一：少先队建队节手抄报
一、 我们的队名：中国少年先锋队。
二、 我们队的创立者和领导者：中国共产党。
党委托中国共青团直接领导我们。
三、 我们的队旗、队徽：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
五角星加火炬和写有"中国少先队"的红色绶带组成我们的队徽。
大队旗 中队旗 队徽
四、 我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩带它和爱护它，为它增添新的荣誉。
红领巾
五、 我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。 少先队队礼
六、 我们的呼号："准备着：为共产主义事业而奋斗！"回答："时刻准备着。！"
七、 我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。
八、我们的组织：在学校、社区建立大队或中队，中队下设小队。小队由5--13人组成，设正副小队长。中队由两个以上的小队组成，成立中队委员会，由3--7 人组成。大队由两个以上的中队组成，成立答对委员会，由7--13人组成。小队长和中队、大队委员会都由队员选举产生。半年或一年选举一次。答对和中队委员会可以根据工作需要，设队长、副队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。
九、 中国少年先锋队队员入队誓词：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备:着为共产主义事业，贡献出一切力量！
二：怎样写周计划和月计划
上面的太复杂。
作为六年级的小学生，写计划，也就是围绕学习的一些话题。
无论是周浮划还是月计划，都是对以后的一个星期或者一个月，进行预算要做些什么。
不要把那个想的那么复杂，主要把都要做什么写清楚，做到什么程度写清楚就好！
然后就是照做了！
三：小学中队计划
一、指导思想
坚持以学生发展为本，以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建设成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。
二、班级情况
本班原有学生53人，本学期转入1人，转出1人。现共有学生53人，其中男生23人，女生20人。该班纪律观念比较薄弱，卫生常规较落后，因此，班级常规管理成为本学期的工作重点。班级中大部分同学能按时完成作业，但有几个男同学学习自觉不够，需要不断监督，形成良好的学习氛围也是这学期的重点工作之一。
在今后的工作中，通过各种形式，不断培养本班的班级凝聚力，增强学生的集体荣誉感，在班中形成“守纪律，讲卫生，懂礼仪”的班级风气，从而以进一步提高学生的学习成绩。
三、本学期工作
为了培养少先队员们的良好自我意识、提高他们的综合素质，我们中队在大队部的指导和组织下，根据六年级的实际情况，把培养学生具有爱国主义情感、集体凝聚力以及自主、探究、协作、创新精神作为503班的工作重点。通过一系列的活动，使队员们学会生活、学会学习、学会做人、学会创造。让他们的自主、自理、自律能力得到进一步的发展.现拟活动计划如下：
九月份：
1、 重新组建中队委员会,通过演讲竞聘的形式,确立侯选人和成员.
2、班级日常规范教育，开学报到工作
3、 班级开展：“603班优秀学生标准”主题班会
4、 收集有关书籍的格言,开展读书活动
5、班级日常规范教育，开学报到工作
6、准备、选拔国庆节文艺演出
7、准备教置布置
8、开展月冠军表彰活动
十月份：
1、班级班干部竞选
2、进行安全、卫生教育 ，常规教育
3、班队会：《安全时时记心中》
4、安全教育周：举行“交通安全知识讲座”
5、开展饮食教育宣传月活动
6、建队节仪式
7、开展月冠军表彰活动
十一月份：
1、组织开展“中小学应急演练周”
2、主题安全教育
3、组织参加大队部“学习先烈”活动。
4、做好期中测试工作。
5、主题安全教育
6、小学生科学论文竞赛
7、班级班会：做一个珍惜时间的人
8、家校联系
9、开展月冠军表彰活动
十二月份：
1、镇小学生写字比赛
2、特色长跑：“迎接新年 ”活动
3、“迎新年，庆祝元旦”主题班会
4、开展读书交流活动
5、开展月冠军表彰活动
2009年一月份：
1、开展评选“文明行为习惯之星”活动
2、开展帮困助学送温暖活动
3、期末复习考试。
4、家访工作
5、期末评优及各项总结活动。
四、工作原则：
1、 强化领导：
以班长为总负责，由年级辅导员和班主任组成领导小组，定期研究，交流计划执行情况。
2、 落实责任：
各班活动由班主任全面负责，数奥由数学备课组长负责。
3、 检查督促：
每二周召开班干部会议，检矗活动开展情况，重点对好的活动进行表扬，存在不足的制订整改措施,促进计划顺利执行。
4、讲求实效：
坚持实事求是，从学生出发，有利于提高教学质量，有利于学生全面发展，讲求实际效果，不搞形式注意不搞花架子。...余下全文>>
四：光明小学的班队建设
聆听革命故事 做党的好孩子 [35] [2011-5-4]光明小学积极开展清明网上祭英烈活动 [28] [2011-4-13]唱响红歌，唱响心中那一份情——记光明小学“我爱祖国 我爱党”...... [42] [2011-4-13]开学第一天认建绿地 光明师生为南湖再添新绿 [63] [2011-2-22]光明小学“品格教育”初显成效 [72] [2011-1-26]旧衣改造“小达人”作品展亮相光明校园 [69] [2010-11-21]我与红领巾共成长--光明小学庆祝建队节61周年活动 [49] [2010-10-15]光明小学大队干部换届竞选活动顺利举行 [120] [2010-9-26]我爱红领巾 大手牵小手——记光明小学一年级入队教育 [69] [2010-9-19]光明学子用这样的方式表达浓浓爱师情 [89] [2010-9-10]光明小学“放飞梦想，从这里开始”开学典礼 [90] [2010-9-1]记光明小学特色班级文化创建成果展评活动 [94] [2010-6-1]
五：班主任在班会课上点名批评时应怎样面对?
小学一年级德育论文
学校对学生进行思想品德教育，是精神文明建设的奠基工程，它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。为加强班级德育工作，本学期我班德育工作认真按计划进行。开学初，利用班会，队会对学生进行安全宣传教育，认真贯彻《小学生德育纲要》，《小学生日常行为规范》，《小学生守则》，《礼仪常规》及“一小学生十不准”对学生进行安全，纪律，法制，思想品德，环境文明礼貌等教育，使学生从开学起就有一个良好的开端。除了对学生进行安全教育和行为规范教育，我班还对学生进行了各方面的教育如：
一、 抓常规训练
学校生活，要求孩子们树立严格的集体和时间观念，遵守学校纪律。一年级的孩子年龄小，仅懂得了道理，如果不经过反复训练，也不一定做到。因此从开学起，我便对他们进行常规教育，对怎样上课、下课、回答问题、尊敬师长、团结同学等等，都做了明确的要求，然后，进行反复训练，对做得好的同学给予表扬，并让他示范给大家看。有的同学做错了，就让他们重做一次，两次、、、、、不厌其烦，多次反复，直到做好为止，不能因为错了一次而批评，应真诚地鼓励他们树立信心去做好。
二、坚持正面教育，寓教育于讲故事之中
对一年级的小学生进行教育，仅凭单纯的讲道理是不行的，孩子们都喜欢听故事，哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事，马上就会安静下来。我就抓住了的这一好奇心理特征，常常通过讲故事的方法对学生进行教育。为了培养良好的学习习惯，我给他们讲“闻鸡起舞”的故事，使他们懂得学习应该认真、刻苦。五十多个孩子在一起学习，难免有打闹、吵架的现象发生。为了培养孩子们团结友爱的精神，我常根据班内发生的具体事例编成小故事，对学生进行教育。
三、实际，寓教育于活动之中
班内学生的思想实际，通过有意义的活动进行思想教育，是行之有效的方法。例如：个别学生对别人的东西（彩笔、铅笔等）较感兴趣，趁别人不注意时，就顺手牵羊。遇到这种情况时，我就先找些拾物交公的例子给他们讲讲，然后说，有的同学可能错装了别人的东西，在自己的书包中找一下，如果真的装错了，就勇敢的交到老师这儿来，结果有个同学红着脸交上来了，不好意思地说：“我不是故意的，请老师和同学们原谅！”顿时，掌声齐起，最后让大家讨论，都说不能随便拿别人的东西，并且拾到东西要交公。通过这一事例，学生们辨明了是非，自这次班会活动之后，班内拾物交公的学生多了。
四、耐心教育，以表扬为主
爱听表扬是儿童心理特点，表扬运用得恰当，学生的积极因素就会像原子裂变一样发生连锁反应。例如：上课了，大部分同学在吵嚷，没有做好上课准备，如果泛泛批评，收效甚微，如果点名批评，别人往往幸灾乐祸；倘若从乱哄哄中找个坐得好，不说话，书本都准备好的同学进行表扬，其他学生便会仿效，秩序井然。人都有自尊心，表扬有批评的作用，是不伤害学生自尊心的批评。我常用表扬某个学生道德品质、思想行为上的积极因素去影响和克服后进学生中存在的消极因素，寓批评于表扬之中。这样有利于学生之间互相学习，达到取长补短的目的。
五、以身作则，做学生的表率
一年级的学生模仿性很强，教师一举一动，一言一行对学生都起着潜移默化的影响。工作中我严格要求自己，处处以身作则，做学生的表率。凡要求学生做到的事，我首先做到。如要求学生对人讲话要有礼貌，我就带头运用礼貌语言；要求学生要爱护环境，我就带头做好环保工作。
六、做好后进生的转化工作
我们这个班，后进生的人数挺多。因此，转化后进生......余下全文>>
六：关于少先队：（学队章，讲历史，撰写红领巾题案）电子稿。急求谢谢
少先队队章
一,我们的队名:中国少年先锋队.
二,我们队的创立者和领导者:中国共产党.
党委托中国共产主义青年团直接领导我们队.
三,我们队的性质:是中国少年儿童的群众组织,是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是建设社会主义和共产主义的预备队.
四,我们队的目的:团结教育少年儿童,听党的话,爱祖国,爱人民,爱劳动,爱科学,爱护公共财物,努力学习,锻炼身体,参与实践,培养能力,立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量,努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才,做共产主义事业的接班人.
维护少年儿童的正当权益.
五,我们的队旗,队徽:五角星加火炬的红旗是我们的队旗.五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利.
五角星加火炬和写有"中国少先队"的红色绶带组成我们的队徽.
六,我们的队歌:《我们是共产主义接班人》.
七,我们的标志:红领巾.它代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成.每个队员都应该佩戴它和爱护它,为它增添新的荣誉.
八,我们的队礼:右手五指并拢,高举头上.它表示人民的利益高于一切.
九,我们的呼号:"准备着:为共产主义事业而奋斗!"回答:"时刻准备着!"
十,我们的作风:诚实,勇敢,活泼,团结.
十一,我们的队员:凡是6周岁到14周岁的少年儿童,愿意参加少先队,愿意遵守队章,向所在学校少先队组织提出申请,经批准,就成为队员.
队员入队前要为人民做一件好事.要举行入队仪式.
队员是少先队组织的主人,在队里都有选举权和被选举权,可以对队的工作和队的活动提出意见和要求.
每个队员都要遵守纪律,服从队的决议,积极参加队的活动,做好队交给的工作,热心为大家服务.
优秀的少先队员可以由队组织推荐作为共青团的发展对象.
队员由一个大队转到另一个大队,要带上队员登记表,到新的大队报到.
超过14周岁的队员应该离队.由大队举行离队仪式.
十二,我们的入队誓词:我是中国少年先锋队队员.我在队旗下宣誓:我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着:为共产主义事业贡献力量!
十三,我们的组织:在学校,社区建立大队或中队,中队下设小队.
小队由5至13人组成,设正副小队长.
中队由两个以上的小队组成,成立中队委员会,由3至7人组成.
大队由两个以上的中队组成,成立大队委员会,由7至13人组成.
小队长和中队,大队委员会都由队员选举产生.半年或一年选举一次.
大队和中队委员会可以根据工作需要,设队长,副队长,旗手和学习,劳动,文娱,体育,组织,宣传等委员.
十四,我们的活动:举行队会,组织参观,访问,野营,旅行,故事会,开展文化科学,娱乐游戏,军事体育等各种有意义有趣味的活动,以及参加力所能及的公益劳动和社会实践.
十五,我们队的奖励和批评:队员和队的组织做出优异成绩的,由队的组织或报共青团组织给以表扬和奖励.队员犯了错误的,队组织要进行耐心帮助,批评教育,帮助改正.
十六,我们的辅导员:由共青团选派优秀团员或聘请思想进步,作风正派,知识丰富,热爱少年儿童的教师以及各条战线的先进人物来担任.他们是少先队员亲密的朋友和指导者,帮助中队或大队委员会进行工作,组织活动.
十七,我们队的领导机构:全国和地方各级少先队工作委员会,是全国和地方少先队经常性工作的领导机构,由同级少先队代表大会选举产生.全国代表大会原则上每五年召开一次.
少......余下全文>>
七：小学六年级班务工作计划
班务工作计划（纯属借鉴）
六年级是小学的最后一年，学生们很快就会成为初中生，在小学最后一年
里，学习任务也是非常的繁重，因为学生们要为初中学校的好坏奋起学习，这
是非常重要的一年。学生们学习好了，那么他们在初中之前就打好了基础，所
以上初中后学习也不是很有压力；相反，如果在六年级毕业的时候，学生的成
绩不够理想，那么在初中时再追赶，那就是很有困难了。
为了让学生能够跟上我们的教学，提高学生的成绩，我特别制定本学期班
主任工作计划：
一、指导思想：
围绕“追求卓越，超越自我”的班风，以习惯培养为切入点，引导学生在
实践中体验和感悟学习、生活，初步形成正确或简单的道理价值观、社会评价
标准，并以这种价值观、评价标准为尺度，将美好的认知内化为自觉的行为，
学会做人、学会合作、学会创新、学会自主，弘扬爱国主义和民族精神，做新
时期的合格小公民，塑造学生适应现代社会的良好的道德人格。
二、工作措施：
1
、鼓励学生培养各方面的兴趣，尽量发挥自己的特长。努力做个德、智、
体、美、劳等全面发展的社会主义新人。
2
、根据本班实际情况制定相应的规章制度。同学要自觉遵守学校制度，遵
守班级制度。
3
、安全教育不放松，做到天天讲，时时讲，处处讲，分分秒秒讲。把安全
工作做好，力争不出现意外事故。
4
、注重重大节日对学生的教育。利用教师节、中秋节、国庆节、重阳节、
元旦节等节日，开展各类主题教育活动，使学生建立爱祖国、爱家乡、爱学校
的情感，形成尊敬老师、尊敬长辈、关心他人的优秀品质。
5
、成立班干部委员会，协助老师抓好班级日常管理工作，配合学校各项工
作。
6
、根据目前学生不良卫生习惯，脏、乱、差现象严重等。下大力度进行治
理，充分利用班干部进行监督，学生互相监督，发现后及时处理，逐步养成良
好的卫生习惯。
7
、通过谈心，了解各种情况，逐步转化后进生的思想，激发他们的兴趣，
养成自觉学习、爱学习的好习惯。力争有所提高。
8
、和科任老师密切配合，完成各科教学任务。虚心听取经验丰富的老教师
的意见，把教学搞活。
9
、组织学生积极参加学生开展的各项活动，力争获奖。
10
、把家校联系工作当作一项重点工作进行抓，要深入到每个学生家进行
家访。了解他们的学习动向。更好地提高他们的学习兴趣。本学期力争到每个
学生家进行家访。
三、工作重点：
1
、卫生方面：讲究卫生很重要。俗话说：
“祸从口出，病从口入”
。收拾好
卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习
环境。
(1)
个人卫生
:
要求衣着整洁，
做好
“三勤”
，
桌箱勤清，
物品勤摆，
两操勤做。
(2)
班级卫生
:
每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查
与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美
化环境，并进行爱护环境和花草的教育。
2
、纪律方面：一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。
因而，我从以下几点入手
:
(1)
交通纪律：中心校由于受到特殊的地理环境的制约，交通安全成为我们
班级管理的隐患，为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，自觉的遵
守交通规则，及时监督，及时管理，每周组织、维护好，上学、回家的安全。
(2)
课堂纪律：首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样
学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们
自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行......余下全文>>
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