年考核一次，该课程总成绩为各学年考核平均成绩，一次计入学生成绩册。考核工作由教务处统一安排，社科学院具体落实。考试要充分考虑本课程特点，主要考核学生对国内外形势的认识和对党的路线、方针、政策的理解。考核方法要灵活，可采用开卷考试、写论文等多种形式。

5．积极探索新形势下开展形势与政策教育的新形式和新途径。要根据教学的需要和学生的特点，采取灵活多样的教学方式，努力做到系统讲授与形势报告专题讲座相结合，请进来与走出去相结合，正面教育与学生自我教育相结合。党委宣传部和各学院要有针对性地组织形势报告会，使学生更直接地了解改革开放和经济社会发展的新成就、新变化。党委宣传部、学生工作部、团委和各学院党总支要抓住重大节日、纪念日、重大事件发生的时机，挖掘教育资源，通过座谈会、研讨会等形式，广泛开展宣传教育活动，切实增进教育效果。要通过对教育系统特别是学生先进典型和英雄人物事迹的宣传，充分发挥先进典型和英雄人物在思想政治教育中的引导、示范和辐射作用。要把形势与政策教育与“三下乡”、“青年志愿者”、学生社团等活动结合起来，使学生在社会实践中接受教育。学校校园网络要设立形势与政策教育的网页、专栏，组织开展各种形式的网上教学、讨论等活动。

6．要建设一支以精干的专职教师为骨干，以思想政治教育工作队伍为主体，专兼结合的教师队伍。社科学院要配备高素质的专职教师负责形势与政策课的教学与研究工作。学校党政领导、学生辅导员和班主任、思想政治理论课教师、哲学社会科学相关学科的教师要积极承担一定的形势与政策教学任务。可聘请地方党政领导、知名学者、知名企业家、社会各条战线的先进人物担任特约报告员。要加强教师培训工作，为教师进修、提高、查阅文件提供方便，要有计划......余下全文>>