一：还是机械原理知识
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《机械原理》基础知识点
1构件：具有确定运动的单元体组成的，这些运动单元体称为构件 零件：组成构件的制造单元体
运动副：两构件直接接触的可动联接 构件的自由度：构件的独立运动数目
运动链：若干个构件通过运动副所构成的系统 机架：固定的构件
原动件：机构中做独立运动的构件
从动件：机构中除原动件外其余的活动构件
运动链→机构：将运动链中的一个构件固定，并且它的一个或几个构件作给定的独立运动时，其余构件便随之作确定的运动，这样运动链就成了机构
2机构运动简图：表示机构中各构件间相对运动关系的简单图形。机构运动简图必须与原机械具有完全相同的运动特性。
示意图：只为了表明机械的结构，不按比例来绘制简图
3约束和自由度的关系：增加一个约束，构件就失去一个自由度 4机构具有确定运动的条件：机构自由度等于机构的原动件数
5瞬心：在任一瞬间，两构件的运动都可以看作是绕某一重合点的相对转动，该重合点称为他们的瞬心速度中心
绝对瞬心：运动构件上瞬时绝对速度为零的点
相对瞬心：两运动构件上瞬时绝对速度相等的重合点
6摩擦力增大并不是运动副元素材料间摩擦因数发生了变化，而是运动副元素的几何结构形状发生变化所致。
7摩擦圆：对于一具体的轴颈，r和fv为定值，因此ρ为定值，以轴心O为圆心，ρ为半径做一圆，该圆成为摩擦圆。
8机械自锁：由于摩擦的存在，会出现无论施加多大的驱动力，都不能使机械沿驱动方向产生运动的现象。 自锁条件：η≤0 机械发生自锁 9连杆机构（低副机构）：若干个构件通过低副联接所组成的机构 10平面四杆机构基本形式：铰链四杆机构 11曲柄：在两连杆中能做整周回转机构 摇杆：只能在一定角度范围内摆动的构件
周转副：将两构件能做360°相对转动的转动副 摆动副：不能将两构件能做360°相对转动的转动副 12铰链四杆机构的曲柄存在条件：1最短杆与最长杆长度之和小于或等于其他两杆长度之和 2连架杆和机架中有一杆是最短杆
13最短杆为连杆时，该机构为双摇杆机构；最短杆为连架杆时，该机构为曲柄摇杆机构；最短杆为机架时，该机构为双曲柄机构；
14有急回运动：θ≠0时，偏置曲柄滑块机构和导杆机构
二：学习机械原理之前需要哪些课程的基础知识
呵呵，高等数学是理工科专业的基础，力学是机械的基础，机械原理用的最多就是理论力学，还有工程图学！不过现在龚械设计原理很多用到程序设计！
三：机械设计需要具备哪些基础知识？？？
机械制耽、机械设计原理、液压基础知识、公差与配合、工艺学、材料与力学、基本的绘图软件操作、热处理基础知识、锻压锻造、焊接基础知识、电气基本知识等等。
四：求机械原理基础知识和基本公式及用法 5分
试试查这个课件，如果没学过，看看这个应该管用，很形象，也简单易懂。长安大学工程机械学院精品课程机械原理授课教案，由于上传的帧数有限,动画看起来不连续,请老师和同学见谅.需要其他多媒体课件,请与工程机械学院王守宇老师联系. www.jpkc.chd.edu.cn/jxy，试试。
五：机械原理的内容简介
本书根据机械原理教学基本要求编写，内容包括平面机构的结构分析、机构的运动分析、连杆机构、凸轮机构、齿轮机构、其他常用机构、机械的平衡、机器运转和速度波动的调节、平面机构的力分析以及Matlab语言在机械原理中的应用。按照实际可能完成的教学任务以及卓越工程师培养计划的要求安排教学内容，并根据教学的实际情况，通俗易懂、难度适当地讲述机械原理的课程内容。 本书可作为高等工科院校机械类及近机械类各专业教材，也可供各专业师生在学习本课程时参考。
六：我不是机械专业的，只是学过机械制图和，机械原理，请我该怎么从零开始学习机械知识啊
机械制图是比较实用的一门课，对以后对制图的规则和画法会有很多帮助。你学过proe，我想你可以积雪学习UG，这个更强大一点；可以学习CAD，这个用的更多一点。
你可以学习《机械设计》这门课，里面的内容更容易懂，而且更直观，更实用，你有了机械原理的基础，相信学习起来不难。还可以学习金属工艺学、材料力学、理论力学、工程材料等，这些课程是学习机械必要的课程。
七：求机械原理比较好的视频教程，解析详细的，
在百度搜索“高级机械原理——全动画图解”，这个动画做得不错。
很多种机械动画。
另外，以前看过一个视频，有讲解的--十种玩具机构原理。
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八：机械原理课本，有什么常识的知识点？哪位大侠分享下，老师面试会问到的？ 40分
自由耿，四杆机构，凸轮那一节里的压力角，三心定律，齿啮合定律，轮系传动比、方向判断。机械效率，速度波动调节的原理，飞轮的作用安装位置。涡轮蜗杆传动方向判断。面试不会问很复杂的计算问题的。
九：机械原理中μ的意思
机械的顺转和反转
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