人才培养意见

一：对学校人才培养工作有哪些意见和建议

实践为主，理论辅导

二：你对学校人才培养建议?

理论和实践相结合，课堂教学和多媒体教学相结合，实验实习与考工取证相结合。简化理论、增强实训，为国家和社会培养应用型、创新性人才。

三：怎样写对学校人才培养和专业教学质量意见和建议对学

这个应该是单位的领导或者上级根据你的表现提出来的建议。你的意思是自己写吗：那就简单的说几句：希望学校加强学生的实践能力，多组织一些团体的活动，有助于培养团队合作的意识，这对于一个企业来说，员工的团队合作能力是至关重要的。再就是出行的安全，可以多开展这方面的讲座，加强学生的安全防范意识。还有在学校要适当的训练学生的沟通技巧，有时候，一句话换一种方式表达，会起到截然不同的效果。这些都能够加快学生在公司的成长；提升自己。

四：如何加强青年人才培养的意见和建议

1、对于有知识专长的人员应当用人之长，充分调动起他们内在的积极性，努力提高工作效率。

2、面对人才市场相对短缺而企业又急需的岗位，企业应加大资源的投入力度，利用本企业的内部培训机制，使用相对倾斜的激励机制加强内部培训的力量，同时可以把眼光投向对手企业专门人才的挖掘上，例如启动猎头机构协助等手段解决急需人才问题。

3、在企业内部加强发挥员工激励机制的作用，奖勤罚懒。让全员明白目前企业的现状和将来的奋斗目标，鼓舞员工士气，让更多的人看到企业未来更加辉煌的一面，可以起到稳定员工队伍、招来更多特殊技能人才的作用。

五：人才培养方案专家评审意见怎么写

关于《科技项目验收（评审）意见书》的几点规定 法规级别: 国家法规; 法规类别:科技成果管理; 颁布时间:1996-08-20; 颁布单位:厦门市科技局 厦科管字[1996]第20号 各有关部、委、办、局，各县区科委： 为适应“科学技术成果鉴定办法”鉴定范围以外，拟申报科技进步奖项目，现根据闽科成[1995]18号文精神，特制定《科技项目验收（评审）意见书》，作为请奖项目技术、经济等综合评价证明和成果登记的有效文件之一。现将科技项目验收（评审）几点规定如下： 一、本科技项目验收（评审）适用于“科学技术成果鉴定办法”鉴定范围以外，拟申报科技进步奖的项目。包括：（1）应用于社会主义现代化建设的新的科学技术成果；（2）推广、应用已有的科学技术成果；（3）在重大工程建设、重大设备研制和企业技术改造中，采用新技术；（3）引进、消化、吸收、开发、应用国外先进技术；（4）软科学研究成果；（5）为社会公益服务的技术基础工作（标准、计量、科技信息等）；（6）已公开发表一年以上的理论研究成果。作为请奖项目在技术、经济等方面综合评价证明和成果登记的有效文件之一。 二、本科技项目验收（评审）规定所述的程序可结合有关单位的技术审定、验收或专业学术活动进行。验收（评审）人员应有5-7人中级职称以上的同行专家（包括科研、教学、生产和个别科技管理人员），其中，正副主审人应有高级职称。 三、科技项目的验收（评审）工作由项目的任务下达部门或各级科委科技成果管理部门（上述部门称组织验收（评审）单位接受申请和负责组织。 （1）各级政府部门下达的项目，由下达任务部门接受申请审查，后报市科委成果管理部门审批组织。 （2）单位自选或横向联系的项目，按完成项目单位的行政隶属关系，由市主管部门或县、区科委接受申请审查后报市科委成果管理部门审批组织。 （3）如结合技术审定、验收或其它专业学术活动进行评审，项目完成单位应先征得上述活动主持单位同意后，方可向组织评审单位提出申请。 （4）组织验收（评审）单位在接受申请后，应及时审查并将是否同意组织评审的意见通知申请单位。组织验收（评审）单位可以主持或委托有关单位（包括审定、验收或专业、学术活动的主持单位，项目的实施单位等）主持工作。

六：对本专业的教学和人才培养方面有哪些意见和建议 10分

以下几点意见和建议供参考：

一、是要建立教学质量管理组织机构，负责活动过程的质量控制；

二、是要建立和改进教学管理文件，以文件来约束工作行为，以制度管人管事；

三、是要组织学习层层宣贯，使受控部门和人员熟悉管理文件的内容和要求，特别是熟悉和掌握岗位工作职责的工作流程；

四、是要督促指导受控部门和人员执行体系文件，严格控制质量过程；

五、是要定期开展教学质量审核评估，发现问题及时纠正和整改；

六、是建立激励机制，奖优罚劣。

七：如何引进人才，培养人才，留住人才方面的意见建议

很多企业常常因人才流失而陷入困境，如何引进人才，培养人才，留住人才已成企业当前面临的最大问题。首先，我们来说说如何为外贸企业引进优秀、可用的人才。企业招聘人才就像娶老婆，不一定要最好的, 但一定是要最适合企业发展的。因此在企业制定发展战略时, 就应该认真做好对人才方面的需求计划，制订好计划后，才可以着手实施人才的引进工作，根据自身情况找到一个合适的招聘渠道，或利用一个良好的招聘平台，一个良好的招聘渠道可为企业排除不适合的人。另外企业还要拥有一套与公司发展规划相配套的人力资源管理计划，这其中包括对将来人才需求的预测、对公司内部人员的培训等，当然这需要公司各部门的紧密配合，如市场销售需要的是善于人际关系, 还是市场策划？服务人员需要的是拥有良好态度，还是懂得分析顾客心理？由此通过对各岗位的不同要求而有针对性的进行招聘。当然最重要的还是要有一套严格的录取考核制度其中包括：针对不同职业岗位对应聘者的能力进行测试；对应聘者背景资料的核实；认真考查应聘者是否能够融入企业文化等。同时招聘的时间一定要充裕, 避免由于不够时间去了解面试人员而招聘一些不合格的员工；对于招聘者来说不能够有先入为主的片面性，最好招聘者中有应聘者以后的直接领导及同事, 这直接涉及将来员工之间的合作和沟通是否顺畅。对外贸企业人员的招聘还应注意以下几点：1.人品问题。2.语言水平：要按照公司的市场拓展需求，招聘针对当地语言的人才。3.语言表达能力：当你与他沟通时，要注意他的用词及准确性，词不达意者忌用。4.工作态度及处事态度：心态决定一切，要通过他的语言了解到他这个人在工作及生活中的态度如何。5.头脑灵活性：头脑过于守旧,不易接受新事物或者反应较慢，你说了半天他才明白的人也最好别用。6.是否有耐心，能不能吃苦耐劳,稳定性如何：做业务因性质不同，没有耐心是肯定做不好的，不能吃苦，跑一下就喊累的，做不长。如果一个人总是不稳定，这里做几天那里做几天的人最好不用。其次，在引进员工后企业又该如何将员工培养成为企业有用的人才呢？一家公司有什么样的老板、什么样的管理干部就会有什么样的员工。有些企业一时的成功，全赖老板的能力和优秀的产品，但他们只是把员工当作生产工具，造成人才流失，老板更要三思.除了挖人企业、HR部门以及社会风气造成员工跳槽外，老板往往也是造成优秀人才流失的重要原因,因此企业老板需从几个方面进行反思：对人才重要性的理念是否真正得到重视？公司现有的人才是否真正得到重视？公司现有的人才政策是否合情合理？要知道对人才的重视不单是待遇上的优厚和在工作中的重用，更多的是对人才的思想关心，并且许多企业的人才政策只是短期行为，考虑的是员工现在的工资待遇、职位，并没有为员工制定长期、系统、连续的保护政策，如股金奖励、住房奖励、服务年限奖励、年金奖励等长期激励办法。所以，优秀的经营者应清楚地描绘企业远景，同时制订适当完整的培训机制和合理、完善薪酬、福利激励制度，帮助员工长期持续地提升工作技能，帮助其进行长远的职业规划，让员工切实地感受到企业在各方面带给他们的关爱，彻底让员工了解所从事工作的神圣意义。有了远景和使命感，员工自然乐在工作，既提升了工作效率和目标到成率，也为企业创造了更高的效益。

八：对学生实习情况的评价及对学校人才培养的建议如何填写比较好

评价：该生在实习期间，态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导;同时善于思考，作风朴实。严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。能够举一反三是一位不可多得的人才。 建议：理论和实践相结合，课堂教学和多媒体教学相结合，实验实习与考工取证相结合。简化理论、增强实训让学生边做边思考。

九：教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见的教高[2000]2号

《意见》根据我国社会主义现代化建设事业的需要和高职高专教育的实际状况，提出了我国高职高专教育的办学指导思想、人才培养工作重点和工作思路，是今后一段时期内我国高职高专教育人才培养工作的指导性文件。请各有关单位组织好《意见》的学习，认真贯彻落实《意见》中规定的各项任务，全面推进学校的各项教学改革与建设工作。附件：《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》教育部二○○○年一月十七日教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见90年代以来，我国高等专科教育、高等职业教育和成人高等教育（以下简称高职高专教育）有了很大的发展，为社会主义现代化建设事业培养了大批急需的各类专门人才，提高了劳动者的素质，对于建设社会主义精神文明，促进社会进步和经济发展起到了重要作用。同时，涌现出一批教学改革成效较大、办学特色较鲜明、办学实力较强的高等专科学校、高等职业学校和成人高等学校。但从高职高专教育人才培养工作的全局看,发展还很不平衡，还存在着办学特色不甚鲜明、教学基本建设薄弱、课程和教学内容体系亟待改革等问题。当前，高职高专教育成为社会关注的热点，面临大好的发展机遇。同时，经济、科技和社会发展也对高职高专教育人才培养工作提出了许多新的、更高的要求。因此，高职高专教育要全面贯彻第三次全国教育工作会议和《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神，抓住机遇，开拓前进。今后一段时期，高职高专教育人才培养工作的基本思路是：以教育思想、观念改革为先导，以教学改革为核心，以教学基本建设为重点，注重提高质量，努力办出特色。力争经过几年的努力，形成能主动适应经济社会发展需要、特色鲜明、高水平的高职高专教育人才培养模式。现就加强高职高专教育（不含师范）人才培养工作提出以下意见：一、高职高专教育是我国高等教育的重要组成部分，培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才；学生应在具有必备的基础理论知识和专门知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，具有良好的职业道德和敬业精神。二、高职高专教育人才培养模式的基本特征是：以培养高等技术应用性专门人才为根本任务；以适应社会需要为目标、以培养技术应用能力为主线设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案，毕业生应具有基础理论知识适度、技术应用能力强、知识面较宽、素质高等特点。；以“应用”为主旨和特征构建课程和教学内容体系；实践教学的主要目的是培养学生的技术应用能力，并在教学计划中占有较大比重；“双师型”（既是教师，又是工程师、会计师等）教师队伍建设是提高高职高专教育教学质量的关键；学校与社会用人部门结合、师生与实际劳动者结合、理论与实践结合是人才培养的基本途径。高职高专不同类型的院校都要按照培养高等技术应用性专门人才的共同宗旨和上述特征，相互学习、共同提高、协作攻关、各创特色。三、在各类高职高专院校中，培养人才是根本任务，教学工作是中心工作，教学改革是各项改革的核心，提高质量是永恒的主题。各级教育行政部门及高职高专院校都要根据形势的发展变化和本地区、学校的实际情况，不断明确办学指导思想。当前，特别要处理好数量与质量、改革与建设、教学工作与其它工作的关系。越是在事业规模发展较快的时期，越要重视和加强人才培养工作，积极推进教学改革，不断提高教育质量。加强教学基本建设是保证教学质量的前提条件。各级教育行政部门要增加对高职高专院校教学经费的投入，高职高专院校也要通过多种渠道积极筹措教学经费，充分利用社会教育资源为学校教育教学服务。四、高职高专教育的......余下全文>>

十：对于人才培养的希望与建议是什么？ 50分

2015年高考志愿填报考生应该选择易报考的专业和院校！

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