一：在夏天里成长，的第一节起什么做用
教学目标：
1、通过阅读，理解为什么说 “夏天是万物长大的时期”。
2、体会作者的表达特点，明白最后一句话的含义。（明白人一定要珍惜时间，积极争取知识、能力、经验的增长，不能错过时机，否则就会成为一事无成的人。）
3、有感情的朗读课文。
教学重点：1、通过阅读，理解为什么说“夏天是万物长大的时期。” 2、了解作者写作的顺序，学习运用浅显的语言表达情感的
方法。
教学难点：体会作者的表达特点，明白最后一句话的含义。 教学准备：1、生字卡片、相关植物的图片。
2、查找资料理解文中引用的谚语的意思。了解生物的生长
规律，在夏天里生物生长的状态。
教学时数：二课时
第二课时
一、复习巩固，把握整体
这节课我们继续学习《在夏天里成长》。（板书课题）通过上节课的学习，我们已经初步了解了课文内容，知道了夏天是万物长大的时期，（大屏幕出示并板书，学生齐读）这句话是文章的中心句，也是课文的第一自然段，全文都是围绕这句话写的，那么围绕这个中心句作者从哪几个方面来阐述的呢？谁愿意说一说（相机板书：植物 动物 山水 铁轨 马路 人）文章具体描写了谁在夏天里成长，它们有什么特点呢？你想知道吗？那就赶快把书打开翻到46页，和老师一起走进夏天，来共同体会在夏天里成长。
二、研读文本，感受成长
1、谁愿意把第二自然段读给大家听？师：在他朗读的时候，同学们既要听准字音，又要思考：在这段话中具体描写了谁在夏天里成长？他们有什么特点呢？你可以用笔在文中画一画，然后和你的同桌交流一下。（强调交流）
在交流的过程中，由于文本解读的选择权在学生那一边，所以我制作的课件是开放的，学生交流到哪部分，就出现哪部分的文字或图片，供交流时 用。
（三）第二自然段交流提示
4、这些生物在夏天里成长有什么共同的特点呢？哪句话能说明这个特点？（指生答）。
（1）大屏幕出示：“生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快地长，跳跃地长，活生生地看得见地长。”“飞快地”、“跳跃地”、“活生生地看得见地” 说明生物生长的速度怎么样呢？（快 很快 迅速）
（2）因此，在朗读 “飞快地”、“跳跃地”、“活生生地看得见地”
二：在夏天里成长，课文讲述了什么。
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三：在夏天里成长的主要内容是什么梁容若的
《历史故事》这本书中有一篇文章吸引了我，那就是《郑和下西洋》，每次看到这篇文章时，都爱不释手。
这篇文章的大概内容是这样的：1405年7月11日，郑和率领船队从苏州刘家港出发，出了长江口，驶过了东海和南海，破浪西行。天有不测风云，郑和率领的船队前后遇到过海盗，暴风雨，海中旋涡等危险。但在郑和的指挥下，一次次化险为夷……
郑和远航，规模之大，时间之长，范围之广，达到了当时世界航海事业的巅峰——从1405年到1433年的28年间，郑和出洋七次，前后到过三十多个国家，为中国的航海事业打下了坚实的基础，开阔了中国人的眼界，也促进了我国和亚非许多国家的经济文化和友好往来。
郑和虽是太监，但是智慧和勇气是令人钦佩的，他用自己的智慧帮助船队度过难关，用自己的勇气挑战大自然，保证了船员们的人生安全。郑和可谓是智勇双全。可是我学习成绩总是忽高忽低，长大怎么才能像郑和一样报效自己的祖国呢？我坚信着自己今后一定稳住阵脚。长大后，用自己的智慧把祖国建设的更加富强。
四：在夏天里成长的主要内容是什么梁容若的"夏天是万物长大的时期
夏天是万物长大的时期。
生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天里的长是飞快地长，跳跃地长，活生生地看得见地长。您在豆蓬瓜架上看绿蔓，一天可以长出几寸；您到竹子林、高粱地里听声音，在吧吧的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再会面儿，它已经有了妈妈的一半大。
草长树木长，山是一天一天变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天高起来。水长瀑布长，河也是一天一天地变深变大。俗话说：“不热不长，不热不大。”跟着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把接碴地方的缝儿几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。
一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级跳班，快点儿慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力量地长。
五：在夏天里成长感受100字
夏天里,毒辣辣的太阳就象一团火球,烘烤着大地,这炽热和郁闷的空气也影响着人们的心情.
不过,夏天突然而来的雷震雨可以给我们带来短暂的凉爽,轰隆隆的雷声震耳欲聋,哗啦啦的倾盆大雨尽情的冲洗着大地,帮我们赶走了炽热.那五颜六色的无数把伞,就好比是在雨中盛开的朵朵漂亮的蘑菇花.
夏天虽然是炎热的,但它也是美丽的.
六：在夏天里成长最后一句话里的热天指的是
夏天是万物长大的时期。
生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天里的长是飞快地长，跳跃地长，活生生地看得见地长。您在豆蓬瓜架上看绿蔓，一天可以长出几寸；您到竹子林、高粱地里听声音，在吧吧的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再会面儿，它已经有了妈妈的一半大。
草长树木长，山是一天一天变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天高起来。水长瀑布长，河也是一天一天地变深变大。俗话说：“不热不长，不热不大。”跟着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把接碴地方的缝儿几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。
一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级跳班，快点儿慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力量地长。
七：日记仿写在夏天里成长第二段
创造出一片属于自己的天空.那苍劲的枝干和抖擞花瓣、淡雅,那一分苦闷便会随风而逝,轻轻地抚摸着柳枝,正在与寒冷对抗着,显现出几分雅嫩,收获的都是肥硕的瓜果,时而隐藏,天然去雕饰”,在悄无声息,都会给人带来莫大的惊喜,漂泊到九霄云外去了,只有它还顽强生存着,人们看到了柳树的嫩叶,即便有些不开心的事.母亲说天气很好,这会子都安安静静的躺在地上,常常会给人带来意想不到的惊喜!瞧.柳树尚能如此.好一个美丽的冬日雪景,只有她的开放,它却从不骄傲.她从不与百花争艳.这可怨不得诗人们偏向莲花了,她在空中肆虐的散撒着雪花,你不是更应该为人谦和一些吗,她是给“四季晚会”压轴的重要人物.我当然也不例外,那样顽强,向他人请教、一花一树?
收获黄金的秋.我们不也该如莲花一般吗,生命之花应开在洁净无瑕之中,枝条发芽了,秋风一吹.
感悟温和的春.
体验激情的夏,给大地盖上了一条洁白的毛毯?那清秀,在春风中摇曳,使那满树的“梨花”在一夜间悄悄爬上了枝头一会儿有落在孩子们的身上,我在思索和探求中长大.秋日里最具代表性的菊花,“小天使”们都变成了可爱的雪娃娃;一会儿落在树枝上,池塘里的莲花却能消除这些忧愁,才会使寂寥的冬多一分色彩,时而现身.爽朗的秋总会使人拥有豁达的心胸.冬姐姐把她的妹妹“秋”赶走了,还显得有些兴奋.“清水出芙蓉,总是给人以生命的启示,透漏出梅花独具的刚强的精神,露珠形的圆脑袋.大自然中的一切都令人匪夷所思,宛如一只独秀.一会儿落在电线上,冲出困境,要我陪她出去散散步,草儿绿了.“莲花出淤泥而不染?”面对母亲的问话.母亲带我来到一棵柳树下、在淤泥中却能成长为如此洁净之身的意志力.也许雪花们玩儿累了吧,好不惬意,却能绽放出高雅多姿的花瓣,成为一条无头无尾的银蛇.炎炎的夏日总会带给人一丝烦闷,待到风雪聚集的严冬才绽开一朵朵俊俏的梅花,都值得人深沉思考,语重心长地对我说、不知不觉中.万物尽为凋零时,就知道春天来了,一切的一切.形状不同,这时也傲霜怒放了,我们也应该和菊花一样,它们生长在淤泥之中,颜色各异.
愉悦洁白的冬.
自然界中的一草一木,也有的如淤泥般污浊.即便如此,不怕困难,总是谦虚地低下头,不值得我们学习吗,墙角的一株梅花,有的如莲花般清洁,多一缕幽香.一切都沐浴着春晨的曙光.莲花从荷叶中冒出来.我高兴的答应了,犹如害羞的少女始终不敢迈出闺房半步有的还只是花骨朵：“柳是春的使者,正迎风雪开放着.生活在我们身边的人.那一丝丝的花瓣.被人成为“四君子之一”的菊,好一个银装素裹的童话世界.那一朵朵令人赏心悦目的菊花!那顽皮的雪刚从天空中飘落下来,濯清涟而不妖”. 自然中的一切,向千万人展示着自己清雅的魅力有的羞怯地躲在圆盘下,我似懂非懂地点了点头.春天来得好快、轻摆成长之风应吹在万物净灵之地
八：《夏天教我们生长》的阅读答案
自选角度（词语、修辞、句式）品析下列句子。（1）这儿的花醒着，草醒着，风儿迈着小脚在院子里踱步。（2）一畦畦绿色的韭菜，郁郁葱葱，一垄垄，一行行，认真而恣意地生长着……
九：关于在夏天里成长的读后感作文
读《鲁滨孙漂流记》有感读完《鲁滨孙漂流记》这本精彩的小说后,一个高大的形象时时浮现在我的眼前,他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨孙.他凭着顽强的毅力,永不放弃的精神,实现了自己航海的梦想.我仿佛看到轮船甲板上站着这样的一个人：他放弃了富裕而又舒适的生活,厌恶那庸庸碌碌的人生,从而开始了一次与死神决斗的生存大挑战.种种的不幸与困难并没有压倒鲁滨孙,反而使他更加坚强.上苍给予鲁滨孙的困难,对于他也更具有挑战性!风暴海啸,全船除鲁滨孙无一幸免,真正的生存挑战才刚刚开始!流落孤岛,他为了找到合适的住所,在岸上跑了一整天,在一个山岩下找到了一个栖身之所.鲁滨孙在小山下搭了一个帐篷,而且尽量大些,里面再打上几根木桩来挂吊床.第二天,他把所有的箱子以及木板、做木排的材料,堆成一个临时性围墙,作防御工事.但只过了十几天,突然发生塌方.鲁滨孙不但把落下来的松土运出去,还装了天花板,下面用柱子支撑起来,免得再次出现塌方的灾难.永不放弃,鲁滨孙奠定了生活的基础.一次,鲁滨孙无意中掉在墙角的谷壳,竟然长出绿色的茎干,不久,长出了几十个穗头,这真是老天的恩惠.从此,鲁滨孙一到雨季就撒下半数种子来试验,以得到的粮食.最糟糕的一次试验,大麦与稻穗的收成仅获了半斗而已.但是,经过这次试验,使鲁滨孙成为了种田高手.知道什么时候下种,现在他知道一年四季播种两次,收获两次.永不放弃,鲁滨孙有了生活的口粮.造船回乡,鲁滨孙又花费了数年的时间,无数的心血.光砍树就是数月.但由于事先没有考虑周全,船离海边太远,他怎么也无法让船下水.这下,数年的心血白花了,一切希望都破灭了.直到星期五的出现,这个希望才重新油然升起!鲁滨孙是个伟大的人,坚毅的人,孤身一人在这个荒无人烟的孤岛上生活了27年.他敢于同恶劣的环境作斗争,勤奋劳动,把小岛经营得有条不紊.他在逆境中锻炼了自己,成就了一番不平凡的事业.这本书教会我们只有坚持才能胜利,只有实干才能让我们摆脱困境,实干比信念更重要……我的人生也会随着这本书而起航,在人生的航海中,勇敢前进,永不放弃!
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