不计辛勤一砚寒

一：“不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难”是什么意思？

这是一幅对联，第一句是上联，第二句下联。新年快乐是横批。适合于赠送老师。

上联：不计辛劳，是说老师对自己的辛勤劳动从不计较；桃李象征老师培养出来的学生，是说老师培养出了学生却累坏了自己；树人难，是指对教师工作重要而艰难的理解。整个上联是对教师辛勤、艰难和无私功献的理解。

下联：幽谷飞香指的是教师虽然默默无闻（幽谷），但她孕育的成果很好（香），诗画句，是说人间的艺术和知识都是来自老师的劳动成果。英才济济，是说老师培养的英才很多，得到老师教育的学生个个很幸福。

这是一联对仗比较工整，寓意非常美好的赞美老师的对联，既适合对教师群体进行赞美又适合对某一位教师个体进行赞美。好联！

二："不计辛勤一砚寒,幽谷飞香不一般"出自哪?

作者不知道，词牌名当是《采桑子》

不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。

幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

采桑子 又名丑奴儿，罗敷媚等。双调44字，上下阙各四句三平胆。

（平）平（仄）仄平平仄，（仄）仄平平。（仄）仄平平，（仄）仄平平（仄）仄平。

（平）平（仄）仄平平仄，（仄）仄平平。（仄）仄平平，（仄）仄平平（仄）仄平。

三：“不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难”是什么意思

《采桑子》

不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。

幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

一砚寒， 辛苦付出， 取天寒砚台结冰之意， 形容不分寒冬春夏。 桃子熟了， 一片嫣红，

李子熟了， 枝叶也耗尽了营养。 教学育人比起种植花草树木可是难多了啊。

这个有说是词， 有说是对联， 本人意见是词，符合采桑子的词牌。 多用来比喻教师辛勤

耕耘，桃李满天下。

四：“不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难”是什么意思？

不计辛劳，是说老师对自己的辛勤劳动憨不计较；桃李象征老师培养出来的学生，是说老师培养出了学生却累坏了自己；树人难，是指对教师工作重要而艰难的理解。整个上联是对教师辛勤、艰难和无私奉献的理解。

五：把《采桑子》中的‘‘不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。

作者不知道，词牌名当是《采桑子》 不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。 幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。 采桑子 又名丑奴儿，罗敷媚等。双调44字，上下阙各四句三平韵。 （平）平（仄）仄平平仄，（仄）仄平平。（仄）仄平平，（仄）仄平平（仄）仄平。 （平）平（仄）仄平平仄，（仄）仄平平。（仄）仄平平，（仄）仄平平（仄）仄平。