一：高中家长对学校工作建议
版本一：
家长对学校工作的建议与意见：
1）关注学生的成长，为了孩子的一切，家校结合，互相要增长沟通，互通情况，以便顺利开展工作。
2）家长会时最好安排多些时间给家长与班主任交谈,了解子女的情况。
3）开展丰富多彩的活动，加强学生思想品德教育。
4）加强学校教学管理，努力提高教学质量。
5）希望学校设施更完善，提高学生身体素质。增加寒暑假校园图书馆开放时间和借书量，以此加强学生假期的课外知识。
版本二：
家长对学校的建议：
感谢学校对孩子的教育与培养，老师们辛苦了！我的孩子在这里读书我很放心，孩子如果不听话请一定严加管教，我们家长一定大力支持！
由于孩子大部分时间都呆在学校里，我们对他在学校里的表现不是很了解，我希望老师能多和家长联系，多反映孩子的情况，以便我们共同把孩子教育好。
由于现在很多孩子都比较懒惰，我希望老师能多安排一些义务劳动让他们做，帮他们养成爱劳动的好习惯。在不影响正常的教学任务的条件下，我希望学校能多组织一些有益的课外或校外活动，培养孩子多方面的能力，以适应未来的社会生活。
建议学校多组织学生进行社会实践，学校还可以多组织艺术节或读书节之类的，丰富学生的课外生活。为了培养学生的口才，还可以举行演讲比赛，运动会也可以。平时可以进行小测试。
二：给即将进入高三的学生家长的建议 怎么样做好高三家长
多与老师沟通交流 作为家长，在孩子进入高三年级的学习之后，应该积极参加学校或班级组织的家长会，并且要认真听讲，有什么疑问的地方也要多与老师交流，和班主任或科任老师沟通，及时了解自己孩子的学习及思想动态。 学校对于高三年级的工作是十分重视的，从开学伊始，到学期计划，再到整个毕业年级的工作具体安排，都应该有一个十分周详的安排，因此，对于毕业班学生的家长，就有必要了解学校的这些安排，以便于家长根据孩子的学习进程进行自己的工作及对孩子教育的协调。通常有这样的情况，有些家长比较重视孩子所在班级的班主任的汇报，而对于校方领导代表的发言就不是很重视了，因为他认为这也许并不是很贴近于自己孩子的情况，只是笼统的讲话而已。其实不然，校方代表的发言是一个宏观的形势，只有宏观方面的情况把握好了之后，才能从小方面更微观地指导好自己的孩子进行高考等一系列的工作，所以，家长除了认真听取班主任的汇报以外，还要重视学校的意见。同时，参加家长会，不要光看自己孩子的分数，还要了解同班同学的学习情况，更要了解自己孩子学习成绩的发展状况。只有这样，才能充分了解孩子于所在班级和学校的位置，实事求是地确定孩子的位置，才能客观地科学地指导好孩子进行高考，以及最后高考填写志愿以及选择专业等工作。这可以说是“知己知彼，百战不殆”。
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三：高三家长该怎样提出对学校工作和班级工作意见和建议
不要只看着成绩好的学生，注意安全防护，不要严厉批评学生，饭菜开好一点
四：高三家长意见怎么写
×老师:
我的孩子×××的报告册和您写的评语和意见（如果没有就不要）我已经认真拜读.×××能够取得一点进步,完全是您对他的教育和关心,我们非常感谢.我们对孩子在德智体等方面的教育一直抓得比较紧,他在家中能够料理自己的生活起居,学习时间利用尚可,但有时比较任性.为了他进步更快,我们将积极配合老师对他的教育.另外,我们想向学校建议:……
再次感谢老师.
家长签名.日期. 还有这个： 首先非常感谢老师对他的教导，在学习上给他很大的帮助。学校提供了一个这样供平台，使我们家长能更好的了解他在学校的情况，并能及时的沟通。
再写就是：他学习有什么地方不足（比如是否有偏科或是其它的什么，总之与学习有关的就OK），希望老师在这些方面多多指点和督促他，使他的学习能更上一层楼。谢谢！
注：虽然有点与网上提供的相似，但是这样写我认为还行。其实写家长意见只是把你心里的话告诉老师而已，没什么的。
老师的评价真的很好，把孩子的优点都写得很全面，对孩子继续学习的可能性也做出了很好的启示，我们感谢老师的工作！感谢老师对孩子的关注和教导！老实说学习是一个不断积累的过程，只要坚持学习，就一定会有好的成绩，我们很高兴老师这段话，对孩子的自信心起到了激发的作用，我希望老师在新的学期里更严格的要求学生，更多的在学习方面给予帮助，我们要经常保持联系，对孩子做出更细致的工作，帮助孩子缺的更大的进步。我们在此谢谢老师！并祝老师在新的一年里工作顺利！！
希望你能受用。祝你好运！
五：高三学生家长对学校或班级管理孩子提出指导性建议怎么写
苍天有眼啊,让我在有生之年得以观得如此好的帖子.......
六：高中家长对学校的建议及意见 怎么写？
家长对学校工作的建议与意见
1）关注学生的成长，为了孩子的一切，家校结合，互相要增长沟通，互通情况，以便顺利开展工作。
2）家长会时最好安排多些时间给家长与班主任交谈,了解子女的情况。
3）开展丰富多彩的活动，加强学生思想品德教育。
4）加强学校教学管理，努力提高教学质量。
七：高中生家长意见反馈怎么写
就写一写作业量上建议老师多布置或少布置，或者是写对老师的教学建议啊，或者是和家长多多互动啊，都可以
八：如何成为一名优秀的高三学生家长
如何做一个优秀的准高三学生家长
一、打好高二收官战，顺利度过分化期
（一）家长如何认识学生的
“
高二分化现象
”
高二年级是高中学段中情况复杂多变的一个阶段。一是孩子的生理发育正处在高峰期，性
格特征越来越明显，
但情绪控制能力仍比较差；
身体发育越来越接近成年人，
独立意识越来
越明显，
但辨别是非的经验和能力没有明显提高；
学习目标越来越明确，
学习压力也越来越
大，
目标定位一般都高于自己的实际水平和能力；
同学间的成绩差距越来越明显，
好的越来
越好，
使得差的感到越差，学生考试心理承受力下降，担心一次下滑就会追不上来；多数家
长对孩子的关注程度、
学习成绩的敏感程度、
对孩子的帮助力度越来越大
（这本来是好事）
，
但多数家长的努力反而增加了孩子的心理压力，导致孩子目标焦虑情绪加重，极少数有向
抑郁和强迫症发展的倾向；家长
（包括老师）中的很大一部分帮孩子找问题找不足的多，
但
帮孩子提出解决问题的建议和方法的少，
看了病而没有开药方，
反而使学生失去自信心，
连
家长的周到细致的照顾都成了孩子的心理负担，
遭到孩子粗暴的拒绝，
从而造成两代人的感
情不和，
心理距离加大。
至于少数家长和老师教育帮助方法上的不当甚至错误给学生带来的
误导和伤害更是令人担心。
我这里仅仅是凭经验体会例举了一些，
实际情形远比这要复杂得
多。
建议家长们都冷静地回忆和思考一下，
我们的孩子身上是否有这些问题发生，
我们的家
中是否有这些现象存在。
只有我们认识到了这些问题的存在，
我们才能有针对性地调整或纠
正偏差，
采用更为科学合理的方法去辅导孩子，
帮助他们正确分析自己的现状条件，
及时调
整心态和学习方法，
确定恰当的努力目标和方向，
增强他们的信心和决心，
顺利渡过这一关。
（二）关于克服高二分化的几点建议
1
、调整目标要求，克服目标焦虑情绪。
我们的家长一般习惯于把要考某一个某一类学校，
要考到年级班级多少名要考到多少分作
为孩子学习的目标，
听话的孩子就会根据前几年这些学校录取的分数线，
一中的上线人数甚
至每一学科需考多少分都算出来，
作为自己的学习，
特别是考试的目标，
有的老师在帮学生
分析时也这么要求，
这种方法看似目标明确，
易于操作，
但在实际上却诱使学生形成有害的
考试心理和学习心理，一旦预期目标没有实现，又挫伤了学生的学习信心。
我的建议是，要
求学生分析应当学会而没有掌握的知识有哪些，
应该会做而考试做错的有那些，
原因在哪里，
作为考试总结的重点和复习的重点；
不要带着前面所说的目标进考场，
而应定位于能做的会
做的一定要做对，不能做的、不会做的以后要搞懂；把自己与自己比，
是否这一次考试比上
次心态好、
失误少、
不懂不会的少作为赶超的目标，那么，孩子的目标焦虑情绪会得到很大
的缓解，学习的信心、考试的信心会越来越强。
2
、要把关注孩子的学习习惯放在第一位，而不要对孩子事事指责，事事唠叨。
有些家长以为全方位盯住孩子才放心，因此要把孩子的一切纳入自己的视线范围内去监
督，不住地要求（或请求）
，从而导致孩子抵触直至抗拒；有的则一味迁就孩子的要求，连
对学生的不良习惯、
错误的做法也加以支持，
给予满足，
甚至鼓励。例如无目标的滥找资料
习题，
无限制地加班加点熬夜，
找一些无益的家教占据孩子的时间，
在外租房使孩子有了逃
学上网的机会等。
我的建议是，
要鼓励教育孩子养成抓紧时间的好习惯，
规定的时间完成规
定的题量，
规定的题量中更看重正确率；
要鼓励孩子及时总结归纳已学过知识中存......余下全文>>
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