幼儿园小班家教指南

一：幼儿园小班育儿知识 小班宝宝应该具备的能力，家长应该怎么办做

育儿经幼儿卷适合你哦，还是要系统的学习才行，不能东一榔头西一棒槌的听人说

二：如何让小班新入园的幼儿更好更快的适应幼儿园生活

一般说来，只要坚持送孩子入园，一、二周后孩子就可渐渐适应幼儿园的生活了。但也有少数比较难适应，这部分孩子大多是平时饶膝于家长周围和外界接触太少，或是家长过于呵护、包办，使孩子各方面能力，特别是生活自理能力比较差。对于这类幼儿，家长首先要在家中注意克服那种呵护、包办的教养方式，其次要与班上老师取得密切联系，相互合作，针对孩子的不足方面，双方配合教育。在此过程中，家长还应留心注意观察孩子的进步，即使有小的进步都要及时予以肯定，进行有效的强化。比如，家长可在家中贴上一张“宝宝进步了”的表格，根据具体的培养目标将孩子在家和在园的进步表现，用贴上奖励标志小红花或小红旗的方式鼓励孩子，以促进孩子的发展。孩子的能力提高了，将有助于他逐步适应幼儿园的生活，进而愿意上幼儿园。 总之，作为小班的幼儿教师也特别要具备一颗爱心和包容之心，对待幼儿一定要亲切、有耐心，精心准备幼儿的每一个游戏活动，努力缩小幼儿与老师之间的距离，增进师幼之间的感情，与家长的相互沟通、相互配合，就能使幼儿逐渐喜欢幼儿园，尽快适应幼儿园的生活。

三：对于小班刚上幼儿园的小朋友的教育目标是什么

幼儿园小班家长学校内容；一、课题背景；家长一般都十分重视孩子的教育，但在教育过程中，容；二、教学目的；1、让家长了解对孩子赞与罚的范围，应该把握的度和；2、要求家长在实践中逐步掌握赞与罚的艺术，培养孩；三、教学过程；（一）称赞与惩罚的使用范围；称赞与惩罚简称“奖惩”，奖惩对孩子的发展具有激励；1.孩子完成了对他而言是具有挑战性的任务时，应该；2.当孩子违反道 幼儿园小班家长学校内容 一、课题背景 家长一般都十分重视孩子的教育，但在教育过程中，容易出现两个极端：过度的表扬，赞赏或过度的批评、处罚，甚至体罚。为了培养孩子具有健全的人格，父母和老师一样，对孩子教育过程中，既需要赏识、表扬、奖励，又需要批评、处罚。但赞和罚都是把“双刃剑”，运用得好，可以帮助孩子健康快乐地成长，如运用不当，会起到反作用。所以，我们有必要认真研究对孩子如何做到既会赞又会罚。 二、教学目的 1、让家长了解对孩子赞与罚的范围，应该把握的度和赞与罚要注意的原则与方法。 2、要求家长在实践中逐步掌握赞与罚的艺术，培养孩子明辨是非、知错即改的好品行。 三、教学过程 （一）称赞与惩罚的使用范围 称赞与惩罚简称“奖惩”，奖惩对孩子的发展具有激励作用，因此，父母在对孩子进行奖惩之前，首先要明确孩子的哪些行为是应该奖惩的，哪些是不该奖惩的，这样，才能给予孩子适当的奖惩，取得预期的教育效果。 1. 孩子完成了对他而言是具有挑战性的任务时，应该给予表扬奖励——这样，有利于培养孩子的进取心和自信心。孩子以独特而有效的方式完成任务时，应该给予表扬奖励——这样，有利于培养孩子的创造性。孩子表现出了我们所渴望的行为、态度和良好的习惯时，应该给予表扬奖励——这样，有利于培养孩子的相应的行为习惯。当孩子出于内在的兴趣或进取心而表现出好的行为时，家长如果给予孩子过多的表扬奖励，反而会削弱孩子的兴趣和上进心。比如，孩子自己非常喜欢画画，他并不需要家长的表扬和物质奖励，而只要获得认可就足够了。如果孩子画出很美的画，家长只要关注一下就行了，但如果家长说：“宝贝，你真棒！等一下我给你朱克力吃！”这样的强化多了，反而会使孩子去画画的兴趣逐渐减弱，甚至会使孩子出现厌烦心理。 2. 当孩子违反道德规范，在道德方面出错时可以采用惩罚，如孩子因要满足自己的需要，硬抢小朋友的玩具，还打人；又比如孩子打烂了爸爸的花瓶，却骗爸妈说是小猫打的。孩子出现这些情况时，父母要对其进行批评甚至处罚。但下面的情况是不适宜采用惩罚手段的。 一是不应因学习成绩差而惩罚孩子——因为惩罚不仅不能提高孩子的学习成绩，而且还会使得孩子对相关的学习心存恐惧，并最终对相关的学习失去信心。 二是孩子因缺乏某方面的知识和经验而首次犯某方面的错误时，不要惩罚孩子；否则，这将会使孩子终日处于不安之中——他们总是担心犯错误和犯错误后被惩罚，进而变得胆小、懦弱、无主见，凡事都不敢去尝试，凡事都要征求成人的意见才敢去行动，这将会成为孩子发展的一个大障碍。 三是孩子已经认识到所犯错误的错误所在，并有悔改的意愿，成人就不应该再惩罚孩子。因为惩罚的目的是要使孩子知错、改错。孩子因探索欲望驱使而损坏物品，不应受到惩罚，否则，会使孩子因此而逐渐失去了探索求知的欲望，不利于培养孩子的探索精神，更不利于孩子从探索过程中获得经验，获得发展。 四是 好心做坏事不能惩罚。惩罚孩子要考虑动机，不能光看结果，由于能力和经验的限制，孩子常会“好心”办“坏事”，如，孩子想“自己的事自己干”，自己倒水喝，水倒多了溢了 出来。这时家长就不能批评，否则，将会挫伤孩子做事的积极性。 五是对......余下全文>>

四：幼儿园小班让家长写反馈意见怎么写

要家长写得反馈意见，没有必要拘泥于形式。一般是教师想了解学生在家里的情况时，才要求家长写的。要求家长以书面的形式上交的原因是，时间有限，教师没有时间与家长一对一的进行交流。写这种意见一般是家长根据学生在家中的各方面表现来写。要求实事求是的写。目的是让教师全面的了解学生，并根据学生的具体情况制定相应的教学方案。