素质拓展孤岛求生

一:通过素质拓展活动,自己在一个团队中适合怎样的角色

推荐孤岛求生,以前公司里组织过,灰常有意思。   孤岛求生是拓展训练针对企业管理设计最经典的项目之一,孤岛求生是将学员分成三组,分别安置在盲人岛(基层员工)、哑人岛(中层管理者)、珍珠岛或健全人岛(高层决策者)上。要求在规定时间内完成各自的任务并集合在一处安全的地方。此项目强调主动沟通、信息共享的重要性,尤其是说明了主管者运用资源和决策的重要性。    全体成员由于遇到风浪,战舰沉没,人员被分成3组,分别在三个孤岛中。第一个孤岛的成员由于误食了一些有毒的水果,导致全体失明;第二个孤岛的成员由于误食动物的肉,导致全体人员变哑;第三个孤岛物产丰富,所有的成员是健全,目标是将所有的成员集中到第三个岛屿。   项目目的:   1、提示培训中沟通技巧、方法的重要性;   2、强调领导力与领导对下层员工的管理;   3、突破思维定式,寻求有效沟通方法; 4、信息公开与共享,不要保留对他人对团队有用的信息,跨层级以及部门间合作的理念与方法。   场地器材: 60cm*60cm~25厘米的木质方箱12个左右、25cm*25cm木箱一个、两块木板(木板横向叠放在盲人岛上)、塑料桶1个、羽毛球5个左右、任务书一套、白纸二张、生鸡蛋二个、筷子二双、一段长约50cm透明胶带缠在筷子上、笔1支、服罩为N/3加1个(N为参训人数)。   项目准备: 全体成员由于遇到风浪,战舰沉没,人员被分成3组,分别在三个孤岛中。第一个孤岛的成员由于误食了一些有毒的水果,导致全体失明;第二个孤岛的成员由于误食动物的肉,导致全体人员变哑;第三个孤岛物产丰富,所有的成员是健全,目标是将所有的成员集中到第三个岛屿。   项目过程:   项目开始,各组分别接到任务卡片及道具。   盲人岛接到的卡片是:   任务:   1、将一个球投入水中的一个桶中。   2、所有的人集中到珍珠岛。   规则:   1、第一个任务完成后才能离开盲人岛。 2、岛的周围是激流,任何人和物品一旦落水都将被冲回盲人岛。   哑人岛接到的卡片是:   任务:   1、将所有的人集中到珍珠岛上。   规则:   1、只有哑人可以协助盲人移动。   2、只有哑人可以移动木板。   3、只有盲人完成了第一个任务后才能移动木板。   4、哑人不得开口说话。   5、岛的周围是激流,任何人和物品一旦落水都将被冲到盲人岛。 6、岛的四周是松软的沙地,受力过重可能会塌陷。   珍珠岛的人接到的卡片:   任务:   1、器械:一双筷子、一张报纸、一段胶带,要求利用这些器械使鸡蛋从高处落下不碎。   2、数学题:ABCDE*3=EDCBA,问A、B、C、D、E各是几?   3、利用一定的物理原理和器械,将所有的人集中到一个岛上。时间30分钟。   规则:   1、岛的周围是激流,任何人和物品一旦落水都将被冲到盲人岛。 2、岛的四周是松软的沙地,受力过重可能会塌陷。     

二:素质拓展的拓展项目

NO.1 雷区取水项目介绍:在一个直径 5 米 的深潭中间有一盆水,你要在仅用一根绳子,不接触水面的情况下取到全体队员的救命宝物,想一想可能吗?团队的智慧可以把它变成事实。项目目的:提高队员组织、沟通和协作的能力和技巧,团队的领导艺术和技巧,人力资源的合理分配和运用,行动之前的讨论和计划对于事情的成败起重要作用,培养人处理事情良好的计划性和条理性,培养队员集体荣誉感,为团队勇于奉献的精神。NO.2 无敌风火轮项目介绍:提供的只有报纸,剪刀,胶带。靠大家的智慧和团队的协作走完一段不容易的路程。项目目的:合理配置资源,分工配合;检验组织成员工作主动性,建立团队自己的节奏,协调一致对组织的重要性,个人与团队的相互作用(个人的能量只有透过组织才能发挥出来,如果个人与团队目标不统一,个人能量越大,对组织的破坏性越大,个人发展必须跟上组织的节奏对领导的认同,明确的团队目标,有效的沟通与合作。NO.3 背摔项目介绍:参加实施的队员,两手反交叉握拢弯曲贴紧自胸前,两脚并拢,全身绷紧成一体;后倒时,头部内扣,身体不能弯曲,两手不得向外打开,参加保护的队员,两腿成弓步且相互抵紧,两手搭于对方肩上,掌心向上,上体和头部尽量后仰,当实施队员倒落时,全身协力将实施队员平稳接住。项目目的:· 信任环境的营造· 建立换位思考的意识· 通过身体接触、实现情感的沟通信任与责任NO.4 断桥项目介绍:参训队员爬越 9米高的断桥立柱,站立于断桥桥面之上,两臂自然平伸,保持身体平衡,移步至桥面一侧边缘,以后脚的蹬力,使身体向前跃出,跨过断桥落于桥面另一测,平稳走到终点。项目目的:· 成功与失败永远只差关建的一步,勇敢的跨出这一步,成功就属于你· 克服紧张情绪、战胜恐惧心理、果敢的执行力· 借助外势、建立突破自我、挑战困难的自信心与勇气NO.5 孤岛求生项目介绍:将所有队员分成三组,安置于三个已规定的岛上(珍珠岛、瞎子岛、哑巴岛)各组队员扮演各自岛上的角色,在规定的时间内,按规定完成任务。项目目的:· 团队结构与沟通协作· 团队的动态管理· 有效沟通与协作· 新角度管理的诠释NO.6 有轨电车项目介绍:二块木板就是一双鞋子,全组队员双脚分别站在两块木板上, 双手抓住系于木板上的绳子,向指定的方向行进。NO.7 鳄鱼潭项目介绍:利用三个油桶、两块木板,所有人不得落地安全通过一个个的鳄鱼潭。项目目的:统一沟通标准,避免因标准的不统一而造成大家的混乱,延误时间,链式沟通的利弊,如何改善?如何解决?最好的方法与最有效的方法,最适合团队的办法就是最好的办法,制定行动计划时注意工作的前瞻性,正确分析资源,有效利用资源,细节管理:不论多完美的计划,如果在操作过程中不谨慎,一切就都要从新开始。NO.8 时速极限项目介绍:下达开始的口令后才可以采取行动。所有队员不能进入绳圈内,不能接触除数字外的区域。拍数字必须按数字的顺序进行,不能漏拍或同拍。项目过程中,不能有队员讲话或发出其他声音。必须在规定的时间内完成。项目目的:群体决策的方法及意义,启发战略管理眼光。大胆尝试,勇于100%全力的付出。挑战未知领域,培养创新意识合理的分工与合作,资源的优化配置认识统一指挥的意义与重要作用体会对于团队的领导技巧运用、与角色的合理分配,避免“熟练工”对团队造成的负面影响.团队学习保证新的创意。NO.9 毕业墙项目介绍:团队在没有任何器材的情况下共同努力翻越 4米高的墙壁。项目目的:· 自我管理与定位、有甘为人梯的精神· 团队的协作与激励· 共建高效团队NO.10 钻电网项目介绍:面对高压电网,参加者必须同心协力,尽量避免......余下全文>>

三:素质拓展的项目有哪些?

一般分为高空的,地面的,水上的。高空的有高空断桥,高空抓杠,高空巨人梯,高空相依为命,高空合力过桥等。地面的有信任背摔,电网,盲阵,孤岛求生,雷区取水等,水上的有扎筏泅渡等。具体的可以参考郑州朗玛户外网站,www.langam8.com,他是专业做拓展训练基地建设的。

四:急求有才的人帮忙起个关于素质拓展活动标题如题 谢谢了

我觉得吧,叫展素拓风采,扬团队精神,还可以

五:户外拓展活动有哪些?

团队常见的户外拓展训练项目大全介绍,包括珠行万里、盲人方阵、毕业墙、孤岛求生、穿越电网等数十个户外素质拓展训练项目。益群体育 益德拓展

六:户外素质拓展都有哪些形式?

高空项目介绍

1.项目名称:高空断桥 2.项目名称:空中抓杠

3.项目名称:巨人梯 4.项目名称:相依为命

场地项目简介

5.项目名称:穿越电网 6.项目名称:信任背摔

7.项目名称:风火轮 8.项目名称:激情99

9.项目名称:孤岛求生 10.项目名称:罐头鞋

11.项目名称:卓越圈 12.项目名称:交易电网

13.项目名称:苏武牧羊 14.项目名称:雷区取水

15.项目名称:罗马战车 16.项目名称:有轨电车

17.项目名称:盲人方阵 18.项目名称:盲人绳房

19、项目名称:信任同坐 20.项目名称:极速60S

21.项目名称:挑战150 22.项目名称:毕业墙

23.项目名称:七巧板 24.项目名称:驿站传书

25.项目名称:沙漠掘金 26.项目名称:相逢

27.项目名称:齐眉棍 28.项目名称:牵手

29.项目名称:逐鹿中原 30.项目名称:领袖风采

31.项目名称:卧式传递

野外拓展训练项目

32.训练项目:国王与王后 33.训练项目:山地寻宝

34.训练项目:野外露营 野炊 35.训练项目:超级置换

36.训练项目:负重行军 37.训练项目:孤胆英雄

38.训练项目:归队 39.训练项目:山地定向

这些都是拓展训练的项目,对于培训来说并不一定最新的课程最有效果,比如背摔、电网、七巧板这些项目,看似简单,但它所能达到的效果却是非常不错的,只要你认真参与,每次都会有新的收获。

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七:公司想组织大家去搞拓展训练,谁能介绍一项适合团队活动的拓展项目呀?

2,导致全体人员变哑,要求利用这些器械使鸡蛋从高处落下不碎:

1。

2、D:

任务、岛的周围是激流:

项目开始,战舰沉没:

1.chinaispo。

2。

项目准备、将所有的人集中到珍珠岛上;第二个孤岛的成员由于误食动物的肉、两块木板(木板横向叠放在盲人岛上),目标是将所有的成员集中到第三个岛屿.cn/lecture/facility/650_1.chinaispo,所有的成员是健全、器械,战舰沉没,分别在三个孤岛中、方法的重要性。

规则:

1、哑人岛(中层管理者).com、珍珠岛或健全人岛(高层决策者)上,尤其是说明了主管者运用资源和决策的重要性;、将一个球投入水中的一个桶中、C。

2,任何人和物品一旦落水都将被冲到盲人岛://www、只有哑人可以协助盲人移动,以前公司里组织过、B;第三个孤岛物产丰富,受力过重可能会塌陷: 60cm*60cm~25厘米的木质方箱12个左右,导致全体失明;

4:一双筷子、岛的四周是松软的沙地;、一段胶带:

任务,问A;、生鸡蛋二个、服罩为N/。

哑人岛接到的卡片是、一张报纸、利用一定的物理原理和器械.html" target="_blank">http、岛的四周是松软的沙地。

珍珠岛的人接到的卡片.cn/lecture/facility/650_1,任何人和物品一旦落水都将被冲到盲人岛:

任务、25cm*25cm木箱一个,不要保留对他人对团队有用的信息,孤岛求生是将学员分成三组、岛的周围是激流、白纸二张,导致全体人员变哑、塑料桶1个。

4:

1.com。第一个孤岛的成员由于误食了一些有毒的水果。

项目目的。

全体成员由于遇到风浪;

,人员被分成3组。要求在规定时间内完成各自的任务并集合在一处安全的地方;第三个孤岛物产丰富、只有哑人可以移动木板://www。

、信息公开与共享: 全体成员由于遇到风浪,所有的成员是健全:余下全文>>

八:拓展游戏的介绍

拓展游戏也被称作体验式训练,它主要是指在自然地域,通过模拟探险活动进行的情景式心理训练、人格训练、管理训练,从而达到“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”的目标。

九:素质拓展游戏 鼓动人心 体现了那些东西?希望详细介绍下 谢谢

拓展训练的起源

拓展训练也称“外展训练”,“户外拓展”,“野外拓展”

拓展训练起源于二战期间的英国。当时英国的商务船只在大西洋里屡遭德国潜艇的袭击,许多缺乏经验的年轻海员葬身海底,针对这种情况,汉思等人创办了“阿伯德威海上学校”,训练年轻海员在海上的生存能力和船触礁后的生存技巧,使他们的身体和意志都得到锻炼。

二战结束后,许多人认为这种训练仍然可以保留。于是拓展训练的独特创意和训练方式逐渐被推广开来,训练对象也由最初的海员扩大到军人、学生、工商业人员等各类群体。训练目标也由单纯的体能、生存训练扩展到心理训练、人格训练、管理训练等。

[编辑本段]拓展训练的目标

拓展训练通常利用崇山峻岭、翰海大川等自然环境,通过精心设计的活动达到“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”的培训目的。

[编辑本段]拓展训练的主要课程

拓展训练的课程主要由陆、海,空,三类课程组成。水上课程包括:游泳、跳水、扎筏、划艇等;野外课程包括:远足露营、登山攀岩、野外定向、伞翼滑翔、户外生存技能等;场地课程是在专门的训练场地上,利用各种训练设施,如高架绳网等,开展各种团队组合课程及攀岩、跳越等心理训练活动。

训练通常有以下四个环节

1、团队热身——在培训开始时,团队热身活动将有助于加深学员之间的相互了解,消除紧张,建立团队,以便轻松愉悦的投入到各项培训活动中去。

2、个人项目——本着心理挑战最大、体能冒险最小的原则设计,每项活动对受训者的心理承受力都是一次极大的考验。

3、团队项目——团队项目以改善受训者的合作意识和受训集体的团队精神为目标,通过复杂而艰巨的活动项目,促进学员之间的相互信任、理解、默契和配合。

4、回顾总结——回顾将帮助学员消化、整理、提升训练中的体验,以便达到活动的具体目的。总结,使学员能将培训的收获迁移到工作中去,以实现整体培训目标。

拓展训练(体验式学习模式)五步循环

体验式学习是北京摩尔拓展公司吉林分公司用以激发个人潜能,提高企业生产力的新型学习方式。这种学习方法的前提是:体验先于学识,同时,学识与意义来自参加者的体验。每个参加者的体验都是独特的,因为这个学习过程运用的是归纳法而不是演绎法,是由参加者自己去发现、归纳体验过程中提供的知识。

l 第一步:体验 —

此乃过程的开端。参加者投入一项活动,并以观察、表达和行动的形式进行。这种初始的体验是整个过程的基础。

l 第二步:分享 —

有了体验以后,很重要的就是,参加者要与其它体验过或观察过相同活动的人分享他们的感受或观察结果。

l 第三步:交流 —

分享个人的感受只是第一步。循环的关键部分则是把这些分享的东西结合起来。与其它人参加探讨、交流以及反映自己的内在生活模式。

l 第四步:整合 —

按逻缉的程序,下一步是要从经历中总结出原则并归纳提取出精华。再用某种方式去整合,以帮助参加者进一步定义和认清体验中得出的结果

l 第五步:应用 —

最后一步是策划如何将这些体验应用在工作及生活中。而应用本身也成为一种体验,有了新的体验,循环又开始了。因此参加者可以不断进步。

[编辑本段]拓展训练的显著特点

1、 综合活动性——拓展训练的所有项目都以体能活动为引导,引发出认知活动、情感活动、意志活动和交往活动,有明确的操作过程,要求学员全身心的投入。

2、 挑战极限——拓展训练的项目都具有一定的难度,特别是高空拓展训练项目,主要表现在心理考验上,需要学员向自己的能力极限挑战,跨越“极限”。

3、 集体中的......余下全文>>

十:拓展训练中救生墙的逃生方法(最后一个人)

你们老师说过?你是哪个学校的啊?我们比赛时不是像你这样做的,我们的方法更快,但对最后的那个人要求很高的.要有身高还要有力.就直接跳上去拉上一个人的手,上面的人拉一下就上去了.更安全,更快.我的qq是87152675想和你交个朋友

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