一：城区小学控辍存在的主要问题和困难怎样进行落实
（一）坚持依法控辍： 1、进一步加强法制宣传普及工作力度，努力营造“普九”、“控辍”人人有责的社会氛围。 （1）在每学年初的三月和九月“控辍活动月”中，以校团委为核心，以学生会干部为骨干，分15个小组，出动30名学生干部，利用开学后的第一个双休日，深入15个村屯，运用一切宣传工具和舆论阵地，通过有线广播、板报、标语、传单、校会、班会等多种形式，广泛深入宣传《义务教育法》及其实施细则、《教育法》、《未成年人保护法》、《禁止使用童工规定》等有关法律法规。全校师生齐动员、齐参战，加大增强法律意识的宣传力度。做到宣传到村、到户、到班、到人。并结合实际，宣传依靠科技、文化发家致富的典型，使全社会都认识到接受义务教育是法定的又是实用的，造成一种良好的控辍保学工作氛围。 （2）从2002年秋季开始，按照上级文件的要求，将“三法”（即《未成年人保护法》、《义务教育法》、《教育法》）教育课纳入政治类课程。每班每学期4课时，编排在《课程表》内。学校指定了2名政治课教师任课，其中王××老师任初一的《未成年人保护法》，刘××老师任初二上学期《义务教育法》和下学期的《教育法》教学。系统地对学生进行“三法”教育，使学生认识到“普九”是法律赋予的权利和义务，增强学生的法律知识和自我保护意识，依法维护自身的接受教育的权利。 2、继续建立完善有关的规章制度，明确控辍保学的责任和奖惩，做到责有攸归，责无旁贷。 （1）为把控辍保学这项长期性、艰巨性、动态性的工作切实抓好落实，学校先后制定出台了一系列与之相关的规章制度和实施方案：①报告制度。包括：《班级出席日报表》、《教导处出席日统计表》、《班级学生出席板》、《学校辍学月报表》。②家访登记制度。③《家长通知书》制度。④学籍管理制度。⑤领导包年级、教师包班制度等。以上各项制度便于随时掌握学生动态，对生源的去向了如指掌，为及时发现及时做好辍学学生和家长的工作，提供准确信息，防止出现管理上的空区。未雨而绸缪，防患于未然。 （2）将控辍保学工作纳入对领导教师的考核中，并作为一项重要内容。与年终的评优、晋级、奖金等挂钩，奖优罚劣。结合开展“无辍学班”、“控辍先进教师”活动，对表现好与差的班级的包班领导、教师、班主任及及时给予表彰、宣传典型经验或批评、总结经验教训、分清良莠。上学期已评出七年三班为“无辍学班”、李×、王××、姚××、刘××等4名同志为“控辍保学先进班主任”，给予物资奖励，用以辐射带动其他。 (二)坚持管理控辍： 1、继续建立健全控辍保学学校组织机构。本学年，学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，教导主任、总务主任、团委书记、政教干事及各班班主任为组员的，15人学校控辍保学工作领导小组。负责对全校8个班级的控辍保学工作的领导和管理，明确目标及职责。 2、进一步建立完善控辍保学学校工作网络：学校校长－－各包年级中层领导－－8个班的班主任－－副班主任与包班教师－－各班学生的家长。各网络中的责任人各司其职，各负其责，齐抓共管，相互配合，扎扎实实地作好控辍保学工作。 3、层层签订控辍保学工作责任状。按上面的网络层层签订责任状，实行控辍工作“双向目标责任制”。落实责任，指标到人。并把控辍工作作为考核领导干部政绩和教师业绩的主要内容。对网络前四层的责任人考核年终工作时实行“一票否决制”。 4、加强学籍管理，严把学额流动关。教导处建立起了用微机管理的比较科学、规范、详细的学生学籍、学生名册档案......余下全文>>
二：控辍保学手抄报资料
一、提高认识统一思想 贯彻落实上级指示精神，坚持义务教育是一个过程的观念，将控辍保学作为“普九”达标后巩固提高工作的长期任务，作为普及九年义务教育的二次攻坚。以改善办学条件，提高师资素质，提高教育教学质量为基础；以学校为主体，以提高教学改革为突破口；以依法治理为中心落实法律责任制。 二、控辍保学的手段和措施 1、结合实际，开展以“不让一个孩子辍学”为主题的宣传活动，大力宣传《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，使广大人民群众明白“不送孩子读书是违法”、“招收童工是违法”的道理，自觉送子女入学接受九年义务教育。进一步转变教育观念，坚持“以人为本”、“面向全体学生”，切实做到依法治教。让“不让一个学生辍学”成为全社会的共识，为做好“控辍保学”工作营造良好的社会环境。 认真学习《义务教育法》和上级指示精神，并结合实际，深刻领会“今天的辍学学生就是明天的贫困户”的内涵，充分认识新形势下做好控辍工作的重要意义，不断增强责任感和使命感，把治理学生辍学的问题作为义务教育工作的重点和难点，狠抓落实。认真制订控辍保学工作方案，明确控辍目标和任务，本着实事求是、积极进取、因人制宜的原则，落实措施，打好控辍攻坚战 2、落实依法治理辍学的八种程序 一是入学通知关，二是学生入学注册关，三是学生辍学确认关，四是双向劝学关，五是及时上报关，六是敦促复学关， 七是行政处罚关，八是申请法院强制执行关。 3、建立依法控辍保学责任制，过错责任追究制。 4、建立一日常规检查制，每学期初填在校生花名册，定期查人数，发现流失及时劝学治理。 5、采取巩固率与班主任工作考核及教师教学成绩挂钩制，对巩固率不达标的班级教师取消评优、评模资格，并给予一定处分。 6、强化师德建设，教育教师带着感情做好每一名学生，特别是后进生的工作，不得对学生挖苦、讽刺，严禁对学生进行体罚或变相休罚。抓好“三类人群”的转化和帮扶工作。 7、减轻学生的课业负担，禁止对学生施加课业压力，经常检查学生的作业量及处理情况，发现问题及时解决，对一贯加大作业量而屡禁不止的教师予以严肃处理。 8、严禁乱订资料，乱收费，如发现擅自订购资料或收费的教师，将勒令其给学 9、是坚持家访制度。积极做好学生家访工作，切实做好“学困生”思想工作，用真心爱护学困生，关心学困生，经常家访，及时掌握“学困生”的思想动态，解决“学困生”的各种困难，让他们安心的上学，以真情实感把“学困生”留住。
三：控辍保学手抄报内容
校控辍保措施
、提高认识统思想
贯彻落实级指示精神坚持义务教育程观念控辍保作普九达标巩固提高工作期任务作普及九义务教育二攻坚改善办条件提高师资素质提高教育教质量基础；校主体提高教改革突破口；依治理落实律责任制
二、控辍保手段措施
1、结合实际展让孩辍主题宣传力宣传《教育》、《义务教育》、《未保护》等律规使广民群众明白送孩读书违、招收童工违道理自觉送入接受九义务教育进步转变教育观念坚持本、面向全体切实做依治教让让辍全社共识做控辍保工作营造良社环境 认真习《义务教育》级指示精神并结合实际深刻领今辍明贫困户内涵充认识新形势做控辍工作重要意义断增强责任使命治理辍问题作义务教育工作重点难点狠抓落实认真制订控辍保工作案明确控辍目标任务本着实事求、积极进取、制宜原则落实措施打控辍攻坚战
2、落实依治理辍八种程序
入通知关二入注册关三辍确认关四双向劝关五及报关六敦促复关
七行政处罚关八申请院强制执行关
3、建立依控辍保责任制错责任追究制
4、建立规检查制每期初填校花名册定期查数发现流失及劝治理
5、采取巩固率与班主任工作考核及教师教绩挂钩制巩固率达标班级教师取消评优、评模资格并给予定处
6、强化师德建设教育教师带着情做每名特别进工作挖苦、讽刺严禁进行体罚或变相休罚抓三类群转化帮扶工作
7、减轻课业负担禁止施加课业压力经检查作业量及处理情况发现问题及解决贯加作业量屡禁止教师予严肃处理
8、严禁乱订资料乱收费发现擅自订购资料或收费教师勒令其给
9、坚持家访制度积极做家访工作切实做困思想工作用真护困关困经家访及掌握困思想态解决困各种困难让安真情实困留住
四：控辍保学的不显示数据是什么原因
受义务教育的子女辍学是违法行为3、招用不满16周岁的未成年人做工是违法行为4、适龄儿童、少年应在户籍所在地学校就近入学5、保证适龄未成年人接受义务教育是父母的法定义务6、百年大计，教育为本7、受教育是公民的一项基本权利和义务8、国家实行九年义务教育9、义务教育是公益性事业10、学习创造未来，知识改变命运11、贫穷不读书，穷根难断。富贵不读书，富贵不长。12、谁拥有了知识，谁就拥有了财富13、家庭的希望在孩子，孩子的希望在教育14、有田不耕仓库虚，有书不读子孙愚15、实施素质教育，促进人的全面发展16、学校教育、育人为本，德智体美、德育为先
五：如何做好控辍保学工作
朋友你有没有搞错啊,控辍保学是政府的事,是学校的事,与咱们教师有什么关系啊,咱们就教好咱们的物理就行了,哈哈
六：控辍保学班会发言稿 5分
各位领导：
大家好！在开学初，我们把控辍保学放在教育教学工作的第一位，根据上级文件精神，确保我校控辍保学工作的巩固与提高，根据我校的实际情况，制定了切实可行的措施，层层签定责任书。
一、领导重视，认识到位
在控辍保学工作上，我校领导非常重视，我校成立了“控辍保学”领导小组，由黄振浩校长亲自担任组长，加大工作的领导力度，领导班子分工直接负责此项工作的实施。
二、完善制度，落实到位
为了确保我校服务区内适龄少年全部入学，努力做到没有一个辍学生，制订了控辍保学制度及实施方案，落实班主任控辍责任制度。进一步完善了流失学报告制度、学生学籍管理制度等制度。做到两个到位：措施到位，责任到位。加强家校联系，实行班级学生出、缺席日报告制度，避免学生因厌学而误课过多的辍学现象。
三、措施得力，工作到位
（一）、依法治辍。
我校通过多种形式广泛宣传《九年义务教育法》、《妇女儿童权益法》和《未成年人保护法》等法律法规，在社会上营造良好的法律氛围。同时，组织班主任与科任教师，通过致家长一封信、电话访谈，家访等形式，不断增强家长依法送子女入学的意识，动员有辍学倾向的学生返校复学，使家长和学生明确接受义务教育的责任和义务，从源头上防辍保学。
（二）、以德控辍。
教师是学校工作成败的关键，而教师的思想观念，直接影响着教师的执业行为。我认为在倡导爱岗敬业、为人师表和甘于奉献等职业道德精神之外，更应该在每个教师心中培植和建立新型的师生关系，用新的教育理念指导教育教学，严禁歧视、羞辱、体罚或变相体罚学生，严禁以考试成绩给学生排名、排座位，严禁强行或变相强行让学困生退学、转学和休学。对留守生、贫困生、后进生、残疾生，从思想上关注，心灵上关怀，学习上关心，生活上关爱，增强他们克服困难的信心，促成勤学、乐学的氛围，达到以“情趣教育”留生。
（三）、课改降辍
积极推进素质教，深化课堂教学改革。去年十一月份我校召开深化课堂教学改革研讨会，即以杜郎口教学模式为主题的研讨会，吹响了全校课堂教学改革的号角。而我们学校的课堂教学改革，最大的特点是“快乐”的课堂，“探究”的课堂。我们的课堂教学改革最根本的就是要解决一个“乐学”的问题。现在的学生学习成绩不好，或者辍学回家，一个关键问题就是“学不会”。而“学不会”的根本原因是“不会学”。我们学校新课程改革下的课堂教学，就是在“快乐”的课堂上，让他们把学习当成一种“乐趣”，让学生成为学习的主人，而教师只是学生学习的组织者、合作者、促进者、指导者。教师主要任务就是培养学生的自主学习的习惯和能力，通过学生学习小组探究合作互助等方式，采取“兵带兵”，“兵教兵”，“兵强兵”的策略，让每一个学生上的每一节课都能有收获，都能有进步，都能学有所成。如果学生会学了，学会了，成绩提高了，他们自然就不会离开学校了。在“快乐”的课堂上，他们会把学习当成一种“乐趣”，当成一种习惯，当成一种品质，当成一个改变人生命运的阶梯。
（四）家校减辍。
办好人民满意的教育，是党的教育方针对我们的明确要求。让人民满意，首先就是让学生家长满意。而且现在的学校教育，也越来越需要家长的支持与配合。就是要千方百计地加强家校联系，让家长充分体会到学校没有把他们当成外人。大家所做的一切努力都是为了教育学生，为了孩子的健康成长和早日成人成才。既然大家是一家人，那么谁还愿意自己的子女离“家”出走呢？
谢谢！...余下全文>>
七：控辍保学是什么
当前学生数量逐年下降，因厌学跟不上、家穷等原因不念的较多，控辍保学是学校方面要求的控制学生流失数量，保证在校生数量的一个任务目标。控辍保学要落实“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”方针，要求教师关注每一个学生的身心健康发展，总结辍学学生的根本原因，对症下药，积累经验，经济贫困的要筹措资金动员各方力量保证学生不因贫困而辍学；学习困难学生要老师要不放弃，耐心的帮助学困生走出困境，也可以让学习好的学生一帮一或多帮一让学困生重拾学习信心；控辍关键还是落实“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”方针，那么将达到较好的控辍保学目的。
八：名人说控辍保学名言
攻坚克难，真抓实干，提高巩固率，降低辍学率。
脱贫致富，教育铺路。
家庭的希望在孩子，孩子的希望在教育。
教育是中华民族振兴和社会进步的基石!
教育是国计，也是民生;教育是今天，更是明天!
孩子是祖国的未来和希望，“控辍保学”任重道远!
依法控辍，提高义务教育水平!
“控辍保学”,利国利民，人人有责!
九：控辍保学手抄报版面设计图大全
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十：控辍保学诗歌
控辍保学
控制学生离校园，
辍毫栖牍费光阴。
保今为远梁才计，
学子时光寸寸金。
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