一：高校辅导员的笔试考试内容有哪些
不同学校的考试也不一样，有的参公，即考试内容为行测和申论，有的也考教育学和心理学。
二：过几天要参加高校辅导员考试，不知道笔试和面试都有哪些内容，想寻求考试试题和答案
每个学校的不一样，有以下方面需要注意：1、时政题：比如问你神州飞天的三个人物是（需要你填出名字），科学发展观内容、社会注意核心价值体系内容。。等等，多关注下时事政治，比如当下伦敦奥运会。。。
2、选择题（根据你考学校的性质设定，你要了解这个学校的校训校风，专业等）
3、辅导员的基本知识。比如辅导员的职能。高校辅导员工作职责。可以参照2004年、2006年国家出台的文件。另外教育部24号文件需要好好看看。
4、大学生的一些基本问题，你要知道怎么处理，问答题一般都是这个。在考试的时候大家都会答对一些，但是你要是事先准备，还要有些理论在里边，改题的老师便会眼前一亮。比如，怎么评定学生奖学金、怎么要认定学生干部，怎么处理与学生干部的关系、怎样写一篇军训动员稿。。。。这些都是需要注意的。
三：物流案例分析题的各种题型以及答案
物流师考试辅导： 案例分析题是一种没有绝对明确的标准答案的主观类题型。案例分析题的测试是对考生相关理论掌握、实践经验、系统思考与分析、观点组织与文字表达等综合能力的检验。 案例分析题一般给出了篇幅较长的仿真情景材料。案例分析题的基本特征：一是要求考生能抓住本质，分析透彻，要有逻辑性;二是要按一定的步骤解答。如通过材料分析，明确案例所表现的本质问题，说明造成问题的主要原因，拟采取的各种对策、方案和最后的结论;三是考生可以自己提出思路。但是，大多数出题者考虑到阅卷的统一性、方便性，常预先设置一些问答题、选择题，这就要求考生理解命题人的内在意图，在多方位、深层次地思考和分析问题的基础上，明确提出自己的观点，并进行严密、清晰的论述。 案例分析题解答前先要明确回答问题的角度，如当事人的角度、旁观者的角度、一般读案例材料人的角度。案例分析题的答题思路是：首先进行问题的界定，即发现问题。有些案例分析题情景材料阅读后要进行评论，总结和评价其解决问题过程中的得失或经验教训。其次进行问题产生原因的分析，即找出问题的论据。这类案例材料只是描述了一个复杂的情景，考生的任务是从案例给定的各种表象症状中确诊出所存在实质性问题，然后分析原因，提出对策。问题诊断错误或者诊断不明，就易使所进行的案例分析偏离主题，或者就事论事，缺乏深度。最后为解决问题对策的提出与论据。有些案例分析题要求解决的问题已告知考生，考生通过对问题产生原因的分析和备选方案的权衡比较，选定或综合出最有效的解决方法。 例题： 1.IBM是全球最大的应用软件供应商，ISV(独立软件供应商)是独立开发人组成的技术服务支持公司。ISV与IBM相比是小型的、非产品型服务商，但是他们在独特的领域，比如“生态系统”，可以为IBM这样的超大型公司的产品提供附加市场价值的服务。IBM决定与ISV实行非竞争性合作，将开发与营销领域的力量联合起来，分散商业风险，提高总体利润。IBM在中国市场上将继续与ISV合作作为扩大在中国市场份额的重要策略。 在过去数年里，IBM公司秉承对国内应用软件开发商的承诺，向ISV提供了先进的软硬件产品、技术以及丰富的行业经验与专业服务，组建了完整的ISV支持构架，有专职的ISV销售和市场人员以及专门的ISV支持部门和解决方案咨询专家，为ISV提供各种专业的服务。ISV同IBM结盟，不仅可以掌握IBM的软件开发、管理项目实施技术，使用IBM先进的开发平台，还可以提高自己的应用软件产品性能及竞争性，进行自己规范化的市场营销和运作，树立自身品牌形象，扩展商业渠道，扩大市场份额，创造的市场机会。目前，IBM的ISV合作伙伴已达到100多家，涉及电信、金融、保险、政府、生产流通等各个行业，提供从办公自动化到全国性电子商务应用的全方位的解决方案，价值数千万美元的IBM软件、硬件产品正由IBM的合作伙伴赋予新的价值后交到客户手中。 专门针对中国ISV的解决方案提供中心(SEC)成立于1998年年底。SEC是一个非营利性的技术机构，IBM每年向该中心投入巨资，建立设备齐全的实验室，免费让ISV进行应用开发和测试。但是，SEC不同于一般的产品支持部门，它不开发成型的产品，而是为ISV提供模板，即半成品，旨在帮助ISV利用这些模板开发出针对不同行业的应用解决方案。SEC的优势在于技术开发，而不是仅限于提供解决方案。从实际角度来看，IBM作为一个厂商，拥有强大的技术后盾，但不可能对所有行业都了如指掌，需要将IBM的技术优势和ISV的行业知识结合在一起，为最终用户提供应用解决方案。 SEC的主要任务是帮助......余下全文>>
四：谈谈高校辅导员的创新力？ 这个面试题目该怎么回答啊，谢谢各位 ？ 5分
作为学生角度吧，我个人觉得作为辅导员，创新力跟作为其他身份的人员的创新力是有区别的。辅导员的创新力并不一定是要提出独特的方範啊什么的得到新颖的什么结论。辅导员的创新力主要还是体现在管理方面上的创新。以学生为焦点。现在学生普遍对辅导员的意见就是辅导员太罗嗦，要求太严格，太形式等的问题。所以如果辅导员要创新，在现在这个情况下主要是要改善管理学生的方法。如何做到让学生既能保证有良好的学习生活，又能够解除学生的情绪，这才是辅导员要有的创新。
五：江苏省事业单位考试高校辅导员类考试内容
综合知识测试内容：
(一)政治理论：马克思主义基本原理，毛泽东思想，中国特色社会主义理论体系，党和国家的路线、方针、政策等。
(二)法律知识：法律基础理论，常用法律、法规知识等。
(三)管理知识：管理基础理论，公共管理基本知识，社会管理创新，非营利组织理论等。
(四)道德知识：思想道德修养，社会公德，职业道德等。
(五)语文知识和公文知识：现代汉语知识，通用公文格式、规范，公文处理及事务性公文写作。
(六)经济知识：社会主义市场经济基础知识。
(七)科技知识：基本科技常识，计算机与信息技术基本知识等。
(八)历史知识：中国近现代史。
(九)社会事业知识：事业单位及其改革，从事文化、教育、科技、卫生等方面工作必备的专业基本常识。
(十)时事政治与基本常识：近一年来国际国内重大时事、事件、重要会议、社会热点问题及自然、人文、生活、安全等常识和国情省情等。
专业素质：
高校辅导员岗位：了解与教育相关的法律法规知识、心理健康教育与咨询知识，掌握大学生思想政治教育方面的理论与方法，具备较强的组织管理能力、文字表达能力、教育引导能力、调查研究能力、处理问题能力等。
测试内容权重：
坚持“干什么，考什么”的原则，根据行业、专业和岗位特点确定相应的比例内容。
六：想了解一下2011年山东科技大学招聘辅导员的试题？？请知情人士帮忙！谢谢
题型：填空、单选、多选、简答、论述，没有案例分析。
考试内容是和辅导员工作相关的理论知识以及党政知识，不同于公务员事业编考试内容。
七：辅导员职业技能大赛有哪些新颖的主题
①比赛内容：参赛选手自行设计班会主题，要求主题鲜明，内容健康，目的明确，突出实效性，理论性，符合学生的心理特点，易于学生理解和接受。班会主题立意具体化，要解决实际问题。
②比赛方式：此项比赛不进行现场演示，参赛选手需要在规定日期内
3
报送主题班会组织实施的视频资料，视频录制时间不超过15分钟（参赛选手可以利用PPT课件等辅助手段）。
③视频报送时间：4月1日。 4、情景案例
①比赛内容：综合应用各项法律、法规和教育学、心理学、生涯规划、事务管理等辅导员工作技能，对现实工作中发生的具体案例进行分析、解决。例如对如何帮助学生处理情感问题、宿舍良好人际关系的建立、学生违纪行为的教育和处理等大学生多发的热点、难点问题的情景模拟案例进行分析，并提出解决对策。
②比赛方式：情景案例试题以文字描述方式呈现。参赛选手现场抽取两个文字描述案例，在规定的时间内（5分钟）做准备，然后在两个案例中任选一个案例进行做答。选手回答问题时，首先对具体案例进行分析，然后从辅导员工作的角度提出解决方案，回答时间不超过5分钟。
③比赛时间：3月29日上午8:00-12:00。 5、主题演讲
①比赛内容：选择与辅导员工作密切相关的内容作演讲题目。参赛选手根据演讲题目组织材料，撰写演讲辞；演讲内容要紧扣主题，要与自身的实际工作密切联系，突出辅导员工作的特点，给人以感染和力量。
②比赛方式：主题演讲由竞聘演讲和即兴演讲两个环节组成，其中竞聘演讲占总成绩的60%，即兴演讲占总成绩的40%。竞聘演讲主题为竞聘学生工作相关岗位，如学生处处长、副处长，校（院）团委书记、副书记，学院（系）主管学生工作副书记、学工办主任、院团委（系团总支）书记等。即兴演讲采用现场抽取演讲题目，在规定的时间做准备后即兴演说。主题演讲总时间为8分钟，其中竞聘演讲5分钟，即兴演讲3分钟。此环节结束后需现场提交纸质版、电子版的竞聘演讲稿。
扫一扫手机访问
