一：有蜀君子曰苏君
1、下列句子中词语的解释错误的是（C）
C（绝：停止）
A.岁余，举进士，再（第二次）不中。
B.悉取所为文数百篇焚之（尽，全）。
C.绝（绝妙）笔不为文辞者五六年。 D.故号“老苏”以别（区别）之。
2、下列句子中加括号的词语意思相同的是（D）
D（以：弧为）
A.此不足（为：让）吾学也；山峦（为：被）晴雪所洗
B.涵蓄充溢，抑（而：顺接）不发；鸣之（而：转接）不能通其意
C.必造（于：到）深微而后之；有亭翼然临（于：在）泉上者
D.（以）其父子俱知名；略无慕艳意，（以）中有足乐者
3.（1）谢其素所往来少年，闭户读书，为文辞
他谢绝了先前交往的伙伴，关起门来读书写文章。
（2)一时后生学者皆尊其贤，学其文以为师法.
一时之间，年轻人、求学者都尊崇他的贤能，学习他的文章，并当作典范来效仿。
4、苏洵起先"举进士再不中",后来"其文以为师法"其原因是什么？根据文意用自己的话回答。
经过了五六年的潜心认真读书，注重积累，厚积而薄发
二：有蜀君子曰苏 翻译
【翻译】
蜀地有一个姓苏的君子，名洵，字明允,小时候唯独(他)不喜欢学习，已经成人后还不知道读书，到27岁时才发愤努力学习，谢绝了先前交往的伙伴，关起门来读书写文章。一年后，去考进士连考两次都没考中，又考秀才异等也没有考中。回家后感叹道：“这些都不值得我学习。”于是把自己先前写的数百篇文章拿来全部烧掉，闭门读书越发用功，有五六年时间不动笔写文章。获得了它们的精华，涵养、积蓄丰富。但抑制着不表达出来。这样很长时间后，自己感概地说：“可以了!”顷刻之间下笔千言，文章纵横驰骋，思路开阖自如，必定达到深入细微的地方才停下来。大概是他禀承深厚，所以才表现出来得晚；他的心 志诚实，所以学到的东西精深。从他来到京城，一时之间，年轻人、求学者都尊崇他的贤能，学习他的文章，并当作典范来效仿。因为他们父子三人都很出名，所以称他“老苏”来区别他们。
三：有蜀君子曰苏君的例题解析
1、下列句子中词语的解释错误的是（C）C（绝：停止）A.岁余，举进士，再（第二次）不中。 B.悉取所为文数百篇焚之（尽，全）。C.绝（绝妙）笔不为文辞者五六年。 D.故号“老苏”以别（区别）之。2、下列句子中加括号的词语意思相同的是（D）D（以：因为）A.此不足（为：让）吾学也；山峦（为：被）晴雪所洗B.涵蓄充溢，抑（而：顺接）不发；鸣之（而：转接）不能通其意C.必造（于：到）深微而后之；有亭翼然临（于：在）泉上者D.（以）其父子俱知名；略无慕艳意，（以）中有足乐者3.（1）谢其素所往来少年，闭户读书，为文辞。他谢绝了先前交往的伙伴，关起门来读书写文章。（2)一时后生学者皆尊其贤，学其文以为师法。一时之间，年轻人、求学者都尊崇他的贤能，学习他的文章，并把他当作典范来效仿。4、苏洵起先举进士再不中,后来其文以为师法其原因是什么？根据文意用自己的话回答。经过了五六年的潜心认真读书，注重积累，厚积而薄发重点词翻译讳：名讳犹：任然谢：谢绝素：平时，平日再：两次而：表修饰不足：不值得悉：全益：增加绝：断绝为：为了而：表修饰之：时间用词由：于是是：这（这就）造：深造
四：有蜀君子曰苏君的介绍
有蜀君子曰苏君，讳洵，字明允，少独不喜学，年已壮，犹不知书。
五：有蜀君子曰苏君，讳洵，宇明允，眉州眉山人也。君之行义，修于家，信于乡里，
原文：有蜀君子曰苏君，讳洵，字明允，少独不喜学，年已壮，犹不知书。年二十七，始大发愤，谢其素所往来少年，闭户读书，为文唬。岁余，举进士，再不中。退而叹曰：“此不足为吾学也。”悉取所为文数百篇焚之，益闭户读书，绝笔不为文辞者五六年，涵蓄充溢，抑而不发。久之，慨然曰：“可矣。”由是下笔，顷刻数千言，其纵横上下，出入驰骤，必造于深微而后止。盖其禀也厚，故发之迟；志也悫，故得之精。自来京师，一时后生学者皆尊其贤，其文以为师法，以其父子俱知名，故号“老苏”以别之。 译文：蜀地有一个姓苏的君子，名洵，事明允,小时候唯独(他)不喜欢学习，已经成人后还不知到读书，到27岁时才发愤努力学习，谢绝了先前交往的伙伴，关起门来读书写文章。一年后，去考进士连考两次都没考中，又考秀才异等也没有考中。回家后感叹道：“这些都不值得我学习。”于是把自己先前写的数百篇文章拿来全部烧掉，闭门读书越发用功，有五六年时间不动笔写文章。获得了它们的精华，涵养、积蓄丰富。但抑制着不表达出来。这样很长时间后，自己感概地说：“可以了!”顷刻之间下笔千言，文章纵横驰骋，思路开阖自如，必定达到深入细微的地方才停下来。大概是他禀赋深厚，所以才表现出来得晚；他的心 志诚实，所以学到的东西精深。从他来到京城，一时之间，年轻人、求学者都尊崇他的贤能，学习他的文章，并当作典范来效仿。因为他们父于三人都很出名，所以称他“老苏”来区别他们。
六：《故霸州文安县主簿苏君墓志铭》翻译
译文
蜀地有一个姓苏的君子，名洵，事明允，是眉州眉山县人。而苏洵最小，唯独(他)不喜欢学习，已经成人后还不知到读书。到27岁时才发愤努力学习，谢绝了先前交往的伙伴，关起门来读书写文章。一年后，去考进士连考两次都没考中，回家后感叹道：“这些都不值得我学习。”于是把自己先前写的数百篇文章拿来全部烧掉，闭门读书越发用功，有五六年时间不动笔写文工。获得了它们的精华，涵养、积蓄丰富。但抑制着不表达出来。这样很长时间后，自己感概地说：“可以了!”从此文思敏捷，顷刻之间下笔千言，文章纵横驰骋，思路开阖自如，必定达到深入细微的地方才停下来。大概是他禀赋深厚，所以才表现出来得晚；他的心 志诚实，所以学到的东西精深。从他来到京城，一时之间，年轻人、求学者都尊崇他的贤能，学习他的文章，并当作典范来效仿。因为他们父于三人都很出名，所以称他“老苏”来区别他们。
1、下列句子中词语的解释错误的是（C）
A.岁余，举进士，再（第二次）不中。B.悉取所为文数百篇焚之（尽，全）。
C.绝（绝妙）笔不为文辞者五六年。C.故号“老苏”以别（区别）之。
2、下列句子中加括号的词语意思相同的是（B）
A.此不足（为）吾学也；山峦（为）晴雪所洗
B.涵蓄充溢，抑（而）不发；鸣之（而）不能通其意
C.必造（于）深微而后之；有亭翼然临（于）泉上者
D.（以）其父子俱知名；略无慕艳意，（以）中有足乐者
3、苏洵起先"举进士再不中",后来"其文以为师法"其原因是什么？根据文意用自己的话回答。
经过了五六年的潜心积蓄，厚积而薄发。
七：有蜀君子曰苏君的原文
有蜀君子曰苏君，讳洵，字明允，少独不喜学，年已壮，犹不知书。年二十七，始大发愤，谢其素所往来少年，闭户读书，为文辞。岁余，举进士，再不中。退而叹曰：“此不足为吾学也。”悉取所为文数百篇焚之，益闭户读书，绝笔不为文辞者五六年，涵蓄充溢，抑而不发。久之，慨然曰：“可矣。”由是下笔，顷刻数千言，其纵横上下，出入驰骤，必造于深微而后止。盖其禀也厚，故发之迟；志也悫，故得之精。自来京师，一时后生学者皆尊其贤，其文以为师法，以其父子俱知名，故号“老苏”以别之。(选自欧阳修《故霸州文安县主簿苏君墓志铭》）
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