一：如何把中小学信息技术应用能力提高培训的简报上传
日前，教育部印发了《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》(以下简称《意见》)。教育部教师工作司负责人就有关问题回答了记者的提问。 提升工程是在什么样的背景下启动的?有什么重要意义? 当前，我国正在加快推进教育
二：写一篇研修日志，不要太长也不要太短
自己写的才有内容
三：2015中国农业银行总行应届毕业生入职报到暨培训报道时间是什么时候？
您好，中公教育为您服务。
点击查看》》》2015中国农业银行总行应届毕业生入职报到暨培训通知
中国农业银行总行定于2015年7月下旬开展毕业生入职报到与集中培训工作，现将有关事项通知如下：
入职报到安排
1.人员范围：总行2015年接收的应届毕业生(含海外留学生)。
2.报到时间：2015年7月20日(周一)全天(下午17:00前)。
3.报到地点：
(1)中国农业银行农银大学长春培训学院。
人员范围：软件开发中心(含上海、广州分中心)接收的毕业生。(2)中国农业银行农银大学信息技术培训学院(上海)。
人员范围：总行本部(小语种)、金融市场部、资产管理部、大客户部、托管业务部、特殊资产经营部、运营中心、数据中心(含备援测试中心)、信用卡中心(含重庆、合肥客服中心)、私人银行部、票据营业部及天津、武汉、长春培训学院接收的毕业生。
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四：653工程的工作机制
信息技术领域“653工程”办公室工作机制第一条 总则 根据国家人事部关于《专业技术人才知识更新工程（“653工程”）实施方案》（国人部发[2005]73号文件）、人事部办公厅、信息产业部办公厅关于《信息专业技术人才知识更新工程（“653工程”）实施办法》（国人厅发[2006]8号文件）及《关于引发<信息专业技术人才知识更新工程（“653工程”）实施细则>的通知》（信人函[2006]110号文件）的有关要求，为了建立健全信息专业技术人才知识更新工程（“653工程”）（以下简称信息技术领域“653工程”）组织结构，规范信息技术领域“653工程”管理，保障信息技术领域“653工程”的顺利实施，特制定本工作机制。 第二条 全国信息专业技术人才知识更新工程办公室（以下简称全国办公室）工作职责： 全国办公室设立在信息产业部电子人才交流中心，负责领导小组和专家指导委员会以及信息技术领域“653工程”的各项日常工作。 （一）贯彻落实国家有关人才培养和继续教育的方针、政策、法律法规，制定信息专业技术人才知识更新工程的实施办法、细则和有关规定。 （二）在国家人事部、信息产业部的领导下，制定信息技术领域“653工程”的发展规划，协调各省市、各行业信息技术领域“653工程”工作，指导各省市、各行业信息技术领域“653工程”的具体实施规划和任务计划。 （三）接受信息技术领域培训项目纳入“653工程”的申报，对申报项目进行审核、批复、备案管理，并予以公示。 （四）为参加信息技术领域“653工程”的信息专业技术人员建立学习档案，进行学习和培训证书的登记管理，负责信息技术领域“653工程”培训证书的发放。 （五）按照一定程序对社会上已经开展的各项全国性信息专业技术人才培养项目进行评估，把符合“653工程”要求的项目纳入信息技术领域“653工程”。 （六）建立广泛合作机制，与各相关行业、协会合作开展高层次人才培养工作。根据相关行业、协会的人才需求特点，在企业信息化与资源规划（ERP）、医疗卫生信息化、安全生产信息化等多个领域，与科技部、卫生部、国家安全生产监督管理总局等众多行业主管部联合培养中高级信息技术人才。 （七）协助各省市信息产业主管部门及信息技术领域“653工程”办公室做好工程专项经费的申请工作。 （八）对信息技术领域“653工程”认可的各级各类施教机构进行监督。 （九）定期召开信息技术领域“653工程”工作会议，布置年度及专项工作，定期进行经验交流、组织评选、表彰先进活动。 第三条 各地信息产业主管部门及信息技术领域“653工程”办公室工作职责 各省、自治区、直辖市信息产业主管部门及信息技术领域“653工程”办公室统一安排部署该地区信息技术领域“653工程”工作。 （一）在全国办公室的指导下，制定本地区的具体实施规划和任务计划，统筹管理本地区信息技术领域“653工程”工作。 （二）制定本地区信息技术领域“653工程”施教机构的认定管理办法，确定本地区信息技术领域“653工程”施教机构， 做好施教机构、教师队伍的管理、监督工作，保障教学质量。 （三）对本地区申请纳入信息技术领域“653工程”的优质培训项目进行审核，并向全国办公室进行申报。对学员的学时、学分以及相关信息进行统计、登记和保管；负责将培训情况汇总后同时报同级政府人事部门和全国办公室。 （四）围绕本地区信息化建设的重点项目和重点课题，申报并承办信息技术领域“653工程”高级研修班；同时统筹安排各类有利于促进信息产业发展的学术交流、论坛等......余下全文>>
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