一：求一高中老师的推荐信。
你这个不好找，我只能给你提供任课教师或班任的中文推荐信，但都不是物理，你可以按照你的情况适当对中文版推荐信略作改动。
范例一：
我是xxx，曾任xx同学高中三年的语文老师和班主任。
三年中，我一直在关注他，所以对他了解的还比较多,对他的印象也很深刻，他常在课后与我讨论他人在国外的学习情况和今后自己出国的问题，对于以后的路要怎么走他很有自己的想法，并在一直为之努力。他听课很仔细，能积极配合老师，学习很主动，也很有自觉性，和同学在一起讨论问题时很融洽，作文写作相当突出，常能赋予身边的一些小事以哲理性的见解。他有较强的研究能力，富有钻研精神，做事情很自信，登台演讲和表演落落大方。
除了在学习方面表现出相当突出的能力外，我还经常看见他在学校打篮球，并能一直坚持下去。性格也很开朗，意志品质好，社会知识比较丰富，对于各种活动亦热心参与，从他组织的一次中铁四局迎新活动中可以看出，无论在活动的规划、进行，及成果回报上，均能戮力答成师长们的要求，最终获得了演出一等奖，其更难能可贵的是带领同学共同完成任务精神与能力，所以至今给我留下的印象是他一直是团体中的参与者、发言人和决策者。
xx同学不但做学问脚踏实地，对于师长的尊敬更是难得，实为一品学兼优的好学生，这样的学生如果能够有更好的指导，是一定能有所作为的。本人在此很高兴能给他写这封推荐信，并祈以他好学不倦的求学精神，能获各位的认同，顺利进入他理想的学校就读。
范例二:
xx同学在高中三年，不仅学习成绩始终名列前茅，而且积极参加学校各项活动，品德优秀，是本年级学生中的佼佼者。
他有强烈的求知欲，认真踏实的治学精神和独立思考、积极探索的学习习惯。他从小学，接受奥数训练，初中在奥数班学习，高中数学考试最高分数xxx分。物理计算能力，动手试验的能力超过其他同学，考试达到xxx分。他注重专研教材，基础知识训练，学习方法得当，踏踏实实积累，文理兼顾，全面发展，综合能力很强。最好名次在年级排名第二。他外语学习成绩优异，无论听力，还是阅读能力、写作能力都很强。他凭着聪明、踏实、刻苦、严谨，深受老师喜爱，同学敬佩。
他兴趣广泛，爱好多样，积极参与校内外活动。他能写一笔好字，获过国际中小学生书法比赛奖。他爱好美术，绘画恐龙数十幅，他的画在校内校外都获过奖，体现他的想象力超过其他同学，。他爱好摄影，他擅长电脑混音编曲，全靠自学。他爱好体育，羽毛球、足球，游泳。他有良好的读书习惯，文学名著、杂志、报纸他都阅览，有自觉读书的习惯。课外知识丰富。因为博览，因为爱好，所以全面，因为厚积，所以才华出众。
他很谦虚，不张扬，始终默默地努力，脚踏实地学习，一丝不苟。平日言语不多，但课堂上与老师互动，非常主动，探讨问题，发表见解，语惊四座。
他心地善良，不自私，善解人意，同学关系好。学校组织义工活动，赈灾等他表现优秀，有强烈的社会责任感。他虽然年纪轻轻，但他的为人处世，踏实作风，淡薄名利，显现出他很成熟。
他早有远大的理想，并为之努力不止。我认为他还有很大潜力，还有很大发展空间。
如果后面没有更合适的答案，请采纳我的，谢谢~
二：自主招生推荐人的推荐信都写哪些
关于自主招生条件各地区各院校之间都有区别。
以西安交通大学2017年自主招生报名条件为例：
首先热爱祖国、热爱人民、拥护中国共产党的领导，遵纪守法、诚实守信、乐于助人，学科特长和创新潜质突出的优秀高中理科毕业生，满足以下条件之一者可报考：
1．高中阶段在全国中学生学科奥林匹克竞赛（数学、物理、化学、生物、信息学）复赛中获得省级二等奖及以上者；
2．高中阶段在科创类竞赛决赛中获奖者（包括：全国青少年科技创新大赛或“明天小小科学家”奖励活动中获得决赛一、二、三等奖，全国中小学电脑制作活动中获得决赛一、二等奖，获奖结果以阳光高考平台公示名单为准）；
3．高中阶段以第一原始产权人获得国家发明专利者（需提供相应证明材料）。
陕西师范大学2017年自主招生报名条件
报名者须是具有学科特长和创新潜质的优秀学生，且理想信念坚定、思想品德优良、诚实守信、遵纪守法，高中阶段学习成绩优秀，对所报专业(类)具有浓厚兴趣且能够提供与所报专业相关的报名材料。
符合以下条件之一的普通高考考生均可向我校提出报名申请，我校将组织专家组对申请者报名材料进行初审，确定具有自主招生考试资格的学生名单。
1.高中阶段获得全国中学生学科奥林匹克竞赛奖项(包括中国数学奥林匹克竞赛、全国高中数学联赛、全国中学生物理竞赛决赛、全国中学生物理竞赛(省级赛区)、中国化学奥林匹克(决赛)、中国化学奥林匹克(初赛)、全国中学生生物学竞赛、全国中学生生物学联赛、全国青少年信息学奥林匹克竞赛、全国青少年信息学奥林匹克联赛三等奖及以上);
2.高中阶段获得全国青少年科技创新大赛、“明天小小科学家”奖励活动、全国中小学电脑制作活动三等奖及以上、国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛奖项;
3.高中阶段获得全国中小学生创新作文大赛、全国新概念作文大赛总决赛二等奖及以上;
4. 高中阶段作为第一作者在省级及以上报刊公开发表学术论文、文学作品，或作为第一作者正式出版著作;
5.报考学前教育专业的学生，须热爱学前教育事业，有志于长期从教，并在音乐、舞蹈、美术、语言表达等方面具备较强的综合能力，能提供获奖证书(高中阶段参加省级比赛三等奖及以上)或等级证书(艺术水平考级九级及以上)。
注：以上证书、奖项、论文、作品、著作等材料均于2017年3月22日前已获得或已出版见刊。
三：申请美国高中 推荐信应该怎么写
美国高中申请推荐信一般为3封推荐信，即在读学校的英语、数学、班主任或校长推荐信，同时，学校一般都有相应的推荐信表格，需要老师填写并附上一封完整的推荐信。每封推荐信必须由推荐信老师亲笔签名，不能复印。有的学校有额外推荐信，建议，历史老师、科学老师或者兴趣爱好老师（音乐、艺术老师）的推荐信为好。
美国高中留学强调要注意两个方面，一是推荐信要有故事情节，二是要塑造优秀的、全方面发展的学生形象。
针对学生申请美国高中时推荐信应写有故事情节的情况，切忌用中国化的思维模式来介绍学校声望、入学标准、学生成绩优秀等等，这样不是不好，只是对申请美国高中来讲，美国的招生办更希望家长、老师等提供一些对学生更有价值的信息。他们不希望看到的仅仅是简单地陈述学生多么优秀，而是要具体到某一件事上。申请美国高中时提供的推荐信要有故事情节，是通过实际发生的小故事来体现孩子的性格特征、学习能力等方面。譬如，如何积极参与小组讨论或者活动、学习习惯如何、在面对学习困难时怎么样、是否虚心听老师和家长的批评、学习中怎么和同学一起共同进步等，这样才能表现出活生生的一面，让推荐信更加生动，而不是空洞， 美国招生老师更希望看到的是充满故事情节的推荐信，从心里读出一个“活生生”的申请者。
写推荐信的时候，应该整合学生所有资料，然后综合分布在所有老师的评语中，塑造优秀的、全方面发展的学生形象。几位老师介绍学生的特点可以交集，但必定有不同之处。
高中留学美国也说明了机会总是留给有准备的人的。申请高中留学美国时，一定要避开写推荐信的思维误区，多写案例，体现活生生的、与众不同的、只有学生才特有的事情。做到高中生留学推荐信要有故事情节。
四：出国留学 需要班主任的推荐信 怎么写？ 20分
主要写：
该生学习态度好，证据和结果是学习成绩优秀。
该生思维很丰富，善于表达。该生有很多的课外活动，跟同学关系好。
如果需要英文版的请联系我！
五：求一封英语高中校长推荐信
人译
As Mr. XX's head teacher, I strongly recommend him to entry your Waseda University. Mr. XX has been a very good student in our school with his records almost being the top three in the class. He is studious and erudite, he learnt Japanese language in spare time and got the Japanese level 1 within a short time. In daily life Mr. XX is also a honest and optimistic student and willingly to help others, which made him to be of popular and being trusted both from teachers and students. I’m really confid鼎nt for what the specialty he will study. As he have had a considerably basis at computer programming in China, so that our school and I hope that he can be a student of your Waseda university for further study. I can guarantee for Mr. XX’s learning ability and his behave.
六：求一封英语老师推荐学生去美国高中的推荐信！ 首先肯定不要你写。帮我找一篇够400字的就好了。要
400字？废话太多，牛皮太大。
想知道怎么写，ehow有篇教学。
想照抄，搜索 high school recommendation letter sample
七：初中生推荐信
××同学是个品学兼优的好学生，该同学担任××学校大队长。他性格活泼、开朗，兴趣广泛，喜欢朗诵、音乐和体育，综合能力强，善于展示自己。深得老师和同学们的喜爱。曾多次被评为学校十八星好学生；经常协助老师完成校内各种公益工作；他还积极参加校内外组织的各项文体活动，他具有很强的组织能力，对工作认真负责，大胆组织，坚持科学发展观，道德品质优良，能够关心同学，同学有困难可以及时在他这里得到解决，模范遵守“小学生日常行为规范”和学校有关规章制度；勤奋学习，成绩优良，在班级里成绩名列前茅，积极参加社会综合实践活动，有较强的实践能力；还积极参加体育锻炼和文娱活动，有良好的卫生习惯和健康的心理素质。
八：初中生最美学生自我推荐信1500字
××同学是个品学兼优的好学生，该同学担任××学校大队长。他性格活泼、开朗，兴趣广泛，喜欢朗诵、音乐和体育，综合能力强，善于展示自己。深得老师和同学们的喜爱。曾多次被评为学校十八星好学生；经常协助老师完成校内各种公益工作；他还积极参加校内外组织的各项文体活动，他具有很强的组织能力，对工作认真负责，大胆组织，坚持科学发展观，道德品质优良，能够关心同学，同学有困难可以及时在他这里得到解决，模范遵守“小学生日常行为规范”和学校有关规章制度；勤奋学习，成绩优良，在班级里成绩名列前茅，积极参加社会综合实践活动，有较强的实践能力；还积极参加体育锻炼和文娱活动，有良好的卫生习惯和健康的心理素质。
九：求推荐适合高中生阅读的书目
我今年刚高中毕业推荐几本以前老师推荐的个人认为不错的，首先是余华的作品比如活着，许三观买血记等故事性强，描写了小人物典型又悲惨的命运。再来是古今中外的名著像堂吉诃德 肖申克的救赎，呼啸山庄 飘 红与黑 傲慢与偏见 茶花女什么的，最好看英汉双解版本的，还有现代作家的作品，比如林语堂的苏东坡传，傅雷家书 刘墉的萤窗小语 余秋雨的文化苦旅，借我一生都很不错，散文看看梁实秋的，周国平的，和汪曾祺的，他们的散文启发很大，我的语文老师尤其推崇汪曾祺。如果对武侠小说感兴趣，可以看金庸的，虽然个人比较推崇古龙，但就高中来说，还是适合看金庸
根据喜好还可以读
卡耐基人际关系学
厚黑学
君主论
资本论
古文观止
中国全史或者中华上下五千年
世界通史 （斯塔夫里阿诺斯）
人间喜剧
莎士比亚悲剧（5部）
鲁迅全集
茅盾短篇小说集
孙子兵法
基督山伯爵
源氏物语
凡尔纳的科幻 （海底两万里、神秘岛、格兰特船长的儿女们）
童年、在人间、我的大学
荷马史诗
战争与和平
复活
海涅诗集 拜伦诗集 雪莱诗集 泰戈尔散文诗集
十：急求“三好学生自我推荐信”
“三好学生”申请书尊敬的老师们：时光荏苒，转眼间已进入高二阶段。“三好学生”的评定工作也已渐渐拉开了帷幕。“三好学生”是代表着优秀的个人作风，优秀的学习成绩，优秀的道德素质的先进个人。他强调着学生应该“德，智，体，美，劳”全面发展。成为一名合格的“三好学生”是我梦寐以求的荣誉，今天，我在这里写下申请书，希望成为一名“三好学生”，也将全面做好接受各个部门的考验，以不断自我成长，不断提高自身修养。回顾 高一的生活，有过艰辛，有过荣耀，有过放弃，更有过大胆。回顾 高一的工作，是艰辛，是挑战，更是成长。无法忘记在刚踏进高中校园那一刻的欣喜，更无法忘记在新生动员大会上老师们的谆谆教诲，从那时候起，我就扬言要做一个认真学习的好学生，我更要做一个同学们心中的好朋友，老师心目中的好学生。常听师哥师姐们讲到大学学习是如何的轻松，可是何曾知道，他们大多数在知识面前往往是浅尝辄止，以我之见，他们对自己要求太低，这样就丧失了学习的动力。也曾看惯了许多师哥师姐在校园里游来晃去，整天无所事事。更有甚者，拿着父母的血汗钱理所应当的奔向一个个网吧消费。我不敢说我不向往这样的生活，但是我敢保证，为了我的奋斗目标，我可以放弃那种生活。曾有哲人说过：向着心中的某个地方出发，人的潜力便可爆发。我当时无法理解其中的道理，总觉得哲人说的太唯心。然而，当我走过高一，回过头来再看之时，莫如那位哲人说的经典。“三好学生”这个词，总是随着时代的发展而不断赋予新的含义。小时候，“三好学生”是成绩好的学生；进了中学后，“三好学生”成了好人脉的代名词；高中，“三好学生”开始有了他的真正的意义，他即代表着，好成绩，好作风。现在， 高中里，“三好学生”更是对一个学生的综合评价。我从来就不曾放慢过追求“三好学生”的脚步，尽管目前我还不够优秀，但是，我将尽我最大的努力将自己的行为往“三好学生”的标准上靠近。“ 高中是一个浓缩了的社会。”班主任时常如此教育着我们。在这个小型社会里，我们可以通过参加各种活动来丰富和锻炼自己。基于这点，我通过充分的准备和精彩的演讲及完美的回答通过了学生会各部长的考验，如愿以偿的进入了一个学生自己的组织————学生会。从进入这个组织开始，我就开始了我人生的另一个方向，我将禒断的完善自我。在学生会里，我认真完成各项基本任务，毫不含糊的进行各种有意义的活动，取得了部长对我的信任。 高中的生活是丰富多彩的，活动既是娱乐更是学习。我不敢说我的能力如何，但是我敢说我有着一股往前冲的勇气。我酷爱英语，所以，我毫不犹豫的参加了“English Party”这种全校性的活动。我和我的搭档们认真策划，编排和练习。到最后，虽然以失败告终，但是，我们收获的是奋斗的喜悦，分享的是过程的美丽。生活总是毫不吝啬的给人们以机会展示自我，学院以人为本，开展各式各样的活动，而我总是会抓住这些机会，不曾放弃。尽管有时候我知道结果不会是我想象中的那样理想，但是，我同样知道，在死亡面前，我若不挣扎，那么我连活的希望都不会有。为了“活”下去，我拼命的“挣扎”。于是我先后参加各种活动，如：书法大赛，改革开放30周年演讲比赛，金话筒主持人比赛等。不为生活所逼的人总是向生活施加难度。而我，就是这样的一个人，总是给自己的生活添加色彩。也许我也被许多人在背后说过：不是天才，就不要学着天才来做事。但是，我可以置此流言而不理。因为我知道，破解流言的法宝就是攻破流言。 高一下学期开学不久，我就向我的生活施加了一个不小的难度，那时候我们班上还没有班级特色。我大胆的提出了以激发学生英语学习兴趣，为四级服务的宗旨，确立了以“相互......余下全文>>
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