一：社会实践调查报告的撰写要求和评分标准
为了促进学生进行社会调查的积极性，我院将对学生的调查报告进行评比。特制定如下评分标准：
1、评分目的：
本次社会调查报告旨在加强学生的社会实践能力，激发学生的社会责任感，提高学生的综合素质。
2、计分标准
本评分标准按100分计，85-100分为优秀，70-84分为良好，60-69分为合格，60分以下为不合格。
3、评分时考虑的主要因素
选题的得当；调查报告或实习的真实性；现象陈述的合理性；问题分析的深刻、翔实；问题解决措施的合理到位；报告结构的严密性和逻辑性；语言的表达；字数要求。
4、具体评分标准如下：
分数
评分标准
85-100
（优秀）
报告选题具有非常积极的社会意义；
全面如实阐述某个社会现象和社会问题；
实际进行了社会调查工作；
现象分析的非常深刻、翔实；
问题解决措施和方案非常合理、到位；
报告结构严谨，逻辑性强；
报告语言非常简洁流畅，叙述非常清楚明了。
字数符合要求。
70-84
（良好）
选题具有比较积极的社会意义，能够理论联系实际；
能如实阐述某个社会现象和社会问题；
实际进行了社会调查工作；
提出了切实可行的问题解决措施和方案；
报告结构比较规范，内容充实，语言流畅；
字数符合要求。
60-69
（合格）
选题恰当，基本能理论联系实际；
基本能如实反映某个社会现象和社会问题；
实际进行了社会调查工作；
提出了一定的问题解决措施和方案；
结构基本规范，内容基本充实，语言基本达意；
字数符合要求。
60分以下
（不合格）
选题消极，理论脱离实际；
不能如实反映某个社会现象和社会问题；
没有进行社会调查工作；
结构不规范，内容贫乏，语言不流畅，词不达意。
字数不符合要求。
项目
评分
选题具有积极的社会意义
10
报告结构严谨规范，逻辑性强
10
全面如实阐述某个社会现象或社会问题；
10
实际实地进行了社会调查工作，有数据资料（非通过网络资料整理）
20
问题解决措施和方案非常合理、到位
10
报告 中有个人见解或结论
10
语言简洁流畅，叙述清楚明了
10
运用了一定 的数据调查分析方法
10
字数适中
10
5、评选程序
（1）班级初选
首先将所有学生的报告在班内进行初选，班主任参照评分要求对本班学生提交的报告进行评判，并在班内评定优秀的报告提交到学院参加评选。每班提交的优秀报告的数量不得高于本班人数的40%。
（2）学院评选
学院将各班提交的报告按年级进行总评，评审组由学院主管领导、年级辅导员和若干班主任构成。在每个年级内评选出一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名，优秀奖若干。被评为优秀及以上奖项的调查报告颁发荣誉证书，并在学院刊物《呼吸》上设立专刊予以刊载。
6、奖励
对于提交调查报告，获得一等奖的同学本学年的综合测评加1.5分；获得二等奖的同学加1.3分；获得三等奖的同学加1分；获得优秀奖的同学加0.5分；被评为合格的同学不加分；被评为不合格或没有提交报告的同学综合测评扣0.5分。如有恶性抄袭的同学综合测评扣1分。...余下全文>>
二：社会实践报告的规范要点
实践报告的全部标题层次应统一、有条不紊，整齐清晰，相同的层次应采用统一的表示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。章节编号方法应采用分级阿拉伯数字编号方法，第一级为“1”、“2”、“3”等，第二级为“2.1”、“2.2”、“2.3”等，第三级为“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分级阿拉伯数字的编号一般不超过四级，两级之间用下角圆点隔开，每一级的末尾不加标点 一、论文页面设计要求1、页眉内容为“XXX大学XXX学院2013年暑期社会实践论文”，字体为宋体小5号。2、页边距上：2.5厘米 下：2.5厘米 左：3厘米 右：2厘米 装订线：0厘米3、行距：22磅4、页码位置为页面底端，对齐方式为外侧。5、纸型：A4，纵向。二、论文封面要求封面必须使用学校团委统一规定的封面。三、打印稿件要求实践论文一律请用A4纸打印。四、装订要求每份论文材料的装订按照封面----论文正文----反馈表的顺序装订，如有实践活动图片等资料，请附在反馈表前面。装订线一律位于左边。
三：实践调研要求
为了促进学生进行社会调查的积极性，我院将对学生的调查报告进行评比。特制定如下评分标准：
1、评分目的：
本次社会调查报告旨在加强学生的社会实践能力，激发学生的社会责任感，提高学生的综合素质。
2、计分标准
本评分标准按100分计，85-100分为优秀，70-84分为良好，60-69分为合格，60分以下为不合格。
3、评分时考虑的主要因素
选题的得当；调查报告或实习的真实性；现象陈述的合理性；问题分析的深刻、翔实；问题解决措施的合理到位；报告结构的严密性和逻辑性；语言的表达；字数要求。
4、具体评分标准如下：
分数
评分标准
85-100
（优秀）
报告选题具有非常积极的社会意义；
全面如实阐述某个社会现象和社会问题；
实际进行了社会调查工作；
现象分析的非常深刻、翔实；
问题解决措施和方案非常合理、到位；
报告结构严谨，逻辑性强；
报告语言非常简洁流畅，叙述非常清楚明了。
字数符合要求。
70-84
（良好）
选题具有比较积极的社会意义，能够理论联系实际；
能如实阐述某个社会现象和社会问题；
实际进行了社会调查工作；
提出了切实可行的问题解决措施和方案；
报告结构比较规范，内容充实，语言流畅；
字数符合要求。
60-69
（合格）
选题恰当，基本能理论联系实际；
基本能如实反映某个社会现象和社会问题；
实际进行了社会调查工作；
提出了一定的问题解决措施和方案；
结构基本规范，内容基本充实，语言基本达意；
字数符合要求。
60分以下
（不合格）
选题消极，理论脱离实际；
不能如实反映某个社会现象和社会问题；
没有进行社会调查工作；
结构不规范，内容贫乏，语言不流畅，词不达意。
字数不符合要求。
项目
评分
选题具有积极的社会意义
10
报告结构严谨规范，逻辑性强
10
全面如实阐述某个社会现象或社会问题；
10
实际实地进行了社会调查工作，有数据资料（非通过网络资料整理）
20
问题解决措施和方案非常合理、到位
10
报告 中有个人见解或结论
10
语言简洁流畅，叙述清楚明了
10
运用了一定 的数据调查分析方法
10
字数适中
10
5、评选程序
（1）班级初选
首先将所有学生的报告在班内进行初选，班主任参照评分要求对本班学生提交的报告进行评判，并在班内评定优秀的报告提交到学院参加评选。每班提交的优秀报告的数量不得高于本班人数的40%。
（2）学院评选
学院将各班提交的报告按年级进行总评，评审组由学院主管领导、年级辅导员和若干班主任构成。在每个年级内评选出一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名，优秀奖若干。被评为优秀及以上奖项的调查报告颁发荣誉证书，并在学院刊物《呼吸》上设立专刊予以刊载。
6、奖励
对于提交调查报告，获得一等奖的同学本学年的综合测评加1.5分；获得二等奖的同学加1.3分；获得三等奖的同学加1分；获得优秀奖的同学加0.5分；被评为合格的同学不加分；被评为不合格或没有提交报告的同学综合测评扣0.5分。如有恶性抄袭的同学综合测评扣1分。
请采纳。...余下全文>>
四：一般兼职或实习的单位评定应该怎么写？
一、实习目的和要求
专业实习是管理信息系统专业教学计划中规定的一个重要的实践性教学环节，其目的为：
1、学生在学习了专业课程之后，通过专业实习，在了解企业概况的基础上，对与计算机应用密切相关的某一方面的管理业务活动进行详细调查和系统分析，建立业务管理信息系统的整体概念，学会运用专业知识去发现问题和解决问题的方法，增强业务实践能力。
2、通过实习，参加一定的业务活动和管理实践，了解企业的管理现状、所具备的基础及存在的问题，了解国情，增强学好专业的信心和从事业务工作的责任感和事业心，为学生毕业设计和走入社会奠定禒好的基础。
3、通过实习，调查、了解企业的运行机制和业务管理过程，参与企业具体的管理工作，提高社会实践能力，增强调查研究、人际沟通、谋略决策、随机应变等独立工作能力与管理能力。
学生在实习前已学完《管理信息系统》、《计算机网络》、《电子商务》、《企业资源规划》等专业课程。其实习主要要求为：
1、坚持每天做好实习日记。
2、学生去企业实习，要抱有虚心学习、不耻下问的态度和锲而不舍的精神，充分发挥自己的主观能动性，与企业管理人员、技术人员和广大工人群众密切合作，以自身的良好素质和模范行动来取得企业的信任，为校争光。
3、学生要坚持深入企业管理实践，不要浮在上面，满足于一般的介绍，要想方设法参与具体的管理工作，以求获得真知。
4、整个实习期间，学生要下科室或车间实习和劳动，拜一名业务人员或技术人员为师，虚心向师傅学习。实习期满请师傅写出评语。
5、实习期间，学生要主动接受工厂的安全教育，严格遵守安全规程；学生要自觉遵守工厂的作息时间和各项规章制度，增强纪律性。
6、实习结束前，要请企业的主管部门对每个学生的实习态度、工作能力和实习效果作出鉴定，带回学校，作为评定实习成绩的依据。
二、实习内容
管理信息系统专业实习分为三个阶段进行。具体内容安排如下：
第一阶段（1周）：企业管理计算机应用概况认识实习
1、实习动员（带队教师与系领导）；
2、东风公司计算机管理应用现状及发展方向（东风公司相关人员）；
3、业务信息系统开发与应用情况介绍（各单位企管科长或信息主管）；
包括业务环境与系统目标；业务处理过程及关键业务；主要处理策略及其表述；系统开发过程与控制环节；应用系统测试与调试问题；系统运行与管理维护问题；系统评价等。
4、参观计算机应用系统（东风公司和十堰市各相关单位）。
第二阶段（3周）：业务系统调查与系统分析
1、企业概况调查
企业建立、发展的历史概况；企业管理体制和管理机构；企业发展战略、目标及当前的总体发展规划（目标、方针、策略等）；主要产品及其技术特征；生产过程和生产组织形式；企业服务的市场面；企业文化；当前存在的主要问题及前景展望。
2、计算机应用系统的环境调查
企业管理基础工作（管理制度的完善与执行情况，业务流程及其工作处理的规范化状况，报表文件的统一化与数据资料代码化情况等）；人员结构（与之有关的领导、管理业务人员、计算机软、硬件人员、系统分析人员的数量和水平）；计算机设备及其它数据采集、传输设备等；管理业务人员对信息系统的认识与评价。
3、计算机应用系统平台调查
计算机系统构成情况；网络的拓扑结构；网络操作系统；网络功能选择与应用情况；网络设置与管理的有关问题；数据库系统选择原则；数据库应用系统设计的有关问题；交互界面设计等。
4、应用系统的功能调查与分析
企业计算机管理系统的类型（单项数据处理系统、管理信息系统等）；业务处理过程与关键处理策略的表述（DFD......余下全文>>
五：物理实验评分表没写名字，会不会没有分？
不会的，名字是方便人工检阅，发现没有的话会核对考号的
六：大学生实习鉴定表的自我鉴定怎么写，就一小段可以了
经过两个月的奋斗，我圆满地完成了实习计划，实习工作宣告成功。
通过实习，我把所学知识应用于实践，不仅巩固了已学知识，还提高了动手能力。此外，在动手操作的过程中，我养成了认真、耐心的工作态度，对以后的学习工作有很大的鼎助。
我在实习期间，工作刻苦认真，服从领导，严格遵守实习单位和学校的规章制度。获得了实习单位的肯定和实习老师的一致好评。
七：速卖通课程实训心得，网上外贸课程实训报告，1500字左右。急急急
高尔基说过：“(开头)好像音乐里定调一样，全曲的音调都是它给予的，也是作者花功夫的所在。”议论文的开头要讲究“短、快、靓”。短，即要简捷，最好三两句成段，引入本论。开头短，可避免冗长之赘，而且短句成段，在空间上突出其内容的重要性。快，即入题要快，最好三言两语就点明文章的基本观点或议论的话题。因为评分标准中有“中心明确”的细则。开篇确定中心，有利于阅卷者按等计分，也有利于作者展开论述，不致出现主旨不清、中途转换论题等作文大忌。靓，即要精彩。这也是传统文论中所说的“凤头”。精彩的开头，最突出的效果是吸引阅卷者，给阅卷者留下好的印象。文章开头要精彩，多用比喻、类比、排比等修辞引入论点，还可引述名言，讲述寓言故事导入话题。
中间段写好首句和末句
议论文的结构是否严谨，条理是否清楚，论证是否严密，论据是否典型，关键在中间段的写作。而结构、条理、论证和论据等是议论文评分的重要细则，因此，写作议论文要尽量符合这些标准。
常见的论述模式是：首句为小论点或承上启下的过渡词句；中间围绕小论点，运用恰当的事实、理论论据，或针对现实生活中的某些现象，分析说理；最后结合论述内容写一两句小结的话语。其中首句和末句的写作最重要，它能直接勾勒文章的脉络，显示全文的论述思路。另外，文章的整体论证结构常用正反对比式。许多道理只要从正反两面说了，就基本上可做到论述严密。在考场中熟练地运用这种作文模式，可迅速地展开写作，减少失误，节省时间。同时，它可使阅卷者能便捷地依据评分标准，在中档以上分项计分，避免不利于考生的个人评分因素出现。
八：实习单位指导老师意见
该生在实习期间，态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导；同时善于思考，能够举一反三，具有较强地外语沟通能力和沟通技巧，能保质保量地完成领导交办的任务；还表现出强烈的敬业精神和团队精神，深厚的专业基础和良好的专业知识水平，是一位不可多得的人才。
该生实习期间,工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教。对于别人提出的工作建议，能够虚心听取。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成领导交办的工作。同时该生能够严格遵守我中心的各项规章制度，能与同事和睦相处，表现出较好的团队合作精神和敬业精神。
九：实习报告大纲怎么写
请做参考，希望能帮到你。
系部名称： 专业： ______ 亥
年级______ 班级：_________ 姓名： _____ 学号:____
实践单位： XXXX有限公司
实践时间： 2011年--月--日 至 2011 年--月--日 共 --天
实践报告正文
一、实践目的：介绍实践的目的,意义, 实践单位或部门的概况及发展情况, 实践要求等内容。这部分内容通常以前言或引言形式,不单列标题及序号。
二、实践内容：先介绍实践安排概况,包括时间,内容,地点等，然后按照安排顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用。以记叙或白描手法为基调,在完整介绍实践内容基础上,对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍,其它一般内容则简述。
三、实践结果：围绕实践目的要求,重点介绍对实践中发现的问题的分析,思考,提出解决问题的对策、建议等。分析讨论及对策建议要有依据,有参考文献,并在正文后附录。分析讨论的内容及推理过程是实践报告的重要内容之一,包括所提出的对策建议,是反映或评价实习报告水平的重要依据。
四、实践总结或体会：用自己的语言对实践的效果进行评价,着重介绍自己的收获体会，内容较多时可列出小标题,逐一汇报。总结或体会的最后部分,应针对实践中发现的自身不足之处,简要地提出今后学习,锻炼的努力方向。
五、正文字体：宋体小四号字。字数：3000字左右
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