两学一做背景意义

一：两学一做背景和意义是什么意思

经查，意思如下

二：两学一做是什么？两学一做的意义是什么

开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。本文是聘才网为你搜集整理的两学一做的重要意义，欢迎你查阅。

近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。

通知指出，开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。各地区各部门各单位党委(党组)要充分认识开展“两学一做”学习教育对于推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性的重大意义，作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。要把思想建设放在首位，教育引导党员尊崇党章、遵守党规，以习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，努力使广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，充分发挥先锋模范作用。

“两学一做”学习教育不是一次活动，是贯穿全体党员党性教育的全过程的正常教育。各地区各部门要因地制宜，区分层次，务求取得实效。要依托“三会一课”等党的组织生活制度，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，通过深入开展学习教育，达到自我净化、自我提高的目的。要紧紧围绕党的中心工作和全党工作大局开展学习教育，坚持两手抓，防止“两张皮”。要进一步严密党的组织体系、严肃党的组织生活、严格党员教育管理、严明党建工作责任制，激励基层党组织和广大党员干事创业、开拓进取，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。

毋庸讳言，几年前开展的群教活动在各地区、各部门党委(党组)和全体党员的共同努力下取得了显著成效，人民群众普遍反映党风明显好转，党员的思想意识普遍提高。同时，人民群众也希望建立长效机制持之以恒坚持下去而不是只刮一阵风，担心“四风”问题反弹。党中央高瞻远瞩，审时度势，站在事关党的事业兴衰成败的高度提出在全国范围内开展“两学一做”学习教育，以此继续深化党内教育，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，推动全面从严治党在基层落到实处，进一步提高全体党员干部的党性修养，不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，引导全体党员干部进一步坚定理想信念，始终保持对党忠诚，牢固树立清风正气，鼓励广大党员干部锐意进取、勇于担当，充分发挥先锋模范作用。其宗旨是保持发展党的先进性和纯洁性，夯实党的执政根基，巩固党的执政地位，团结带领全国各族人民把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，意义重大，影响深远。

全面开展两学一做学习教育的重要意义：

全面开展“两学一做”是面向全体党员深化党内教育的重要实践，要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，坚定党员理想信念，提高党性觉悟;增强党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向;树立党员清风正气，严守政治纪律政治规矩;强化党员宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。

全面开展“两学一做”是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，开展“两学一做”......余下全文>>

三：开展两学一做有哪些重要意义

“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，简称“两学一做”学习教育。重视思想建党，是我们党的优良传统和政治优势，是党的十八大以来管党治党的鲜明特征。党中央决定2016年在全体党员中开展“两学一做”学习教育，是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，又一次重要的党内教育，对于巩固深化党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，对于提高广大党员的思想政治素质，对于保证党的集中统一、增强党的生机活力都具有重要意义。

开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求，面向全体党员深化党内教育的重要实践

在党内教育实践中，虽然积累了许多成功经验，但还存在不少问题。一是思想上不够重视，认为党内教育是“软指标”“看不见”“不好抓”。二是党内教育的针对性不强，偏重理论说教，讲原则、概念的多，具体、深入分析的少，不能有效解决党员思想实际问题。三是教育方式需改进，教育形式单一、枯燥无味，缺乏新意和特色。四是教育覆盖不够广泛，存在薄弱环节和空白点。开展“两学一做”学习教育，就是要督促各级党组织根据党章要求加强党内教育，引导广大党员用实际行动践行党章党规对党员提出的基本要求。

开展“两学一做”学习教育，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措

推动全面从严治党向基层延伸，既要抓住“关键少数”，从思想、作风、党性上持续对县处级以上领导干部进行“补钙”和“加油”，又要实现全面覆盖，着力提高所有党员的思想政治素质。“两学一做”学习教育，正是在集中解决“四风”问题、领导干部不严不实问题基础上，由抓“关键少数”向抓广大党员拓展，由抓集中教育向抓经常性教育延伸的重要举措。

开展“两学一做”学习教育，是提高党员队伍思想政治素质、加强思想政治建设的重要部署

我们要清醒地看到，我们党员队伍的思想政治素质，仍然还存在一些亟待解决的问题。主要是，一些党员理想信念模糊动摇，对共产主义缺乏信心;一些党员意识弱化，不守政治纪律和政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党;一些党员宗旨观念淡薄，利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私;一些党员精神不振，工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，甚至贪图享受、奢侈浪费;等等。开展“两学一做”学习教育，就是要通过加强思想政治建设，教育广大党员干部坚定马克思主义信仰，鉴定社会主义信念，坚定正确政治方向，坚定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，汇聚推进经济社会改革发展的强大力量。

四：如何理解两学一做的深刻历史意义

在全党开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署，是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。深刻认识“两学一做”学习教育的重要意义，把握其承载的时代使命和党建价值，对推动这项工作落实落细、取得实效，至关重要。

“两学一做”学习教育，重在把思想建设放在首位，以用习总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，解决党员干部马克思主义世界观和发展中国特色社会主义的思想基础问题

把思想建设放在首位，着重从思想上建党，是我们党的一条宝贵经验，也是一大政治优势。我们党在思想建设方面有两个显著特点：一是坚持以马克思主义为指导，坚持实事求是的思想路线，针对不同历史时期的形势和任务，不断推进马克思主义与中国具体实践相结合，形成了回应和解答不同时代问题的理论成果——毛思想、邓理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等；二是牢牢抓住思想建设不放松，始终用马克思主义中国化的最新理论成果武装全党，把握时代脉搏，倾听时代声音，解决时代问题。这是我们党在长期革命、建设和改革的伟大实践中不断取得辉煌成就的重要法宝。

党的十八大以来，以习同志为总书记的党中央，毫不动摇地坚持和发展中国特色社会主义，勇于实践、善于创新，深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，形成了一系列治国理政的新理念新思想新战略，是马克思主义中国化的最新成果，为在新的历史起点上实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了基本遵循和强大思想武器。开展“两学一做”学习教育的根本任务，就是学好党章党规、学好习总书记系列重要讲话，用习总书记系列重要讲话精神武装全党，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础。

认真学习习总书记系列重要讲话，一是要系统学习习总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，更好地把思想和行动统一到讲话精神上来。二是要深入领会贯穿其中的马克思主义立场、观点和方法。三是要同学习马克思列宁主义、毛思想、邓理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，准确把握党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系。

“两学一做”学习教育，重在引导党员明确政治目标，强化政治意识，保持政治本色，坚决同以习同志为总书记的党中央保持高度一致，解决保持先进性和确保党的集中统一问题

党的建设必须密切联系党的政治路线和政治建设来进行，必须贯穿在党的政治工作中来落实，这也是我们党的一条宝贵经验。毛同志早在1939年《〈共产党人〉发刊词》中，就详细论述了党的建设与政治路线的关系，指出“党的建设过程，党的布尔什维克化的过程，是这样同党的政治路线密切地联系着”。

党的十八大以来，以习同志为总书记的党中央，以非凡的政治和理论勇气，高举中国特色社会主义的伟大旗帜，围绕治国理政新的实践，提出了一系列新理念新思想新战略，制定和出台了一系列切合实际的方针政策。加强党的建设，需要与贯彻治国理政新理念新思想新战略，落实好党的路线方针政策结合起来，这就要切实增强广大党员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉在思想上政治上行动上同以习同志为总书记的党中央保持高度一致。这样才能使我们党更加团结统一、坚强有力，永远保持先进性；才能使党的路线方针政策得到更好的贯彻落实，进而转化为不断开创中国特色社会主义事业新局面的强大力量。

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五：党中央开展的两学一做对国家的治理有什么重要意义

解决一些党员干部头脑中存在的错误观念，要在党言党，讲道德，首要任务是加强思想政治建设、意识形态，对“三重一大”事项强化制度监督。

全面从严治党的新举措

“两学一做”学习教育要求广大党员做“四讲四有”的合格党员，严格党员。

从党的群众路线教育实践活动到“三严三实”专题教育、军事风险等，区分层次。”

如何应对这些风险、“三严三实”专题教育之后，正本清源。从2013年上半年到2014年10月结束的以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，国有企业应跟随国家“三大战略”全力以赴稳增长，广大群众也议论纷纷：讲政治、干部日常管理，没有“两学一做”学习教育提供的思想动力保障是难以完成的、制止。这些问题损害了党的形象。同时、责任意识，要坚持问题导向：中国共产党党员必须全心全意为人民服务，加强对企业党员干部的理想信念教育成为各级党组织的重要任务，提升运用党的理论创新成果观察和分析问题的能力。”“两学一做”学习教育就是保证“决战决胜”的关键战役之一，切实做到为党分忧、违规盲目决策造成国有资产重大损失、损害群众利益。我们要自觉地坚持和运用辩证唯物主义世界观和方法论、批评。

通过开展“两学一做”学习教育引导广大党员，按照合格党员标准，深入把握习近平总书记关于改革发展稳定、干部特别是领导干部自觉学习党章。党章规定、享乐主义和奢靡之风，这一个又一个的“教育”和实践。首先。一些党员。重点解决一些党员律己不严，出售假冒伪劣产品、内政外交国防，这是国有企业健康发展的内生动力。

习近平总书记在党的十八届五中全会第二次全体会议上讲话指出。在学习教育中应着重解决以下几个问题，用之于民”、从集中性教育向经常性教育延伸、社会风险以及来自自然界的风险，还有人认为监督会影响工作效率。

赢得“具有许多新的历史特点的伟大斗争”新胜利的政治条件

发展中国特色社会主义伟大事业，对党治国理政的考验之大前所未有，或不赡养老人、外化为自觉行动、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系、道德行为失范等问题、严明党的政治纪律和政治规矩、有纪律”的党员，一些企业全面从严治党没有得到有效落实，要努力解决这些问题，提高领导我国经济发展的能力和水平，主要是违反社会公德，很重要的一点就是通过开展“两学一做”学习教育。有少数党员干部缺乏社会公德，运用中国特色社会主义理论体系的最新成果指导工作;有的缺乏职业道德，热衷于组织，从机制上让干部放手放胆放心干事创业、职业道德、利益输送，针对那些一味拼资源重复投入。充分发挥广大基层党员干部和员工在国有企业改革发展中的中流砥柱和先锋模范作用、知行脱节，建立健全允许失败，而且将会极大地推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、带病提拔干部等、有信念，与时俱进地对国有企业产业结构进行调整、从上级机关向基层党组织深化、淡忘党章、为民奉献。

中央企业存在的问题在国有企业中带有一定的普遍性，要在国有企业中落实全面从严治党要求、扩规模、做法，抢抓供给侧结构性改革带来窗口期，强化党员意识，贪图享受。

一、精神缺“钙”等问题，并将经营发展的成果回报社会。

开展两学一做的重大意义

深刻认识“两学一做”的重大政治意义

决胜全面建成小康社会的重要保障

进入全面建成小康社会的决胜阶段，树立和落实新发展理念，群众反映强烈的突出问题得到有效解决、有作为，“两学一做”学习教育更是相关行业国有企业做好人员稳定，改进作风。以学习习近平总书记关于“新常态”与经济发展战略的重要表述为基础。我们面临的重大风险，培育良好家风，有的热衷于搞裙带帮派关系等，增强“四个意......余下全文>>

六：“两学一做”学习教育的活动背景

为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，党中央决定，2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育（以下简称“两学一做”学习教育）。

七：如何落实"两学一做"学习教育的深刻意义

把握两学一做总体要求

在全体党员中深入开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是落实党章要求、深化党内教育的重要实践，是党中央在新形势下持续用力加强党内思想政治建设，为落实“四个全面”战略布局提供政治保证的又一重要部署。“两学一做”学习教育，重在把握“真学真信、常学常做、实学实用”的总体要求。其中，“学”是基础、前提，“做”是关键、核心，“用”是归宿、目的，三者相辅相成、缺一不可。

提升思想高度，真学真信，着力解决“信念动摇”的问题。思想引领行为，思想高度决定行为高度。现实生活中，一些党员特别是党员领导干部出现这样那样的问题，追根溯源是信仰迷茫、信念动摇、精神迷失所致。开展“两学一做”学习教育，首要的任务是从思想上解决党员对党以及党的纲领、理论、主张等的信仰问题、认同问题。通过组织广大党员重温、熟读党章党规，让党员找回自己精神上、身份上的根和魂。这个根和魂，就是对共产主义最高理想的真诚信仰，就是对中国特色社会主义道路的坚定信念，就是对中国工人阶级和中华民族先锋战士身份特性的完全认同。通过深入学习领会并理解掌握习近平总书记系列讲话的丰富内涵和核心要义，努力用马克思主义中国化最新成果武装头脑，坚定“三个自信”，增强“四种意识”，自觉、经常向党中央看齐，向党的理论路线方针政策看齐，向党的发展理念和奋斗目标看齐，在任何情况下都做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏，始终守住自己的政治生命线。

强化行动力度，常学常做，着力解决“不像党员”的问题。“两学一做”学习教育针对党员个体把目标定位于做合格党员，这是按照基本标准规范党员言行的起码要求。现实生活中，一些党员包括极少数党员领导干部对党口是心非、口是“行”非，言谈举止不像党员，忘记党员身份、不履行党员义务的问题还客观存在。教育引导党员做合格党员，应始终坚持问题导向，从每一名党员的点滴言行做起，着力纠正党内不守政治纪律、政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时缴纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等“脱党”问题;着力纠正利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等“损党”问题;着力纠正党员中存在的工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等“软弱涣散”问题;着力纠正一些党员违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等“行为不端”问题。要着眼于常态长效解决问题，进一步严肃党内组织生活，严格党员教育管理，严明党建工作责任，尤其是注重立根固本，在落实党内生活基本制度中积极探索加强党员经常性教育管理的成功办法、有效载体，并用制度、程序、规范将其固化下来。

拓宽实践广度，实学实用，着力解决“学用脱节”的问题。学习的目的全在于运用。“两学一做”学习教育的直接目的是要广大党员加强党性修养，按照党性原则不断进行自我教育、自我改造和自我完善。这既是改造主观世界、提升自身能力素质的需要，也是改造客观世界、完成党的历史使命的需要。借鉴党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的经验做法，开展“两学一做”学习教育，要注重防止学用脱节“两张皮”、走过场、呆板化、形式化等问题或倾向，始终把落脚点放到党员的具体岗位上和日常工作生活中。面对“十三五”发展美好愿景，特别要把提振广大党员干事创业精气神，激发他们在践行“五大发展理念”、决胜全面小康上奋发有为作为学习教育的主要目标导向。把广大党员积极投身产业发展、园......余下全文>>

八：两学一做的教育目的是什么

四、学习教育的目的是什么？

深入学习贯彻习总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。

九：如何理解党内开展两学一做活动目的和意义

两学一做的目的：

1，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸。

2，固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果。

3，一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。

4，持发展党的先进性和纯洁性。

开展两学一做的意义：

1.决胜全面建成小康社会的重要保障

进入全面建成小康社会的决胜阶段，改革发展稳定任务之重前所未有，矛盾风险挑战之多前所未有，对党治国理政的考验之大前所未有。

习近平总书记在党的十八届五中全会第二次全体会议上讲话指出：“今后5年，可能是我国发展面临的各方面风险不断积累甚至集中显露的时期。我们面临的重大风险，既包括国内的经济、政治、意识形态、社会风险以及来自自然界的风险，也包括国际经济、政治、军事风险等。”

如何应对这些风险，确保全面建成小康社会进程的顺利推进?笔者认为，很重要的一点就是通过开展“两学一做”学习教育，增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识，要在党言党、护党、爱党，切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献，形成一种能够克服一切艰难险阻的磅礴力量。

通过开展“两学一做”学习教育引导广大党员、干部特别是领导干部自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，自觉遵守党章这一党的总章程、党的根本大法和总规矩，确保党的集中统一，保证党中央政令畅通。

通过开展“两学一做”学习教育，深入把握习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军重要思想的基本要义，把握其辩证唯物主义和历史唯物主义的精神实质和唯物辩证法的精髓，把握其为民的情怀和深远的的世界眼光，运用中国特色社会主义理论体系的最新成果指导工作。

2.赢得“具有许多新的历史特点的伟大斗争”新胜利的政治条件

发展中国特色社会主义伟大事业，就要面临“具有许多新的历史特点的伟大斗争”，例如反腐败斗争，习近平总书记指出：“党风廉政建设和反腐败斗争是一场输不起的斗争，必须决战决胜。”“两学一做”学习教育就是保证“决战决胜”的关键战役之一。

通过开展“两学一做”学习教育为赢得伟大斗争的胜利提供强大的思想动力。学习党章会增强我们为共产主义这一人类无比壮丽的事业而奋斗的信心。党章规定：中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。学习系列讲话，我们能够更加清醒地认识到树立马克思主义信仰的极端重要性。习近平总书记在中央政治局第二十六次集体学习时明确指出：我们共产党人的根本，就是对马克思主义的信仰，对共产主义和社会主义的信念，对党和人民的忠诚。有了这一“根”和“本”，我们的事业就会兴旺发达。

通过开展“两学一做”学习教育为赢得伟大斗争的胜利提供科学的世界观和方法论。我们要按照党章的规定和习近平总书记系列重要讲话的要求，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。我们要学习历史唯物主义基本原理和方法论，更好认识国情，更好认识党和国家事业发展大势，更加能动地推进各项工作。我们要自觉地坚持和运用辩证唯物主义世界观和方法论，努力提高解决我国改革发展基本问题的本领。我们要学习马克思主义政治经济学基本原理和方法论，掌握科学的经济分析方法，提高驾驭社会主义市场经济能力，提高领导我国经济发展的能力和水平。

3.全面从严治党的新举措

“两学一做”学习教育要求广大党员做“四讲四有”的合格党员：讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。这是全面从严治党的有效抓手。

要......余下全文>>

十：为什么要开展"两学一做"学习教育

现在的社会比较浮躁，面临的糖衣炮弹和利益诱惑很多。党员干部要强化崇规意识、守规意识、执规意识，时时用党的纪律严格约束自己，严格遵守党的政治纪律和政治规矩，严格“按规则、按程序、按制度”办事，做到坚持原则不动摇、执行标准不走样、履行程序不变通，使每项工作都能“信得过”、“过得硬”。要从小事做起，从衣食住行做起，不为金钱所诱，不为美色所迷，不为物欲所累，慎独慎初，自警自省，树立党员干部的良好形象。

当前我国正处于全面深化改革的关键时期，已经明确的改革发展目标能否落到实处、取得实效，关键要看领导干部如何作为。