模拟招聘实训报告

一：在校人力资源实训实训报告怎么写

人力资源实训报告 一、实训目的: 通过这次人力资源管理模拟实训,让我们掌握职务说明书格式、编制应聘登记表、制定招聘程序、编写招聘广告、编制面试评估表、制定招聘

二：求大神帮忙，写一份模拟沙盘制作实训总结报告

姓名:XX 学号：XXX

组数：XXX 模拟职位：XXX

我们扩展专业的沙盘模拟实训结束了，虽然只有短短两周，但是好像真实的经营了企业两年。虽然在最后一节课上我们经营的企业排名第四，但是这次的实训依然让我们受益匪浅啊！

“沙盘竞赛”是一种集知识性、趣味性、对抗性于一体的大型企业管理技能竞赛。老师把同学们分成了6组，每组5-6人。

首先，老师为我们介绍了“沙盘模拟”的一些规则，同时还用沙盘模拟经营了一年给我们观看。然后老师让我们组成的团队进入盘面模拟企业的经营。

进入盘面，所有人都站在一个起跑线上开始了一场激烈的竞争。第一年只有R1和R2产品和本地市场，所以关键在招聘新员工的数额。

在招聘人才的过程中，我们为了求稳，不敢冒险，所以投了跟第一年一样的工资和津贴，却招不到一个人，竞争力太激烈，但是我们在原有的员工进行培养来增加产量。故我们在第一期并没有获利多少。同时，我们根据市场预测和分析发现，周期短，员工数量能增大收益。

在近几年有很大的市场需求,R1前几年的需求虽需求很大,但利润不大,R2在近几年有很大的市场需求,且利润可观。而且根据得分规则，生产R2分数也会高。故我们准备大量研发P2产品。

若要在生产产品的时候同时研发产品，而且要想提高产量和获取更高的利润。我们必须换生产线，这所有的一切都需要大量的人才，所以我们必须要招聘人才。在经营过程中，下原料订单也要很谨慎，我们必须保证不能让生产线空着。如果同时生产几种产品，我们必须根据订单的产量算好各种原料各需要多少。

我在我们小组中负责培训员工的。开始的第一年，我们都是跟着老师的步伐走的，让我们结识培训方面也有策略，根据市场需求来进行员工培训和转产培训，为了保障员工的忠诚信，每年都要进行企业文化培训来减少流失率。

通过两周的模拟经营，我们已经大致了解了企业经营的一般运作流程。& P1 q; Q* o" G3 W; O用沙盘模拟残酷激烈的市场竞争，在不给现实企业带来任何实际损失的前提下，使同学们获得多种竞争形势下的宝贵市场营销经验。通过实战模拟，帮助同学们学习制定以市场为导向的业务战略计划，认识营销战略对于经营业绩的决定性作用。

同时，沙盘模拟最需要的还是团队合作精神。这两周里我们几个人互相合作，遇到了难题，我们便会一起去分析问题然后去解决问题。经营成功了，我们一起高兴；经营失败了，我没一起寻找原因。每次做完，我都感觉我们几个好像真的一起经营了两年一样。

我认为，“沙盘模拟”就像下棋一样，“一着不慎满盘皆输”啊。我们每走一步就要想下一步怎么走，每一步都要算好了再走。总之，沙盘模拟只是虚拟企业经营，但是我们最后却没有经营好，我想我们身上肯定有很多的不足。从现在开始，我就要去寻找和弥补我的不足。只有这样，我们才能在现实生活中的企业经营中存活下来。

你可以自己改一改其中不同的地方

三：施工任务承揽实训总结

经三个星期的工程招投标与合同管理的实训学习，从编制投标文件，参加模拟招标会到签订合同等各个流程的操作让我收获很多，感受很深。这次的实训也为我们以后工作打下良好的基础。

实训的第一天上午，老师门就在教室给我们介绍这次实训的任务。这次是对学校的2栋产业培训综合楼招标。全班分成8个投标小组。每组都发有一份招标文件，对于这份投标文件既熟悉而又陌生。我们小组拿到招标文件后，10个人就很认真的对文件内容研究起来。虽然只是模拟，但我们小组每个成员都很慎重的对待这份文件。因为我知道这次的认真对待就是为以后工作打基础，同时通过这次操作找出自身的不足之处，以吸取其经验教训。下午的时间老师交给我们自行安排，主要是熟悉招标文件的内容。我们10个人各自有条有序地研究招标文件的内容。虽然一开始没什么头绪，但我们没有就此放弃。遇到我们想不明白的问题，就做上记号，以便第二天问老师或去图书馆找资料。第二天，我们去机房进行提交投标文件样板材料训练。在王老师的指导下，我们对照招标文件一一填投标文件。填投标文件一定要细心认真，如有出错很有可能就会废标。到时候就会前功尽弃。所以我们都很小心谨慎，填好一遍后，大家都一起检查哪里有可能遗漏或打错。其他同学也很认真，有的还追着老师问个不停。整个机房都浓郁着一股学习气氛。我们组还特别派出“侦探”去跟着老师，老师跟哪组讲就去听。然后回来告诉我们。我觉得这样的气氛与分工让我们感觉学习中也有乐趣。投标文件里的内容我们还是第一次接触，虽然有点繁琐，但我们的分工合理，所以很快就写完。剩下的就是投标文件里重要的部分——报价。这次是以合理低价中标法评标的。所以这也是招标会最关键最精彩的环节。报价要根据工程预算，成本，利润等内容来算出合理的价格。下午我们还是继续对报价进行研究。这时会有其他小组成员来问我们报价多少。显然是故意探密的，故意忽悠你的。但我们并没有进入他们的圈套，反而故意报个假的也忽悠他们。我们当然不会在那么多同学面前讨论报价，放学后我们找了个地方讨论。考虑到让利给业主更有可能中标，所以我们尽可能报低价。算出来还得看看它能让利多少。

四：物流沙盘实训报告

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物流沙盘实训总结报告

在学期第九周的时候我们开始了为期两周的物流沙盘实训，每天都在与地图、城市、道路、货物还有车辆打交道；每天都在不停的计划、分析、操作和总结；每天都在紧张、忧虑、失败与成功中度过，每天都学得很充实。 一、选题目的：

物流沙盘模拟实训是一门重要的管理类专业实践课程。通过获得订单、派车提货、货物入库、分拣、车辆调度、线路选择、出库、货物到达、运费结算、车辆购置/租赁、仓库选址、资金筹措、人员招聘等战略、战术、运营层面的决策与时间按，模拟物流企业的整体运营过程，使学生在实训过程中，既能从战略高度来观察物流企业管理的全貌，也能从执行角度来亲身体验物流管理的重要环节，并学习如何解决实践中可能遇到的典型问题。 二、背景：

物流电子沙盘模拟是从现实出发，针对现在企业特有的经营模式，运用实战的方式，让我们参与其中，对可能出现的经营现状和市场前景，应用所学的知识对问题进行剖析，提出个人意见，相互沟通，发挥团队合作能力，有计划、有步骤、有目的，以找出解决方案而更好的为企业服务，最终实现企业的战略目标。 角色与职能：

首席执行官CEO—负责制定企业发展战略计划，带领团队共同行业定企业决策。

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营销总监CSO—负责预测市场制定销售计划，续约、竞标，并取得匹配的客户订单，沟通营运部门按时交货，监督运费回收。

财务总监CFO—负责筹集资金和管理资金，做好现金预算，支付各项费用，核算成本，做好财务分析。

营运总监COO—负责企业营运工作协调完成运输调度，龙智运输成本，保持运输正常运行，及时交货。

从具体的操作来分析，CEO可以控制全局的一切，因为CEO 的角色界面包括的其他所有角色的操作内容，所以另外三个角色的权利基本架空，同时另外三个角色与CEO合作后就相当于CEO的所有职能。

我的角色与任务：

在我们小组中我挂名的角色是CSO，但是我所承担的任务包括有：主要是配单与运输路线的计划；关注现金流与贷款的账期；与组员一起进行市场的预测分析；选择匹配的订单等。其实就是除了操作以外的其他任务都有参与。

wenku.baidu.com/...BenHe7

五：建筑招投标实训总结

经三个星期的工程招投标与合同管理的实训学习，从编制投标文件，参加模拟招标会到签订合同等各个流程的操作让我收获很多，感受很深。这次的实训也为我们以后工作打下良好的基础。

实训的第一天上午，老师门就在教室给我们介绍这丁实训的任务。这次是对学校的2栋产业培训综合楼招标。全班分成8个投标小组。每组都发有一份招标文件，对于这份投标文件既熟悉而又陌生。我们小组拿到招标文件后，10个人就很认真的对文件内容研究起来。虽然只是模拟，但我们小组每个成员都很慎重的对待这份文件。因为我知道这次的认真对待就是为以后工作打基础，同时通过这次操作找出自身的不足之处，以吸取其经验教训。下午的时间老师交给我们自行安排，主要是熟悉招标文件的内容。我们10个人各自有条有序地研究招标文件的内容。虽然一开始没什么头绪，但我们没有就此放弃。遇到我们想不明白的问题，就做上记号，以便第二天问老师或去图书馆找资料。第二天，我们去机房进行提交投标文件样板材料训练。在王老师的指导下，我们对照招标文件一一填投标文件。填投标文件一定要细心认真，如有出错很有可能就会废标。到时候就会前功尽弃。所以我们都很小心谨慎，填好一遍后，大家都一起检查哪里有可能遗漏或打错。其他同学也很认真，有的还追着老师问个不停。整个机房都浓郁着一股学习气氛。我们组还特别派出“侦探”去跟着老师，老师跟哪组讲就去听。然后回来告诉我们。我觉得这样的气氛与分工让我们感觉学习中也有乐趣。投标文件里的内容我们还是第一次接触，虽然有点繁琐，但我们的分工合理，所以很快就写完。剩下的就是投标文件里重要的部分——报价。这次是以合理低价中标法评标的。所以这也是招标会最关键最精彩的环节。报价要根据工程预算，成本，利润等内容来算出合理的价格。下午我们还是继续对报价进行研究。这时会有其他小组成员来问我们报价多少。显然是故意探密的，故意忽悠你的。但我们并没有进入他们的圈套，反而故意报个假的也忽悠他们。我们当然不会在那么多同学面前讨论报价，放学后我们找了个地方讨论。考虑到让利给业主更有可能中标，所以我们尽可能报低价。算出来还得看看它能让利多少。

六：会计专业的实习报告感想建议 5分

感想需要结合自己的实习内容进行总结的，偶会的

七：初一下学期人教版语文综合性学习生存夏令营模拟招聘

1、你为什么要参加？

2、你是怎么说服你的家长的？

3、你该怎么在这个地方生活？

4、你觉得你能坚持要最后吗？

5、如果没水了你会怎么办？

6、如果你遇见响尾蛇该怎么办？

7、你有信心吗？最后主考官可说：好了，恭喜你能参加，相信你能坚持下去！

八：专科的会计综合模拟实训是小组一起做一份交还是每个人做一份交？

最好是自己做一套。

我读书的时候是分组，但是学到的只是一套账的一部分，后来也是做全套的。

工作的时候，大公司的财务分模块做，有负责应收的，有负责费用的........，少而精，其实很简单。

小店的公司是做全套的，反而比较难一些。

我现在负责人力资源的招聘部分和财务的一些杂事，一些大公司跳槽的应聘人员表现很一般，或者说是差。在某一方面表现的稍稍好些，做其他的就很差了

九：如何制定企业的模拟投标大赛活动

模拟招投标竞赛方案

一、总则

1、竞赛指导思想、目的意义

为了让更多学生得到专业培训和学科竞赛锻炼、教师积累组织和指导学生竞赛的经验，同时，为海峡两岸大学生算量大赛提前做演练和学校下半年本科教学合格评估提供有特色的作品，充分体现学院“地方性，应用性”的办学特色，并结合近些年本系毕业学生就业地域多为福建省境内和厦门地区周边地域的情况。在建工系工程管理教研室自发组织两届的模拟招投标竞赛活动的基础上，特组织此次模拟招投标大赛。

通过此次活动，主要目的是让三年级的同学对工程招投标的过程、形式、方法有较深的认识和理解，大大提高学习积极性和学习目的性，对于今后的就业、工作具有很大益处。其次，为了迎接海峡两岸大学生算量大赛，发现优秀的具有天赋的学生使他们的才华有更大的发挥之处，进行本次模拟招投标竞赛也是必要的。同时，通过此次竞赛，也锻炼了教师们的实践指导能力，促使年轻教师增加对工程实际的了解是大有好处的。

2、竞赛特点与特色

模拟工程实际的招投标活动，采用真题假作的形式，以三年级学生为主，由教师和学生推荐自荐组成40个左右的模拟投标单位，进行投标活动。由教师、四年级学生参加，系组委会审查批准后成立一个招投标委员会，下设规则制定、仲裁、监督小组；评标小组；评标专家库三个机构。从发布招标公告，学生组队成立公司参与投标活动，经过评标、公布、签订合同等一系列的流程，让学生经历工程招投标活动完整的实际流程和操作方法。

竞赛过程基本以学生为主，包括规则制定、招标要求、工程量清单编制、评标办法选择、投标单位组合、报价、调价、投标文件编制、评标过程等主要由参赛学生完成（教师与高年级学生参加评标外）。但是在发布招标公告、工程量清单、成本价、基本控制价时，必须由相关教师审查后才能发布。

鉴于本系三年级的同学在课程学习中，由于教学计划安排的原因，有些招投标知识、法律法规、方法规定等还没学过，为了使之能适应招投标的要求，考虑由系里的相关教师，集中一些时间段对参加大赛的同学进行培训；同时还可以采用以高年级带低年级的方式，在四年级的同学中选拔优秀的、在招投标报价、评标方面比较有经验的同学对参加本次大赛的学生进行有关知识、方法的培训。

本次竞赛所用的报价、评标软件选用《海迈工程量清单计价软件》、《海迈评标软件》。为了确保这个模拟招投标大赛能够长期化进行下去，更好地调动学生的学习热情，同时由于我系与海迈公司有着长期的良好互动，拟通过本次活动为契机，使我系成为海迈公司的实训基地或者训练、培训基地，并得到较稳定的技术支持。争取本次大赛与海迈公司联合举办。

二、组织形式

成立建筑工程系“厦门理工学院大学生模拟招投标大赛”组委会。

组委会主任委员：陈昌萍、

组委会副主任委员：许勇铁、焦俊婷、石逸、海迈软件公司派出人员。

组委会委员：由英来、王丽云、杨荣华、连宇新、邓中美、严庆、李秀芳、江安、杨晟、叶国琛、陈天文。

评标专家库成员；海迈软件公司2名派出人员、由英来、叶国琛、阮建凑、邓中美、严庆、李秀芳、江安。

06级学生刘艳梅、梁秀连、李虎、余日荣、林晓芳、陈雪妹。

三、竞赛内容、规则和纪律

1、竞赛内容；

某多层办公楼建筑、装饰工程招投标

2、竞赛规则：

（1）发布招标公告或信息而进行公开招标。

（2）客观、公正的评标，才能最终正确地选择最优秀最合适的承包商。

（3）评标的原则包括：竞争优选；公正、公平、科学合理；质量好、信誉高、价格合理、工......余下全文>>