景观植物分析

一：园林景观设计创作及植物配置方面的分析报告怎么写

你可以从以下几个方面分析：基址分析、周边环境分析、空间、视线、交通、人流量、大众行为等方面去分析。植物配置方面可以从乔灌草的比例、针叶和阔叶比、彩叶树种、林缘线和林冠线、植物围和空间等方面写。

二：植物景观设计分析怎么写

你可以参考我的文库资料：wenku.baidu.com/...遍询拨墨=1

三：绿化植物分析整体与局部

乔木是指树身高大的树木，由根部发生独立的主干，树干和树冠有明显区分。

有一个直立主干、且高达6米以上的木本植物称为乔木树体高大(通常6米至数十米)，具有明显的高大主干。又可依其高度而分为伟乔(31米以上)、大乔(21-30米)、中乔(11-20米)、小乔(6-10米)等四级。有一个直立主干、且高达5米以上的木本植物称为乔木。与低矮的灌木相对应，通常见到的高大树木都是乔木如 木棉、松树、玉兰、白桦等。乔木按冬季或旱季落叶与否又分为落叶乔木和常绿乔木

四：景观植物配置与应用怎么样

论文要自己写啊

五：园林植物调查的目的

园林绿化植物病害调查的目的：

1、查明园林内不同受害植物的病原微生物种类和不同植物受病原微生物侵害的程度（包括：病原微生物在整个园林植物内和单个植物上的分布面积、侵入深度及其分布量）；

2、查明园林内不同受害植物的不同病原微生物的发生发展规律

3、查明园林内受害植物的不同病原微生物对各种药物的抗性；

4、根据调查结果提出有效的防治方法：

（1）农药防治包括：不同农药的选择；同种农药不同浓度的选择；每年农药施用时间、施用次数、施用方法的选择；当然在农药使用上应注意保护环境，保证人与自然的合理协条；

（2）机械防治：病枝剪除、病株台刈、痪病死株拨除等等。

六：哪里有关于植物造景绿化、景观植物设计的资料？

你是做园林景观植物设计的吧？给你介绍一个网站，叫“图加加”， 。它上面有很多关于景观设计植物造景的案例分析，而且是很全面、很深度地分析。它的图片标注功能做得很有特色，比如，你点击悬浮在图片内某植物位置上的一个标注点，就可以放大显示该植物的相关信息！很强大的！你也可以上传图片，并在图上标注植物信息，很强大的！我很多同事都在用！希望能帮到你！

七：几种常见景观植物..求帮忙鉴别都是什么

第一图，只能辨别是羽叶，可能是国槐或栾树等

第二图，圆柏

第三图，没法猜

第四图，根据树型及小叶数，应为龙爪槐

八：试述环艺专业学生学习景观植物学的意义及植物学习的方法有哪些。 5分

学习的意义：

为本专业培养具备生态学、园林植物与观赏园艺、风景园林规划与设计等方面

的知识，能在城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事风景区、森林公园、

城镇各类园林绿地的规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理的高

级技术人才。学习景观植物学能涉及生态学、园林植物、观赏园艺、园林设计

、园林建筑、园林工程等方面的基本理论和基本知识，受到绘画及表现技法、

规划设计、林植物栽培繁育等方面的基本训练，具有城镇绿化、园林建筑、园

林工程、园林植物造景等规划设计及园林植物的栽培、繁育及养护管理等方面

的基本能力。?

植物学的学习方法：

植物学课程以描述性内容为主，要记忆的东西较多，较难学习要结合野外实习

指导。 自然界是一个相互依存，相互制约，错综复杂的整体。学习植物，必须

多方面接触自然实际和生产实践，丰富感性认识，然后通过整理和概括，提高

到理性阶段，才能提高对植物有关的本质问题的认识

观察是学习植物的一种基本方法。通过认真细致地观察，了解植物的形态

结构和生活习性，系统地加以描述和记录下来。

比较也是学习植物的重要方法。通过对不同植物的整体或部分範系统地比

较，才能鉴别它们的异同，从而能更深入地分析和识别，并得出一般的规律

认真听课、钻研教材和阅读有关参考资料（包括有关植物学的期刊），有

效地进行自学，才能为提高分析问题、解决问题的能力。

九：灌木类景观植物有哪些

红叶小檗、美国红栌、小叶黄杨、大叶黄杨、沙地柏、铺地柏、连翘、迎春、月季、棣棠、刺玫