一：幼儿园教室室内区角怎样布置合理
区角布置，图书角，生活角，科学角，英语角等等。墙面可以挂一些有关学习的大贴纸，
二：幼儿园活动区角设计的介绍
《幼儿园活动区角设计》是2009年湖北美术出版社出版的图书，作者是张卫张卫。
三：求幼儿园中班区角设计图片
你可以上网找资料的
现在是信息社会
很方便快捷的
。。
四：幼儿园中班科学区角怎么布置 5分
幼儿园科学教育活动区的设置简单方便，没有严格的标准，可根据幼儿园的实际情况设定，区域可大可小，内容可简可繁，但必须最大限度地发挥其教育功能。在为幼儿选择科学教育活动区的内容时要与科学教育活动的总体计划保持一致，并注意与其他幼儿教育活动密切配合，要考虑到幼儿的年龄特点，同时体现出地方性、季节性等特征。
如教室空间较大，一般可分为两个区域——自然角和科技角；如条件不允许，也可将自然角和科技角的内容合在一起。自然角是大自然的一个缩影，主要让幼儿了解自然世界的奥秘，帮助他们建立对自然科学的兴趣，因此，内容以植物和动物为主，活动以观察、体验为主。科技角的设置主要是为了满足幼儿旺盛的求知欲，为他们提供一个探索的天地。科技角是幼儿直接接触当代科技、感知当代科技的环境区域，内容较为广泛并具有时代性。
自然角的设置内容：
自然角应设置在室内阳光充足的地方，可以利用活动室的一角或廊沿、窗台。可主要设置以下一些内容：
（1）植物。在自然角种植植物，是自然科学角的主要活动内容，既可以美化环境、陶冶情操，也是幼儿十分喜爱的活动。自然角放置的植物以适宜盆栽的品种为主，不宜过分高大，宜选择颜色鲜艳、生命力强、具有较强观赏价值的常见植物；应该是无毒、无刺、不会对幼儿产生不良影响的品种。
常见的有以下几类：
观花植物：如瓜叶菊、一品红、仙客来、三色堇、石竹、金盏菊、半枝莲、矮牵牛、串串红、菊花、水仙等；
观叶植物：如吊兰、文竹、万年青、滴水观音、落地生根（俗称宝石花）、含羞草、天门冬等；
观果植物：如金橘、五色椒、石榴、盆栽葡萄、佛手等。
除盆栽植物外，还可选取花枝进行艺术插花，装饰自然角。艺术插花需要花材来源，并且要求教师掌握基本的插花技巧，这样才能指导幼儿开展这一活动，师生共同插花，其乐无穷，美不胜收，其效果颇佳。
（2）动物。自然角养殖动物与幼儿园饲养角的动物不同，主要是作为幼儿进行观察的对象，通过活动培养幼儿观察的习惯，并使之学会简单的技能。因此，自然角的动物应选择个体小、管理方便，而且便于幼儿观察的种类，最好随季节经常更换种类，使幼儿能接触到更多的小动物。比较适合自然角饲养的动物有：
金鱼：可选择色彩鲜艳的普通品种金鱼，用方形或圆形缸饲养。操作简单，管理方便。家蚕：通过活动可观察家蚕变态的过程，是幼儿科学教育活动中极具价值的活动。饲养家蚕方法简单，幼儿容易掌握，但必须能够采集到桑叶，如能在幼儿园中种植桑树就更好了。
小蝌蚪：春季，教师可带幼儿去池塘捞取小蝌蚪，置于自教育理论与实践自然角进行观察，教师应指导幼儿在观察中做好记录。通过观察，幼儿会发现小蝌蚪发育成青蛙的一系列变化。
（3）气象日志。气象日志是幼儿记录当天日期和天气状况的活动，它表达的内容包括年、月、日、星期和当天的天气情况。气象日志的形式要活泼多样、富于童趣，而且便于幼儿操作；所表达的内容应尽量选用图形，少用或不用文字。需记录的天气状况可根据各地的具体情况，突出地区特色，如北方地区的雪，有条件的幼儿园还可设置气象角，结合气象角的观测结果进行记录，效果将更加理想。
2.科技角的设置内容
科技角是幼儿操作、实验、探索的场所，首先，科技角必须为幼儿提供丰富的物质材料，如常用的磁铁、平面镜、放大镜、棱镜、电线、电珠、电池等，保证幼儿能够自由地、独立地选择各种材料进行操作活动，使他们有更多的体验机会。科学角也可以为幼儿准备一些制作工具和制作材料。如手工工具、废旧物品等小型、简单的东西，结合教育活动，让幼儿进行科技小制作。制作的内容可以由教师根据教学......余下全文>>
五：幼儿园小班区角怎么布置
你们每一个主题是什么?需要根据主题来设计阿!而且你们班级的一些情况,因为别人的意见再好也不一定会适合你们班级的取角布置阿....需要你们班级的大小以及想要设计的事哪一个主题的主体名称....
六：幼儿教室区角布置
从感官上带给幼儿有关线条、形状、色彩、构图等因素的刺激，在情感上带给他们愉悦感。从某种程度上讲，墙饰创设已经成为幼儿园教育教学的有效手段。
七：幼儿园小班教室区角布置该怎么做
扫一扫手机访问
