一：黄石市教育局的工作重点
2012年全市教育工作的总体思路是：以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以落实国家、省、市三级教育规划纲要为主线，坚持以人为本，深入实施素质教育，促进学生全面发展；坚持解放思想，更新观念，在改革和创新上取得新突破；坚持教育科学发展、内涵发展、特色发展，加快教育强市建设步伐，为我市深入实施“三大战略”，实现经济社会跨越式发展提供人才保障和智力支撑。一、加强统筹，着力推进各级各类教育协调发展1、加快学前教育发展。全面落实学前教育三年行动计划，完善政府主导、社会参与、公办民办并举的多元办园体制，积极推进幼儿园集团化发展。加快每个县（市、区）每个乡镇一所公办示范园建设工作，加快团城山实验幼儿园的建设。建立省、市级示范幼儿园与农村幼儿园结对帮扶机制。充分利用幼教学会平台开展幼儿教育教研系列活动，促进全市幼儿教师素质和水平提高。2、推进义务教育均衡发展。按照《黄石市义务教育标准化学校建设评估方案和标准（试行）》，以县为单位开展标准化学校评估工作，不断促进办学条件均衡。开展义务教育均衡发展县(市、区)达标验收工作。下半年，大冶市接受湖北省政府教育督导室义务教育均衡发展县(市、区)的评估验收，其他县(市、区)加快标准化学校进程，努力争创义务教育均衡发展示范县（市、区）。实施特殊教育提升工程，推进特殊教育学校标准化建设。逐步完善初中“四高一低”的评价体系，积极探索义务教育质量管理和评价机制改革。3、推动普通高中多样化发展。统筹高中阶段教育发展，保持普职比例大体相当。加强高中发展规划，调整优化普通高中布局，做好普通高中债务清查化解工作，不断改善高中学校办学条件。坚持“分类发展、分层推进、特色兴校、整体提升”的思路，推进人才培养模式多样化，满足不同潜质学生的发展需求。加强优质高中内涵建设，发挥示范辐射作用。推进阳新一中、黄石三中开展省级示范学校创建工作，扩大优质高中覆盖面。推进普通高中多样化有特色发展。坚持“从入口看出口”评价机制，鼓励普通高中开展富有特色的课程建设、教育教学、学生指导及各类教育。鼓励有条件的普通高中开设与职业教育相关的选修课程，探索综合高中发展模式。4、加快构建现代职业教育体系。加快职业教育园区建设，推进校企深度合作，促进职业教育集团化发展。加强职业教育基础能力建设，加强中职教育实训基地建设和专业建设，深化中等职业学校教学改革。全面提高中等职业教育办学条件和办学水平，努力打造一批有影响力的品牌专业。5、不断提升高等教育办学水平。加强科技创新，不断提高高等教育教学质量。大力推进产学研用结合，推广先进适用成果，提高学校科技贡献能力。完善校园安全防控与应急管理体系，做好高校安全维稳工作，为学校发展创造安全稳定的良好环境。服务湖师文理学院搬迁和湖北理工学院新校区建设，协调推进黄石职业技术学院改造建设。6、努力提高民办教育质量。加大对民办教育的扶持力度，落实民办教育的各项优惠政策，提高民办教育质量，促进民办学校优质发展。规范民办教育办学行为，探索民办教育新的管理模式，鼓励民办学校（包括幼儿园）创新办学（园）模式，实现特色发展，开展对民办教育的评估。二、育人为本，全面促进学生健康成长7、增强学校德育工作的实效性。加强德育研究，继续开展德育论文（案例）、主题班（团队）会、校刊校报评比活动，扶持优秀学生社团发展，创建一批校园文化建设特色学校，举办校园文化建设论坛。指导学校开展心理健康教育，实施特殊学生群体关爱工程。加强班主任队伍建设，评选表彰优秀学生、优秀班集体、优秀班主任。结合党的十八大、新“双迎”及重要节庆日，开展读书活动、......余下全文>>
二：教育局如何学习教育部2017年工作要点的最新相关信息
具有正确教育学生的能力，能根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，进行思想道德教育，有比较丰富的班主任、辅导员工作经验，并较好地完成任务
三：新形势下基层党支部工作的基本定位和工作重点是什么
党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒,是党的全部工作和战斗力的基础。
一、党支部是党的组织基础。
党支部是党的组织体系中最基层的一级组织。党的各级组织在整个党的组织体系中，由于属于不同的层次，因而是有不同的、不可互相代替的职责和作用。党支部处在最基层，党的一切任务的完成，都离不开党支部的卓有成效的工作。
二、党支部是党联系群众的桥梁和纽带。
党是工人阶级的先锋队，又是人民群众的一部分，党是人民群众的政治领袖，又是人民群众在特定历史时期完成特定历史任务的工具，党的事业需要人民群众的参与和支持，人民群众需要党的正确领导。党是一时一刻也不能脱离群众的。
三、党支部是党在社会基层组织中的战斗堡垒。
“战斗堡垒”包括两个方面的含义，既包括自身强有力的含义，又包括所起作用强有力的含义。
党支部的“战斗堡垒”作用主要体现在三个方面：一是贯彻执行党的路线方针、政策，保证本单位生产、工作任务的完成；二是坚持党要管党、从严治党的原则，加强对党员的教育管理，充分发挥党员的先锋模范作用；三是密切联系群众，做好群众的思想政治工作，调动广大群众积极性和创造性。
四、党支部是党的全部工作和战斗力的基础。
四：2017年我市教育局有哪些重点工作
思想政治工作的内容十分丰富,但主要还是思想政治教育.它是思想政治工作任务的具体化.确定思想政治工作内容的依据是党的路线方针政策,是当前的形势、任务和党员、群众的思想实际.思想政治工作的内容大体分为两个部分
五：如何抓好义务教育督学工作重点
一、在组建督学责任区时要选拔和培养好责任区督学
督学工作政策性、专业性都很强，涉及面也很广,需要有一大批品德优良、业务精湛、作风过硬的督学才能担当此任。我们一定要从教育系统内部聘请的优秀代表担任督学工作,这些人要求长期从事教育工作，有丰富的教育教学经验，还是大家公认的行家里手、权威专家，这点我们推进督学责任区工作的重要前提和基础。但是，我们也要清醒地认识，随着《国家中长期教育改革发展规划纲要》的出台和教育形势的发展变化，许多新理念、新政策、新任务、新要求，需要我们认真探究、理解和掌握，并在督学实践中很好地加以运用，否则，我们就难以适应督学责任区工作的需要，难以保持督学工作生机和活力。那么，怎样才能把督学自身的学习引向深入、坚持下去，并形成自觉呢？主要要在三个方面下功夫：一是组织培训。要根据实际工作需要，认真制定培训计划，定期把大家组织起来，采取集中学习、专题讲座和走出去、请进来的办法，进行相关内容的系统学习；二是开展自学。要在督学责任区管理办法和考核细则中，明确督学个人自学的内容和体现学习成果的指标要求。同时，督导室要主动为大家提供相关的学习资料，创造必要的学习条件；三是搞好传、帮、带。要经常组织新老督学在一起交流学习心得，及时总结各自的成功做法和工作经验，并加以积极推广，从而达到相互促进、共同提高的目的。总之，督导部门要通过狠抓学习培训，帮助大家获取新知识、掌握新政策、树立新观念、开阔新视野，不断提升自身的能力和水平。
二、要在积极探索中创新方法
建立督学责任区制度，开展督学责任区工作，始终离不开科学实用的方法。在省、市督学责任区工作会议的文件中，明确规定了责任区督学主要实行随访督导，一般采用随堂听课、查阅资料、列席会议、座谈走访、问卷调查、实地查看等明查暗访的方式开展工作，这些方式具有普遍的指导性和借鉴意义。但是，在实际工作中，我们绝对不能生搬硬套。如果我们不开动脑筋，紧密联系实际，积极探索适应督学工作需要的新方法，并进行有意的尝试，久而久之我们的工作就会像驴拉磨一样，变得乏味无力。为此，我们主要要在以下三个方面进行积极探索、力求有所突破：一是遵循一般方式，在具体运用上有所突破；二是遵循教学规律，在科学指导上有所突破；三是遵循工作要求，在广泛结合上有所突破。我们要高扬创新精神，坚持理论联系实际，及时总结经验教训，不断开创有特色的督学工作新局面。督学责任区的督学要围绕教育热点、难点问题开展经常性随访督查，重点对义务教育均衡发展、中小学办学行为、基础教育课程改革、教育经费的投入使用、教师绩效工资落实、学校安全工作等情况开展随访督查和专项督查。
对整改情况要进行全程跟踪。通过督查发现并指出了的问题，我们要跟踪到底，看问题是不是整改到位，一段时间后是否会有反弹，必要时我们要随时进行回访。这里我特别的提出的是学校规范办学行为的问题，责任区督学一定要长期坚持督查，并形成一项制度。对于违规办学的现象，督查组一定要一查到底，并定期跟踪回访；对于整改不力、反复出现违规办学行为的学校，要直接追究学校负责人的责任。
三、要在勤奋实践中体现价值
教学是实践，督学同样是实践，从实践的过程和目的看，我认为督学是更艰苦的实践，这是因为督者要比教者更有水平、更有境界、更有胸怀。面对今后极其繁重的督学任务，大家一定要始终坚持用“敬业、尽责、求实、有为”来激励和鞭策自己，努力实现好自身的价值。说到督学的价值我们是否可以用“组织信任，师生赞赏，学校敬畏，社会认可”四句话来表述，这四句话既是期望、也是要求，但更重要的是结果。然而，每个督学要真正落实这四句话，除了......余下全文>>
六：2016政府工作报告如何说教育？2016影响教师的政策有哪十项
事件一：乡村教师得支持
生活补助要落实
相关文件怎么说？
优化乡村教师资源配置，落实集中连片特困地区乡村教师生活补助政策
——教育部2016年工作要点
全面落实集中连片特困地区乡村教师生活补助政策，依据学校艰苦边远程度实行差别化的补助标准，中央财政继续给予综合奖补。
各地要依法依规落实乡村教师工资待遇政策，依法为教师缴纳住房公积金和各项社会保险费。在现行制度架构内，做好乡村教师重大疾病救助工作。
加快实施边远艰苦地区乡村学校教师周转宿舍建设。各地要按规定将符合条件的乡村教师住房纳入当地住房保障范围，统筹予以解决。
——乡村教师支持计划（2015—2020年）
事件二：推动地方落实城乡统一
的中小学教职工编制标准
相关文件怎么说？
推动地方落实城乡统一的中小学教职工编制标准
——教育部2016年工作要点
乡村中小学教职工编制按照城市标准统一核定，其中村小学、教学点编制按照生师比和班师比相结合的方式核定。
县级教育部门在核定的编制总额内，按照班额、生源等情况统筹分配各校教职工编制，并报同级机构编制部门和财政部门备案。通过调剂编制、加强人员配备等方式进一步向人口稀少的教学点、村小学倾斜，重点解决教师全覆盖问题，确保乡村学校开足开齐国家规定课程。
——乡村教师支持计划（2015—2020年）
事件三：中小学教师职称制度改革
的平稳过渡和首次评审工作
相关文件怎么说？
会同有关部门指导地方完成中小学教师职称制度改革的平稳过渡和首次评审工作
——教育部2016年工作要点
中小学教师职称制度改革在全国全面推开。
一是将分设的中学、小学教师职称(职务)系列统一为初、中、高级。
二是修订评价标准，注重师德、实绩和实践经历，改变过分强调论文、学历倾向，并对农村和边远地区教师倾斜。
三是建立以同行专家评审为基础的评价机制，并公示结果、接受监督。
四是坚持职称评审与岗位聘用相结合，实现人尽其才、才尽其用。
——国务院总理李克强8月26日主持召开国务院常务会议
“
这些方面要改变
老师需要跟紧了
事件四：推动区域性班主任工作共同体建设
相关文件怎么说？
促进中小学班主任工作经验交流，推动区域性班主任工作共同体建设
——教育部2016年工作要点
事件五：抓紧义务教育品德、语文、
历史教材的编写、修订和审查
相关文件怎么说？
深化课程改革。抓紧义务教育品德、语文、历史教材的编写、修订和审查，加强中华优秀传统文化、法治教育等内容。组织开展新编三科教材使用工作。
印发《中小学教材管理办法》。加快推进普通高中课程方案、课程标准修订工作。
——教育部2016年工作要点
事件六：启动实施“十三五”
职业院校教师素质提高计划
相关文件怎么说？
启动实施“十三五”职业院校教师素质提高计划。
——教育部2016年工作要点
“
这些工作是重点
老师时刻记心中
事件七： 安全教育是重点
平安校园建起来
相关文件怎么说？
加强学生安全教育，开展安全教育教学能力展示活动
深化平安校园建设，研究制订加强高校安全稳定综合防控体系建设、中小学校安全防控及评估指标体系等文件，开展校园安全稳定隐患排查和依法整治、强化校园反恐防范工作。
——教育部2016年工作要点
事件八：劳动教育要加强，带着孩子动起来
相关文件怎么说？
推动中小学文明校园创建活动。加强中小学劳动教育
——教育部......余下全文>>
七：如何做好重点人员的教育转化工作
后进生的含义是什么？不同的人有不同的看法，我认为后进生从广义上讲，包含了三种学生：一是学习成绩差的学生；二是品德较差的学生；三是两者兼而有之的双差生。后进生的存在，严重影响了校风、班风，并给提高教学质量带来阻力，使学校德育工作面临复杂的处境，其蔓延也使后进生的德育转化工作难度越来越大。因此，成为许多教师共同关心的问题。对此，我的主要体会是：一、倾注爱心，沟通心灵世界上有两种爱是最无私的：一是母爱，一是师爱，但师爱不同于母爱。师爱是一种情感与心灵的融化，是师生心灵沟通的桥梁。苏霍姆林斯基曾经说过：尽可能深入的了解每个孩子的精神世界这是教师和校长的首条金科玉律。对于差生的思想工作应做实做细，沟通要有艺术，那种以批评为主，教育为辅，以管代教，以堵代疏的做法会严重挫伤差生的自尊心。教育不能没有爱，没有爱就没有教育。爱是教育的灵魂，对于差生更是如此，只有热爱学生，才能正确对待，宽容学生所犯的错误，才能耐心地去雕塑每一位学生，要把学生的思想工作做到心里去，用充满感情的言辞去点燃学生的感情之火，与学生的交流不仅仅是语言上的，更是心与心的碰撞，用真挚的情感燃起学生的希望。上学期班级新转来了一个学生，叫欧程峰，是从其他学校转过来的，听说他在原来的班级是一位非常调皮的学生，学习习惯不好，经常违反学校的纪律，而且脾气还挺大，对父母很不尊重，经常打架。我对他进行了比较全面的了解之后，制定了比较详细的教育方案，在这些措施当中，我感觉到最应该指出的是要给他空间，要有宽容的心态，要把他的余力引到正确的方向上去。开学不久，先是同桌要求换座位，又不久，周围同学也开始不满，当然几位任课老师也都向我反映过他。那天他在走廊打闹，正好是早读之前，我抓紧时机把他请到办公室与他谈心，问他转来一个多月，感觉怎样？他想了想说：我上课接老师的话，好讲闲话，老师和同学们瞧不起我。你自己怎么看？我问。他不做声。于是我就抚摸着他的头耐心地与他谈心，让他知道以班级为单位上课，这是集体行为谁想说什么就说什么，想干什么就干什么，正常教学势必无法进行。这不符合大家的利益，所以大家得克制，首先要完成我们共同的主题，通过和他谈话，让他自己思考问题，反思自己，从而做出选择。通过与他多次面谈，在家长和学校的协调下，他在思想、学习、纪律等方面改正得很好，能与同学和睦相处，作业也能及时完成，成为了一名好学生。二、耐心引导，期待进步班级的后进生不是一朝一夕形成的，因此转化工作也不是一两天、一两次的事。由于受年龄的局限，叛逆心理较强，加上环境的干扰，不良现象的诱惑及性格影响，良好品德的形成往往有很大的反复性，老师的教育总是需要多次反复，而后进生往往又是左耳进右耳出，把老师家长的话当成耳边风，刚刚还对听到的话滚瓜烂熟，才一转身就又忘了，总是被批评，做保证，被表扬又继续做错事。我班的钟振辉同学有一个不幸的家庭，妈妈长年工作在外，爸爸瘫痪在床，毫无自理能力，只有一个七十多岁的爷爷相依为命。他曾经告诉我说他一个月才能洗上一回澡，因此，身上总有种怪怪的味道，同学也总是歧视他。因而他在这个小团体得不到同情、理解和温暖，是被遗忘的角落，自卑心理较重，不但学习没有动力，而且将老师的教育阻隔在心灵之外。每天上学总是迟到。开始帮助他的时候，他进步并不是很明显，考试成绩仍然不理想。他很沮丧。我并没有说他什么，只是耐心给予指导，并在课下与他沟通，和他一起总结成绩与不足，端正其学习态度，关心生活中出现的问题。同时，对其严格要求，约法三章，继续制定奖惩办法。这样，逐渐的，我感到我和他的距离近了，有时候真的可以像朋友一样交流......余下全文>>
八：2016政府工作报告如何说教育？2016影响教师的政策有哪十项
主要目标任务和重大举措
实施义务教育学校标准化、普及高中阶段教育、建设世界一流大学和一流学科等工程劳动年龄人口平均受教育年限从10.23年提高到10.8年2016年重点工作发展更高质量更加公平的教育教育承载着国家的未来、人民的期盼
公共教育投入要加大向中西部和边远、贫困地区倾斜力度统一城乡义务教育经费保障机制，改善薄弱学校和寄宿制学校办学条件鼓励普惠性幼儿园发展办好特殊教育大力发展现代职业教育，分类推进中等职业教育免除学杂费对贫困家庭学生率先免除普通高中学杂费落实提高乡村教师待遇政策加快推进远程教育，扩大优质教育资源覆盖面提升高校教学水平和创新能力，推动具备条件的普通本科高校向应用型转变继续扩大重点高校面向贫困地区农村招生规模，落实和完善农民工随迁子女在当地就学和升学考试政策支持和规范民办教育发展从家庭到学校、从政府到社会，都要为孩子们的安全健康、成长成才担起责任，共同托起明天的希望今年高校毕业生将高达765万人，要落实好就业促进计划和创业引领计划，促进多渠道就业创业切实保障妇女、儿童、残疾人权益，加强对农村留守儿童和妇女、老人的关爱服务2016十件影响教师的政策你都知道么？ “ 这些利好要知道，2016期待它
事件一：乡村教师得支持
生活补助要落实
相关文件怎么说？
优化乡村教师资源配置，落实集中连片特困地区乡村教师生活补助政策
——教育部2016年工作要点
全面落实集中连片特困地区乡村教师生活补助政策，依据学校艰苦边远程度实行差别化的补助标准，中央财政继续给予综合奖补。
各地要依法依规落实乡村教师工资待遇政策，依法为教师缴纳住房公积金和各项社会保险费。在现行制度架构内，做好乡村教师重大疾病救助工作。
加快实施边远艰苦地区乡村学校教师周转宿舍建设。各地要按规定将符合条件的乡村教师住房纳入当地住房保障范围，统筹予以解决。
——乡村教师支持计划（2015—2020年）
事件二：推动地方落实城乡统一
的中小学教职工编制标准
相关文件怎么说？
推动地方落实城乡统一的中小学教职工编制标准
——教育部2016年工作要点
乡村中小学教职工编制按照城市标准统一核定，其中村小学、教学点编制按照生师比和班师比相结合的方式核定。
县级教育部门在核定的编制总额内，按照班额、生源等情况统筹分配各校教职工编制，并报同级机构编制部门和财政部门备案。通过调剂编制、加强人员配备等方式进一步向人口稀少的教学点、村小学倾斜，重点解决教师全覆盖问题，确保乡村学校开足开齐国家规定课程。
——乡村教师支持计划（2015—2020年）
事件三：中小学教师职称制度改革
的平稳过渡和首次评审工作
相关文件怎么说？
会同有关部门指导地方完成中小学教师职称制度改革的平稳过渡和首次评审工作
——教育部2016年工作要点
中小学教师职称制度改革在全国全面推开。
一是将分设的中学、小学教师职称(职务)系列统一为初、中、高级。
二是修订评价标准，注重师德、实绩和实践经历，改变过分强调论文、学历倾向，并对农村和边远地区教师倾斜。
三是建立以同行专家评审为基础的评价机制，并公示结果、接受监督。
四是坚持职称评审与岗位聘用相结合，实现人尽其才、才尽其用。
——国务院总理李克强8月26日主持召开国务院常务会议
“
这些方面要改变
老师需要跟紧了
事件四：推动区域性班主任工作共同体建设
相关文件怎么说？
促进中小学班主任工作经验交流，推动区域性班主任工作共同体建设
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九："两学一做"学习教育应该重点抓哪些工作
1. 学习教育准备工作情况。①制定实施方案、成立工作机构等。②整顿软弱涣散基层党组织。③党员组织关系集中排查。④基层党组织书记、组织委员、组织员等党务骨干培训。
2. 个人自学情况。①党员领导干部读原著、学原文、悟原理。②普通党员和县处级以上党员领导干部按要求开展个人自学。③利用共产党员网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台开展在线学习交流。④运用微党课、微动漫、微视频等多种方式开展学习。
3. 学习讨论情况。①按照具体化、精准化、差异化要求，研究确定符合实际的讨论专题。②党支部、党小组因地制宜制定学习计划，组织集中学习，围绕专题开展讨论。③县处级以上党员领导干部参加党委（党组）会、党委（党组）中心组集中学习，开展专题学习讨论。
十：围绕总目标，2017年教育重点工作和强力措施有哪些
全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
实现这个总目标，必须坚持以下原则。
——坚持中国共产党的领导。党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证。把党的领导贯彻到依法治国全过程和各方面，是我国社会主义法治建设的一条基本经验。我国宪法确立了中国共产党的领导地位。坚持党的领导，是社会主义法治的根本要求，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、幸福所系，是全面推进依法治国的题中应有之义。党的领导和社会主义法治是一致的，社会主义法治必须坚持党的领导，党的领导必须依靠社会主义法治。只有在党的领导下依法治国、厉行法治，人民当家作主才能充分实现，国家和社会生活法治化才能有序推进。依法执政，既要求党依据宪法法律治国理政，也要求党依据党内法规管党治党。必须坚持党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法，把依法治国基本方略同依法执政基本方式统一起来，把党总揽全局、协调各方同人大、政府、政协、审判机关、检察机关依法依章程履行职能、开展工作统一起来，把党领导人民制定和实施宪法法律同党坚持在宪法法律范围内活动统一起来，善于使党的主张通过法定程序成为国家意志，善于使党组织推荐的人选通过法定程序成为国家政权机关的领导人员，善于通过国家政权机关实施党对国家和社会的领导，善于运用民主集中制原则维护中央权威、维护全党全国团结统一。
——坚持人民主体地位。人民是依法治国的主体和力量源泉，人民代表大会制度是保证人民当家作主的根本政治制度。必须坚持法治建设为了人民、依靠人民、造福人民、保护人民，以保障人民根本权益为出发点和落脚点，保证人民依法享有广泛的权利和自由、承担应尽的义务，维护社会公平正义，促进共同富裕。必须保证人民在党的领导下，依照法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务。必须使人民认识到法律既是保障自身权利的有力武器，也是必须遵守的行为规范，增强全社会学法尊法守法用法意识，使法律为人民所掌握、所遵守、所运用。
——坚持法律面前人人平等。平等是社会主义法律的基本属性。任何组织和个人都必须尊重宪法法律权威，都必须在宪法法律范围内活动，都必须依照宪法法律行使权力或权利、履行职责或义务，都不得有超越宪法法律的特权。必须维护国家法制统一、尊严、权威，切实保证宪法法律有效实施，绝不允许任何人以任何借口任何形式以言代法、以权压法、徇私枉法。必须以规范和约束公权力为重点，加大监督力度，做到有权必有责、用权受监督、违法必追究，坚决纠正有法不依、执法不严、违法不究行为。
——坚持依法治国和以德治国相结合。国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。必须坚持一手抓法治、一手抓德治，大力弘扬社会主义核心价值观，弘扬中华传统美德，培育社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用，以法治体现道德理念、强化法律对道德建设的促进作用，以道德滋养法治精神、强化道德对法治文化的支撑作用，实现法律和道德相辅相成、法治和德治相得益彰。
——坚持从中国实际出发。中国特色社会主义道路、理论体系、制度是全面推进依法治国的根本遵循。必须从我国基本国情出发，同改革开放不断深化相适应，总结和运用党领导人民实行法治的成功经验，围绕社会主义法治建设重大理论和实践问题，推进法治理论创新，发展符合中国实际、具有中国特色、体现社会发展规律的社会主义法治理论，为依法治国提供理论指导和学理支撑。汲取中华法律文化精华，借鉴国外法治有益经验，但决不照搬外国法治理念和模式。...余下全文>>
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