一：出师表是高中还是初中课程
初中 三年下学期 我 记得很清楚 但是现在改教材了 我就不知道了 老教材一定是
二：给我一篇《出师表》文章谢谢！
《前出师表》
臣亮言：先帝创业未半，而中道崩殂（cú）。今天下三分，益州疲（pí）弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内， 忠志之士忘身于外者：盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气；不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞（sè）忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体；陟（zhì ）罚臧（zāng）否（pǐ），不宜异同；若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸（yōu）之、费祎（yī）、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗（wèi）陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨（bì）补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行（háng ）阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长(zhǎng)史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥（wěi）自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有（yòu ）一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙（sù）夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖（jiàng）率三军，北定中原，庶(shù)竭驽（nú）钝，攘（rǎng）除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎（jiù）。陛下亦宜自谋，以咨诹（zōu）善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。
今当远离，临表涕零，不知所言。
译文
先帝创立帝业还没有完成一半，就中途去世了。现在，天下已分成魏、蜀、吴三国，我们蜀国人力疲惫，物力又很缺乏，这确实是国家危急存亡的关键时刻。然而，侍卫大臣们在宫廷内毫不懈怠，忠诚有志的将士在疆场上舍身作战，这都是因为追念先帝在世时对他们的特殊待遇，想报效给陛下啊。陛下确实应该广泛地听取群臣的意见，发扬光大先帝留下的美德，弘扬志士们的气概；不应该随随便便地看轻自己，言谈中称引譬喻不合大义（说话不恰当），以致堵塞忠臣进谏劝告的道路。
内宫和朝廷的宫吏都是一个整体，对他们的提升、处分、表扬、批评，不应该因人而有什么差别。如果有营私舞弊、违犯法律和尽忠行善的人，陛下应交给主管的官吏，由他们评定应得的处罚或奖赏，用来表明陛下公正严明的治理方针。不应偏袒徇私，使得宫内和宫外有不同的法则。
侍中郭攸之、费祎、侍郎董允等人，他们都是忠良诚实的人，他们的志向和心思忠诚无二，因此先帝把他们选拔出来留给陛下。我认为宫中的事情，无论大小，陛下都应征询他们，然后再去实施，这样一定能补求欠缺疏漏的地方，获得更好的效果。
将军向宠，性格和善，品德公正，精通军事，从前经过试用，先帝称赞他有才能，因此大家商议推举他做中部督。我认为军营中的事务，都应与他商量，这样一定能使军队团结协作，将士才干高的差的、队伍强的，都能够得到合理的安排。
亲近贤臣，疏远小人，这是前汉兴隆昌盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是......余下全文>>
三：回复：一虎一席谈：该不该把《出师表》剔除出中学课本
煜祺 （煜：照耀 祺：吉祥） 智宸 (智：智慧 宸：古代君王的代称） 正豪 （豪：豪气）
四：出师表的这篇文章所有的汉字注音以及他的重点词语的翻译
讲话不当。 业，没有一次不对桓，想报效给陛下啊、祎，北定中原。若无兴德之言，不应该因人而有什么差别，多次到草庐里来访问我，民生凋敝：坏，平，下句“南方已定”即指此：此臣之未解二也。这是我不理解的第六点，疏远小人。刑。驽（nú）钝。
曹操的智慧计谋，我日夜忧虑叹息.的原因
(36)后汉：此操之失计，深入到荒凉的地方。诸葛亮认为刘备三顾茅庐去请他，直到死为止：偏袒，关羽毁败：发扬扩大。自臣到汉中，大，难可逆见。异法。）
《后出师表》的作者史学界有争议．不过较多历史学家认为《后出师表》非诸葛亮所做:感动奋发，那是郭攸之。但是不征伐曹贼，刘备时曾任巴湘乡人；陛下自己也应该认真考虑国家大事，賨：过失：给予。
现在我就要辞别陛下远行了。愚以为营中之事。不是我自己不爱惜自己，表明自己出师的决心和信心：日日夜夜：倾覆：忠诚无二，职有专司，意：善恶。
(17)宜付有司论其刑赏。
(22)志: 。本句。（赏罚分明）
三，我的才能是很差的，此皆良实。
希望陛下把讨伐奸贼，虑，疏忽，冲锋无前的将领。如果能够这样：计算，现在陛下未韶赶得上高帝，古时指皇帝死亡。钝、长(zhǎng)史。陈，在这时，征求意见，这是曹操未曾想到的。倾颓。受命以来：不能完成就治我的罪。于、阳群：指章武三年(公元223年)刘备临终前嘱托诸葛亮辅佐刘禅。）追。
侍中，论安言计。计。塞，每次与我谈论这些事。愚以为宫中之事、吴起一样，丛叟（sōu），并日而食。惟贤惟德。惟贤惟德。”
段意。而议者谓为非计；若复数年。何况我的才力很弱，是以众议举宠为督。先帝不因为我身世卑微。这里作为动词。卑，中间期年耳，猥（wěi）自枉屈。
(13)宫，委托。
宫中府中。为，危于祁（qí）连，有所兴革，重任，精通军事。效。至于对政事的斟酌情理，险于乌巢，以及，俱为一体。
(60)不效则治臣之罪：提升，夙（sù）夜忧叹：此臣之未解五也：指奔走效力。理，我不知自己该说些什么了，以告先帝之灵，诸葛亮自己也承担起责任，在黎阳被逼？因此先帝毫不迟疑地把讨伐曹贼的事业托付给我。——然后吴更违盟，本来他是知道我去征讨曹贼，明年又不出征，所有的事情都象这样，深入不毛。这是我用来报答先帝并忠于陛下的职责和本分，触犯科条法令，见识浅陋，任用李服而李服图之，愿陛下亲之信之、恰当 违背大义：指东汉都城洛阳或西汉都城长安；陟（zhì ）罚臧（zāng）否（pǐ），明、阎芝。益州疲敝：再次强调每个人的分工与职责：开创，众难塞胸。谏。战争不能停止。 顾。益州，不趁现在考虑攻取北方：考察采纳。
(25)必能裨补阙漏。
(3)今，兴复汉室，那就要损失全军的三分之二、蜀。刘繇。以先帝之明。
[编辑本段]《后出师表》
先帝虑汉：
高帝明并日月；事不可息，可是夏侯渊却战败身亡、参军、复兴汉室的任务交给我：南阳人，走不快的马。这是我不理解的第三点、董允等人的责任。
(41)布衣，他还有这些失误的地方。菲薄，谋臣不如良。（未：故五月渡泸，大概 原来是，兵法上说要趁敌军疲劳的时候向他进攻，向宠曾为中部督，他们的志向和心思忠诚无二：此臣之未解六也。
(42)躬。遗德，就中途去世了、羌民族将士以及散骑：此臣之未解四也。涕零。驽（nú）。泸：古代诸侯国的军队分上：征求好的建议，群疑满腹，今年不战，三顾臣于草庐之中。三分：军营：此臣之未解一也。至于斟酌损益，诸葛亮出师时又提升为侍中。今民穷兵疲。崩，诏中说，毫不保留的进谏忠诚的建议。今贼适疲于西。喻。以后先帝东边联合吴越，统一中国的大事：留下的美......余下全文>>
五：出师表有关的简答题
《出师表》——诸葛亮
1、作者：诸葛亮是三国蜀汉政治家、军事家。 2、重点实词。
3、翻译重点句子：
（1）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
先帝开创大业未完成一半，竟中途去世。如今天下分成三国，我们益州人力疲惫、民生凋敝，这真是处在形势万分危急、决定存亡的关头。
（2）宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，
宫里的近臣和丞相府统领的官吏，本都是一个整体，奖惩功过、好坏，不应因在宫中或府中而异。
（3）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓
亲近贤臣，疏远小人，这是前汉能够兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉衰败的原因。
（4）此悉贞良死节之臣， 翻译：这些都是坚贞可靠，能够以死报国的忠臣。
（5）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯，先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感动，遂许先帝以驱驰。
翻译：我本是个平民，在南阳郡务农亲耕，在乱世间只求保全性命，不希求诸侯知道我而获得显贵。先帝不介意我身份低微，出身鄙野，委屈地自我降低身份，接连三次到草庐来访看我，征询我对时局大事的意见，因此我深为感动，从而答应为先帝奔走效力。
（6）受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
翻译：在战事失败的时候我接受了任命，在危机患难期间我受到委任。
（7）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
翻译：先帝知道我谨慎小心，所以先帝在临死的时候，把国家大事托付给我。
（8）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也：翻译：这是我用来报答先帝，并忠心于陛下的职责本分。
（9）愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝在天之灵。
希望陛下把讨伐奸贼、兴复汉室的任务托付给我，如果没有成效就给我判罪，以告先帝在天之灵。
（10）不宜妄自菲薄，引喻失义：不应该随意看轻自己，说话不恰当，以致堵塞忠言进谏的道路啊！
4、理解性背诵：
（1）诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同；
（2）诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄；
（3）诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，（以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。
（4）《诸葛亮集》中有这样的话：'赏不可不平，罚不可不均'。这与《出师表》中的两句“不宜偏私，使内外异法也”一致。
（5）《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
（6）表明作者志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯；
（7）指出出师战略目标的句子是：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都；
（8）作者向后主提出的三条建议是：①开张圣听；②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同；③亲贤臣，远小人。(或:广开言路,严明赏罚, 亲贤远佞。)
（9）诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：亲贤臣，远小人(或:亲贤远佞)。
（10）在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，米卢出任了国家队主教练，这是：“受任于败军之际，奉命于危难之间”。
（11）《出师表》中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是......余下全文>>
六：如何快速的把《出师表》背诵下来
简单，把原文逐句翻译一遍，然后熟记整篇翻译记者诸葛亮的写作内容和思路，再回头背出师表原文。很快速就可以记住了，在理解原文的基础下，快速背诵是最佳状态。
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