一：怎么写生物影响植物扦插生根的因素实验报告
实验名称:影响植物扦插生根的因素
实验假设:水，阳光，空气，温度
实验原理:植物的生长需要水，阳光，空气，以及适当的温度
实验器材:。。。
实验步骤:。。。
实验结果::影响植物扦插生根的因素有水，阳光，空气，温度
二：生物学实验报告八年级下册 适宜扦插的材料，需要怎样处理才容易成活呢？
为了保证扦插的成活，必须注意以下几个关键性的问题：
1．插穗的选择和处理。要选择生长健壮没有病虫害的枝条作插穗。选好插穗后要精心处理。嫩枝插的插穗采后应立即扦插，以防萎蔫影响成活。多浆植物（如仙人掌等），剪取后应放在通风处晾几天，等切口略有干缩再扦插；或用微火略烧烤下面切口，以防止腐烂。一般植物插穗的下面切口如沾一些刚烧完的草木灰，也有防止腐烂的作用。
2．温度。一般植物的扦插以保持20～25 ℃C生根最快。温度过低生根慢，过高则易引起插穗切口腐烂。所以，如果人为控制温度的条件，一年四季均可扦插。自然条件下，则以春秋两季温度为宜。
3．湿度。扦插后要切实注意使扦插基质保持湿润状态，但也不可使之过湿，否则引起腐烂。同时，还应注意空气的湿度，可用覆盖塑料薄膜的方法保持湿度，但要注意在一定时间内通气。 我就是8年级的，刚学完这课
三：（一道科学题）做扦插实验,对插穗进行处理时,要完成下列要求
1）将枝条上段（ 剪掉 ）目的是：（把过于幼嫩的部分去掉_）。
（2）插穗上只留下（2 - 3 ）个芽及（2 -3 片）叶片，目的是：（ 保证集中供应养分）。
（3）下端削成（斜的形状），目的是：（方便往土里插）。
四：用营养器官繁殖新植物的报告 50分
本自由探究是继第2单元“生命的延续”第一课时“植物的营养繁殖”后，引导学生尝试用植物的根、茎、叶等营养器官繁殖新植物的活动，使课堂内学的知识和方法在实践中得以运用。
本自由探究的设计思路是让学生以小组为单位，选择植物的一种营养器官进行繁殖，并做好观察记录，最后对探究的结果进行分析。本自由探究通过活动一“繁殖新植物的方案设计”，使学生认识到：要用营养器官繁殖新植物前，必须要考虑选择什么样的植物，对这一植物的营养器官如何进行处理，这一植物适合在什么样的培养土中成活，在培养过程中如何管理、做好记录，小组成员如何分工等；通过活动二“新植物的繁殖、记录和分析”，使学生用植物的营养器官进行繁殖操作，并做好管理、观察和记录，对结果进行分析和交流。
本自由探究主要是改变学生的学习方式，让学生将课内学到的知识和方法与课外的实践活动结合起来，培养学生小组合作学习的习惯，在能力方面主要是培养学生设计、操作、分析问题的能力，在科学态度方面主要是培养学生坚持不懈地做课外观察记录。
单元教学目标
1．了解不同植物用营养器官繁殖应该具备一定的条件。
2．培养学生用营养器官繁殖新植物的设计、操作能力。
3．初步培养小组合作、坚持做好课外观察和记录的科学态度。
教学活动准备一览表
课时名称
活动名称
教具
学具
用营养器官繁殖新植物
活动一 繁殖新植物的方案设计
关于植物营养繁殖的资料、
活动二 新植物的繁殖、记录和分析
装有培养土的花盆若干，嫁接刀、仙人球、杜鹃、燕子掌等植物
版面说明
图中的仙人球繁殖是从母球上取下子球，直接种在培养土中，这是分株繁殖的方法。
图示将离地面近的杜鹃技条弯在地上，将割伤的枝条埋在地下 ，这是压条繁殖的方法。
取下燕子掌的肉质叶，将其放在培养中，这是利用植物叶繁殖的方法。
教学活动指导
课前准备
收集有关仙人球、杜鹃、燕子掌等植物的生活习性资料。
活动一：繁殖新植物的方案设计
活动目标
1．了解要繁殖一种新植物需要考虑哪些方面
2．培养学生的初步设计能力。
学生活动
教师指导要点
交流：课前收集的资料
分组：根据班级同学的实际，进行分组活动。
小组讨论：选择什么植物？需要哪些准备？
交流：小组讨论的结果
l 分组一般以四~六位学生一组为宜，要求推选一位组长，同时要求小组成员合作。
l 选择什么植物进行营养繁殖由小组自己决定，教师不要指定。需要准备什么，教师要作适当的引导，如：当我们选择了一种植物进行营养繁殖时，要从这么几方面考虑（1）这种植物的生活习性是怎样的？（2）培养土应该有什么要求？（3）需要哪些工具？（4）繁殖的方法怎样？繁殖时要注意什么？（5）如何观察记录……
l 在一个小组交流后，可以请其他小组学生补充，完善讨论的结果。
活动二：新植物的繁殖、记录和分析
活动目标
1．培养动手操作能力。
2．培养观察和分析问题的能力。
学生活动
教师指导要点
新植物的繁殖
1、 耽仙人球的繁殖
（1） 准备工具和材料：小刀，泥盆、湿沙、带有子球的仙人球
（2） 操作过程：用小刀将仙人球的子球切下，插在湿沙上。
（3） 观察并做好记录
（4） 分析成活情况
2、 杜鹃的繁殖
（1） 准备工具和材料：切割刀、小塑料薄膜袋、青苔、绳子、杜鹃。
（2） 操作过程：选择一定高度的杜鹃茎，用切割刀环切，......余下全文>>
五：在扦插枝条时保留芽的目的是什么?
带芽的枝条说明它正在生长旺盛期，生命力强，扦插的成活率也比较高，使植物能继续光合作用.
六：哪位大神告诉我:哪张图是扦插?
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