职业生涯规划测试题

一：职业生涯规划去什么网站测试

www.apesk.com/mbti/dati.asp

这个网站 去看看吧

二：职业生涯规划测试有哪些

关于职业生涯规划，建议你从以下几个方向考虑一下这个问题：

1、你的兴趣是什么？你曾经想成为什么样的人？你对哪些知识比较有感觉，能够深入发展下去？如果不知道自己的兴趣，你可以做一下免费的霍兰德职业倾向测评，对自己的兴趣有一个大致的了解。

2、你的性格适合做什么？不同的工作，适合不同性格的人去做。认清楚自己的性格，是非常重要的一步。你同样可以去做一下DISC性格测评，了解下自己的性格特质再做决定。

3、你的优势和特长是什么？有哪些拿得出手的能力？对于自己欠缺的能力，应该怎样去做？

4、你性格本身存在哪些弱点需要克服？不要让弱点成为你成长中的绊脚石。

5、网站置顶的帖子中有一个《追随自己的心——设立职业生涯目标的14步练习法》，你可以看一下，照此方法规划下自己的职业生涯。

6、畅销书《职场救赎——写给迷茫中的草根族》一书第一章也提供了比较细致具体的方法，对你非常有帮助，你也可以去书中寻找答案。

以上内容，您都可以在第一职场论坛中找到。

7、如果上述方法依然没有解决你的问题，你可以参加第一职场网的“教练式”职业规划，量身定制适合自己的职业规划方案，明确具体的职位切入点、行业切入点、实施细则、前期知识储备、后续发展规划等细节问题。这是目前职场上最受白领欢迎的职业规划解决方案。

如有问题，欢迎随时沟通！真心祝您早日找到适合自己的职业生涯方向！

三：2015-2016学年《职业生涯规划》试卷

单项选择题

1、素质教育的首要任务是(　　)。

A.提高全体受教育者的社会实践能力

B.提高全体受教育者的思想道德素质

C.提高全体受教育者的审美素质

D.提高全体受教育者的创新能力

【答案】B

【解析】提高思想道德意识，形成思想道德素质，是素质教育首要任务之一。

2、测验题目对预测的内容或行为范围取样的适宜性程度，被称为(　　)。

A.效标关联效度

B.预测效度

C.构想效度

D.内容效度

【答案】D

【解析】题干符合内容效度的定义。

3、终身教育思想的主要代表人物是(　　)。

A.保罗?朗格朗

B.罗杰斯

C.索尔蒂斯

D.布鲁纳

【答案】A

【解析】法国成人教育家保罗·朗格朗是终身教育思想的主要代表人物，他发表的《论终身教育》报告书，标志着终身教育的概念化和体系化。

4、在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育是在(　　)。

A.1904年

B.1922年

C.1949年

D.1986年

【答案】A

【解析】1904年，清政府颁布《奏定学堂章程》，其规定设初等小学堂，招收7岁儿童入学，并规定初等小学教育为义务教育。

5、描述单个数据在样本或总体中的地位的统计量数是(　　)。

A.集中量数

B.差异量数

C.地位量数

D.相关系数

【答案】C

【解析】题干符合地位量数的定义。

6、初等义务教育普遍实施于(　　)。

A.17世纪末

B.18世纪未

C.19世纪末

D.20世纪初

【答案】C

【解析】略。

7、被联合国教科文组织认为是“知识社会的根本原理”的教育思想是(　　)。

A.教育民主化

B.教育信息化

C.全民教育

D.终身教育

【答案】D

【解析】被联合国教科文组织认为是“知识社会的根本原理”的教育思想是终身教育。

8、下列教育阶段中不属于我国的学校教育体系的是(　　)。

A.初等教育

B.中等教育

C.高等教育

D.义务教育

【答案】D

【解析】义务教育不属于学校教育体系，而是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。

案例分析题

1、一次关于实施素质教育的讨论会上，老师们积极发言，王老师说：“素质教育就是多开展文体活动，多上文体课。”李老师说：“素质教育就是不要考试，特别是不要百分制考试。”

请运用素质教育的有关知识，分析教师们的发言。

【参考答案】

材料中两位教师的认识是在实施素质教育过程中出现的误区，对素质教育的实施有一定的误解。

(1)王老师的认识是对素质教育形式化和内容的误解，片面的理解了素质教育的内涵。实施素质教育要求通过德育、智育、体育、美育等有机结合，来实现学生的德、智、体、美等方面的全面发展。在教育过程“多开展文体活动，多上文体课”的确能培养学生体育和美育的发展，但他却忽视了智育、德育等其他方面的发展，这并不符合素质教育当中使学生全面发展的要求。另一方面，教育培养人的基本途径是教学，学生的基本任务是在接受人类文化精华的过程中获得发展，这就决定了素质教育主渠道是教学，主阵地是课堂。

(2)李老师的看法是对考试的误解。考试的形式不只包括百分制考试，并且考试本身并没有错，错的是应试教育中使用其作为学习的目的。素质教育是以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，提倡使学生的个性得到发展的教育理念，但这并不是说要完全的摒弃“考试”，而是要将考试作为一种评价手段，作为衡量学生发展的尺度之一。

2、炎热的夏天，几个学生正站在树下，仰着头聚精会神地听着什么，一位老师远远地看见了，慢慢地走过去，轻声地问：“你们在干什么呢?”

“听知了唱歌呢。”学生头也......余下全文>>

四：求智慧树的职业生涯规划各章试题答案和期末答案 20分

不用谢，请叫我雷锋！！！！！

1、A 2、C 3、ABCD 4、AB 5、A 6、D 7、BCD 8、D 9、AC 10、BCD 11、ABC 12、AB 13、A 14、D 15、ABD 16、A 17、ABCD 18、ACD 19、ABC 20、B

五：提供几个关于职业规划的测试题？

成功职业指导中心的职业生涯规划模式，既不是给你仅仅做一下测评，也不是跟你交流一下而已，而是要就职业发展的方向和路径问题提供现实可行、有根有据、逻辑清晰的解决方案，而且是要在充分把握你这个人成功的关键要素——性格和天赋的基础上，作出具体的职业规划。

目前国际上主要有四种职业咨询理论

1．理性决策理论——源于经济学的决策论在职业发展方面的应用，认为职业指导的目的在于培养和增进个体的决策能力或问题解决能力。

2．职业发展理论——是从发展的观点来探究职业选择的过程，研究个体职业行为、职业发展阶段和职业成熟的职业指导理论。

3．心理发展理论——用心理分析的方法研究职业选择过程，认为职业选择的目的在于满足个人需要、促进个体发展。心理发展理论主张职业 指导应着重“自我功能”的增强，因为如果个人的心理问题获得解决，那么包括职业选择在内的生活问题就会顺利完成而不需另行指导。

4．人－职匹配理论——认为每个人都有自己独特的能力模式和人格特质，而某种个性特质与某些特定的社会职业相关联。人人都有选择与其特质相适应的职业的机互，而人的特性是可以用客观手段加以测量的。职业指导就是要帮助个人寻找与其特性相一致的职业，以达到人与职业的合理匹配。

人－职匹配已成为职业选择的至理名言。在实施职业指导的国家，人－职匹配理论的咨询模式一直占据着主流地位。

六：职业生涯规划测评的要求

国际心理类型协会（APT International）制定了一套性格测试的使用规范原则（可参考《APTi会员手册》），其中最重要的三条原则是：1、被测试者应该总是有机会来核实自己的性格类型测试结果的准确性。这是唯一最重要的指导原则。任何运用性格类型测评系统的人都应该有足够的能力和时间来帮助所有的被测试者核实自己的性格类型测试结果，包括对被测试者的性格类型测试结果做出详尽的描述，然后交给他（她）来审核测试结果。2、一般情况下，被测试者是性格类型描述符合与否最好的判定人。3、必须以互动交流的方式（面对面或通过电话）给予被测试者足够的性格类型理论和个体类型测试结果方面的信息。性格类型理论中使用的许多是专业术语，尽管可能是同样的用词，但含义与我们日常生活中的理解有很大的差别。例如外倾、内倾，就不完全等同于我们一般说的外向、内向，还有主导/被动、直觉/触觉、情感/思维、判断/知觉，都有特别的含义，不能按这些词字面的含义来理解 。所以，如果没有专家做详细的讲解，一般人很容易理解错误。

七：职业规划的测试

a、埃德加˙施恩（Edgar Schein）的职业锚测试b、WVI工作价值观问卷c、罗克基价值观调查表（Rokeach Value Survey） a、MBTI人格类型量表简介：MBTI是一种迫选型、自我报告式的性格评估理论模型，用以衡量和描述人们在获取信息、作出决策、对待生活等方面的心理活动规律和性格类型。通过MBTI模型，性格和职业之间的联系得到了比较清晰地阐释。MBTI有长达70多年的实践以及广泛的职业常模数据。 b、卡特尔16PF人格特征量表c、大五人格模型简介：麻省理工的心理学教授倾向通过TheBigFive（大五类人格特征）来描述人的人格与个性。大五类因素包括：严谨性、外向性、开放性、宜人性与神经质人格特质。一般记忆为 OCEAN-海洋或NEOAC-独木舟)。O代表Openness to experience （开放性）,C代表 Conscientiousness（严谨性） ，E代表Extraversion（外向性） ，A代表Agreeableness （宜人性），N代表Neuroticism（神经质）。 d、DPA动态自我识别管理测评简介：DPA（Dynamics Personality Assessment）动态性格管理系统致力于优化人员状态，启动人性动力，打造自动自发的人才驱动系统，能够让人们更好的认识和了解自己，可以帮助企业老板和高级管理人员组合不同类型和动力员工，打造优势动力企业，团队，降低员工流失率，提升员工忠诚度，激发员工行动力。目前已成为世界上应用最 广泛的测评工具之一。DPA职业发展系统能有动态看待个人的职业发展，并进行跟进性诊断和辅导。 a、一般能力倾向测验（GATB）b、差别能力倾向测验（DAT）

八：职业生涯规划测试工具有哪些

关于职业生涯规划，建议你从以下几个方向考虑一下这个问题：

1、你的兴趣是什么？你曾经想成为什么样的人？你对哪些知识比较有感觉，能够深入发展下去？如果不知道自己的兴趣，你可以去第一职场论坛职业测评版块做一下免费的霍兰德职业倾向测评，对自己的兴趣有一个大致的了解。

2、你的性格适合做什么？不同的工作，适合不同性格的人去做。认清楚自己的性格，是非常重要的一步。你同样可以去第一职场论坛做一下DISC性格测评，了解下自己的性格特质再做决定。

3、你的优势和特长是什么？有哪些拿得出手的能力？对于自己欠缺的能力，应该怎样去做？

4、你性格本身存在哪些弱点需要克服？不要让弱点成为你成长中的绊脚石。

5、第一职场论坛置顶的帖子中有一个《追随自己的心——设立职业生涯目标的14步练习法》，你可以看一下，照此方法规划下自己的职业生涯。

6、畅销书《职场救赎——写给迷茫中的草根族》一书第一章也提供了比较细致具体的方法，对你非常有帮助，你也可以去书中寻找答案。

如有问题，欢迎随时沟通！ 以上都是我在攀藤里熟悉到的

九：职业生涯规划期中试题答案

没有试题答案呀？