我一走进教室

一：1.我走进教室忽然发现同学们都用惊异的眼光看着我弄到我（填写歇后语）"（

丈二和尚——摸不着头脑2.拳不离手3.鸣（名）声在外

二：星期一我一走进教室,就被老师叫住了。作文

有一天，小猪靠在树边，觉得很无聊。“真烦！”他嘟囔着，“烦烦烦！他想：做小猪真没意思，要是自己能变，那该多好呀！于是他小跑着出去了。

小猪跑到路边，看见了长颈鹿在津津有味地吃着树上又嫩又绿的叶子。他瞪大了眼睛，使劲盯着他，心想：如果能变成像长颈鹿那么高，我吃到树上香甜的果子，那该多好啊！于是，他脑子里出现了一个绝妙的主意。

于是，小猪咚咚咚地跑回家，找来两根长木棍，在两根木棍的中间钉上两块木板，绑成一对高跷，小猪踩着长高跷，得意地散步去了。

可是，没走几步，“呯”地一声，小猪摔了个四脚朝天。“哦，天哪！”小猪一边掸着灰，一边感叹：“看来，长颈鹿的生活不适合我。”

小猪一边叹气，一边漫不经心地走着。突然，他眼睛一亮：他看到了猴子。只见一群猴子在树上欢快地玩耍着，有的摘果子吃，有的在世上跳来跳去，还有的把尾巴缠在树枝上荡来荡去。“哇！他们好自由啊！”小猪羡慕地说，“如果我能像猴子一样，能在树枝上荡来荡去那该多好啊！”小猪想：“可是我的尾巴那么短，怎么办？”小猪真不愧是一头聪明的小猪。他灵机一动：可以找一条绳子绑在自己的尾巴上啊！小猪马上跑回家，找了条绳子，然后把绳子绑在自己的尾巴上，小猪一

三：学什么专业才可以在赛车队中工作啊？？ 5分

来吉大的汽车学院吧,全国最猛,呵呵

应该可以的!~

四：一进教室我看见了 作文

短暂的小学六年犹如眨眼的瞬间.对于母校的不舍一直伴随我度过整整两个月.但是,当我走进我即将就读的学府—文峰中学时,我认为,我对学校的选

择是完全正确的.

当我走进学校大门的时候.我看到的是公园,不,那是我的学校.正中间是一座非常具有艺术气息的建筑物.它的出现为学校平添了几分艺术的美感与时

尚.在这个优美建筑物的周围,种有生机勃勃的小草以及郁郁葱葱的树木.在草坪与草坪之间,还有一条“四通八达”的“羊肠小道”.时常散步在那小路上,

走在树荫下,一阵阵暖风袭来,却能感到丝丝凉意.这应该是视觉的关系吧!如果我以后在这儿学习,生活的话,那就应该像是生活在诗里,生活在画里一样,

那该是多么美好啊!

当我走进学校大门的时候,学校长廊里的学生光荣榜散发出的浓厚的学习氛围.让我不得不对这所学府投以很高评价.

走进我的教室,两块大黑板分别安放在两边的墙上.教室里的桌椅共分成六个小组,对排两人一起坐.老师说,学校要搞课改.这一新鲜的学习方式,让我

对在这儿学习充满了期待.先进的教学设各：投影机能帮助我们更好的学习.

当我走进学校大门的时候,干净,漂亮的橡胶操场为同学们“体”的发展做出了巨大的贡献.

当我走进学校大门的时候,第一次到教室窗边远眺是,我不仅看到了繁忙的街道与小巷,而且,也第一次体会到“一览众山小”的感觉.从我座位的这一角

度来看,对面山上的“岚光阁”每当太阳“关灯”时,就与白天完全不一样,白天的它,是那么不起眼,在群山的映衬下,它就好像是百花圃里的小雏菊,那么

不惹人注目.但是,一到天黑时,它就穿上了属于它的“晚礼服”.那一圈圈,一层层的霓虹灯,把这朵“小雏菊”打扮得比牡丹花还要艳丽,还要引人注目.

真好似从天而降的仙女,穿着她那身用彩虹编织的七彩衣裳,向人们充分展示了她的美丽,灿烂与辉煌.

当我走进学校大门的时候,我就己定下目标,我的学习成绩也要像岚光阁一样,从“小雏菊”变为“牡丹花”.