党章专题党课

一：党章对上党课的规定

在党章中，没有对上党课作出规定。

上党课，是属于组织生活“三会一课”的内容。

可以由党组织自行来确定。

二：学习党章党课上的发言，200字左右 30分

我觉得你对党的相关知识异常缺乏。完全是毫无了解的阶段！你说的学习啊，参加活动之类的事情是入党流程中的一部分！那我给你介绍一下入党的流程，你就会自己找到你问题的答案了！程序如下：入党的基本程序1、向党支部递交入党申请书2、团推优。（就是团支部推荐优秀的学生列入建党对象。每个大学在这个关卡的程序都有差别，但是大致都是一样的。以下给你一个推优的程序作为参考。）推优程序a、团小组向团支部推优，每学期二次。b、团支委向班主任汇报商讨后，团支部召开团员大会，介绍入党积极分子的情况，全体团员进行民主评议，确定推荐候选人。c、确定推荐名单后，填写院团总支下发的推优表。d、各班团支部将推荐表上报院团总支，院团总支组织召开学生座谈会，并广泛征求有关科室、系部和有关任课教师的意见，进行认真审核后，推荐名单上报党支部。e、学期末院团总支了解各系推优发展情况，每学年总结上报院党总支。3、确定推优名单（团总支）4、确定考察对象（党支部）5、填写《建党对象培养考察登记表》（党支部）6、培养教育（党支部）7、定期考察（党小组、培养人）8、党支部征求意见（党支部）9、思想汇报（考察发展对象）10、政审（党支部）11、确定预备党员（党支部）12、向党总支报告（党支部）13、预审（党委组织部门）14、填写《入党志愿书》（介绍人、申请人）15、召开接收预备党员的党员大会（党支部）16、填写党支部决议，上报党总支（党支部）17、召开党内外群众座谈会（党委指派负责人）18、与发展对象谈话（党委指派负责人）19、召开党委会审批（党委）20、填写上级党委审批意见（党委组织部门）21、与预备党员谈话（党支部）22、预备党员入党宣誓（党支部）23、预备党员从预备期起，缴纳党费。24、建立登记档案（党支部）25、入党档案材料14项1.入党申请书、2.业余党校毕业证书（复印件）、3.团总支推优表、4.建党对象公示单、5.建党对象考察表、6.思想汇报材料、7.政审材料、8.预备党员公示单、9.入党志愿书、10.支部决议、11.党员综合材料、12.预备党员转正申请报告、13.预备党员转正公示单、14.支部决议。

三：如何结合工作实际学党史，学党章党课课件

党走过的历程所遇到的问题你的工作中同样会遇到，党走向胜利的经验同样是你工作能够成功的法宝，党章所规定的宗旨与最高理想同样是个人工作中所追求的目标，无非是大而化之而已，所有客观规律都是一样的，只是高度不一样而已

四：辅导员让我给大家讲党课，内容是讲党章，怎么样才能让课堂更生动呢

让他们演对话,投影仪,多准备些资料.搞一些护动的游戏,比方说,你选一个话题.. 在德国人们怎么庆祝圣诞节, 然后让你的学生在教室里溜达30秒,找一个同伴,互相交换一下自己的知识,然后在让他们溜达,找新的同伴.然后在做全班总结 :D

五：郭睿书记讲党课新《党章》关于全面深化改革

一、全面深化改革的重大意义和指导思想；二、坚持和完善基本经济制度；三、加快完善现代市场体系；四、加快转变政府职能；五、深化财税体制改革；六、健全城乡发展一体化体制机制；七、构建开放型经济新体制；八、加强社会主义民主政治制度建设；九、推进法治中国建设；十、强化权力运行制约和监督体系；十一、推进文化体制机制创新；十二、推进社会事业改革创新；十三、创新社会治理体制；十四、加快生态文明制度建设；十五、深化国防和军队改革；十六、加强和改善党对全面深化改革的领导。

六：入党积极分子，党课考试，听说要考党章，那么多怎么背啊

找主要内容，党员权利，义务，我党的性质，宗旨，会议制度之类的，基本都要背的。

七：如何严守党章党规，规范党员日常言行主题讨论交流

5月4日，市人大机关第一党支部以“严守党章党规,规范党员日常言行”为主题召开“两学一做”学习会，为此小编为大家整理了关于支部的严守党章党规,规范党员日常言行发言稿范文，欢迎参考!

支部严守党章党规规范党员日常言行发言稿一

按照中央和省市区委安排部署，根据区委办《关于在全区党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》(安党办发〔2016〕28号)文件精神，结合我局实际，现制定如下实施方案。

一、总体要求

为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸,巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，党中央决定，2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。在全体党员中开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。

“两学一做”学习教育不是一次活动，不分批次、不划阶段、不设环节。要认真落实习近平总书记“区分层次、突出正常教育、有针对性地解决问题”的重要指示，促进全体党员自觉尊崇党章、遵守党规，用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，把全面从严治党落实到支部和每名党员。

开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向;进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩;进一步深化先锋引领行动，强化宗旨观念，勇于担当作为，在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础。为协调推进“四个全面”战略布局，贯彻落实五大发展理念，增强“四个意识”，做到“四讲四有”，紧扣中心工作，结合司法行政工作实际，做合格共产党员。通过深入学习教育，进一步强化党员意识，解决不像党员的问题;自觉在思想上政治上行动上同党中央和省、市、区委保持一致，做政治上的“明白人”，解决不守规矩的问题;教育引导每位党员勇于担当作为，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，解决不起作用的问题。

开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等;着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，心中没有装着党章党规，工作没有遵循党章党规，行动没有贯彻党章党规，甚至不拿党章党规当回事，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，无视组织纪律、重大事项不报告，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等;着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，不设身处地为民利民、漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等;着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，占着岗位不作为、遇到难题不会为、害怕风险不敢......余下全文>>

八：强化党章意识尊崇党章党规简短发言稿

日前，该院邀请原省委党校副校长郑志飚教授作了题为《学习党章 实践党章

做合格党员》的专题辅导报告。该院处级以上领导干部、党委各部门全体干部、党支部书记、思政教学部教师和师生党员代表400余人参加学习。郑教授围绕“党章的时代价值和时代意义”“党章的主要精神和内容”“按党章要求做合格共产党员”三方面，从党章的重要性和时代特征出发，提炼并剖析了学习党章需重点把握的十个主要内容。他指出，做一名合格党员，必须“要有坚定科学的理想信念、要有全心全意为人民服务的思想品德、要有高度自觉的组织纪律性”。该院纪委书记王凯在总结讲话中指出，郑教授的报告深入浅出，帮助我们解决了广大党员在《党章》学习中普遍存在的“为什么学党章、学党章学什么、学党章后怎么做”等问题，具有很强的针对性和指导性。他要求全体党员要深刻体会、提升认识，把党章学深学透，以党章为镜，时刻对照，自觉把党章作为行为规范，真正做到内化于心、外化于行，紧扣学校中心任务和工作大局，认真落实好学校的各项决策部署，切实把学习教育成果转化为推动学校事业发展的实际行动。

——该院党委书记付建成讲专题党课。日前，该院党委书记付建成教授在所属学前教育系党支部，为该系师生党员代表讲了题为《尊崇党章

牢固树立党章意识》的专题党课。付建成强调，在“两学一做”学习教育中，学党章党规是关键核心内容。他结合十八大以来出台的各项规章制度的学习体会，强调了党章在党内的根本大法地位和学习党章的重要性。他指出，学习党章是每名共产党员的基本功，要重新学党章、从头学党章、通读熟读党章，深刻领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风。要把党章作为增强党性修养的根本遵循，要通过重温党章，对入党基本条件、党员权利和义务做到了然于心，对最基本的“三会一课”应该怎么开等基本知识做到应知应会。要时刻对照党章找差距，明晰能做什么、不能做什么，更好地履行共产党员的职责、责任、使命。

随后，付建成围绕党章形成、发展的基本历程及其启示，从党的一大制定第一个党纲，到党的十八大修正党章，集中概括了党章发展演进历程蕴含的丰富而珍贵的启示。他指出，党章发展演进带给我们的启示主要表现在两个方面。一是必须始终坚持解放思想、实事求是、与时俱进，始终坚持把马克思主义基本原理同中国实际相结合。二是必须始终坚持独立自主，从实际出发，以改革创新精神探索加强和改进党的建设，始终保持和不断发展党的先进性，不断推进党的建设新的伟大工程。他强调，全校党员要牢固树立党章意识，做自觉尊崇党章的模范，要充分认识树立党章意识的重要性和必要性，切实增强党章意识，做尊崇党章的模范。他指出，全校党员要牢固树立党章意识，充分唤醒党章意识，结合“两学一做”学习教育，将学好党章作为根本要求。各级党组织要站在从严治党的高度，紧密结合

“两学一做”学习教育，把培养党章意识作为重点工作抓实抓好，在党员发展、教育管理等工作中多途径引导大家增强党章意识，做到认真学习党章，严格遵守党章，切实维护党章，自觉在党章下行动。

最后，付建成要求全校党员将“两学一做”成果体现到立足本职岗位做好本职工作中，敢于亮出党员身份、勇于体现党员担当，工作抢在前头、享受退后半步，兢兢业业、尽心尽力，切实发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，让全校师生员工感受到新的精神面貌，为学校“十三五”良好开局做出新成绩。

九：党章第六到十一章党课教案

设计依据

动物对于幼儿来说很有亲切感，他们平时就很喜欢模仿各种动物。由于幼儿受到直接经验的影响，因此特别乐于扮演身边的小动物，如小兔、小狗、小猫等。为了帮助幼儿做进一步知识经验的拓展，选择了一个离幼儿生活较远但又很有特点的动物，借助音乐游戏为工具，结合幼儿喜欢听故事的特点，将故事形象地用乐器展现。

活动方案

一、活动目标

1、在听听、说说中感知大象和小兔的不同音色，并尝试创编简单节奏，选择乐器为故事

2．鼓励幼儿大胆地表达自己想法，体验乐器故事的乐趣。

二、活动准备

1．小兔和大象的图片及春天景色图。

2．对大象和小兔的外形特征有初步了解，如笨重的或灵巧的，为创编简单节奏铺垫。

3．对乐器有一定的操作经验。

4．鼓、小铃。

三、活动过程

(一)故事《大象和小兔》

1．出示图片，讲述故事

T：春天来了，小动物们都苏醒了，森林里又变得热闹起来。大象和小兔约好了一起来找春天。小兔在草地上蹦蹦跳跳，它看见树枝上冒出了嫩芽，草地上开出了五颜六色的小花。大象也甩着长长的鼻子来到草地上，看见小溪的冰融化了，觉得春天的太阳暖洋洋。春天真美呀，两个朋友在草地上晒太阳做游戏，不知不觉太阳落山了，该回家了。大象走在前面，小兔走在后面，他们约好明天再来找春天。

2．理解故事

T：故事里有谁?他们在干什么?看到了哪些春天的美景?

(二)为故事配器

1．为小兔配器

T：今天请来了小乐器为故事配音，小兔怎么走路? (引导幼儿动作表现，感受小兔的形象。)

T：什么小乐器代表小兔?为什么? (引导幼儿选择小铃为小兔配音)

2．为大象配器

T：大象怎样走路?发出什么声音? (引导幼儿用动作和声音表现。)，

T：什么乐器代表大象?为什么? (引导幼儿选择大鼓为大象配音)

3．初步为故事配音

十：2015年党员学习笔记关于学习党章的学习

这段时间，我对《党章》进行了全面、认真的学习，通过学习，对党员的权利和义务有了更深刻的理解，对入党的意义有了更深刻的认识。下面，谈谈自己学习《党章》的一些心得体会。

通过对党章的学习，结合对党的路线、方针、政策的学习、领会，更加深刻地认识到了中国共产党是中国工人阶级的政党，是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，它由工人阶级的先进分子组成。中国工人阶级是中国最先进和最进步的阶级，因而成为中国革命的领导力量和社会主义的领导核心。中国共产党集中体现了中国工人阶级的阶级性质，集合了中国工人阶级和各族人民的优秀分子，是中国工人阶级中有共产主义觉悟的先锋战士，率领我国人民为民族解放和人民幸福进行不屈不挠的英勇战斗。

《中国共产党章程》在开始就规定了党的性质：“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益” 。这一新的阐述与以前的内容并不是根本原则的不同，而是中国共产党一贯坚持、始终如一的党的性质规定的逻辑发展。

这一新的阐述切合我们党的历史发展和现实状况，符合时代要求，有利于最广泛地调动广大党员的积极性、主动性和创造性，团结和带领广大人民群众共同建设中国特色社会主义。很多人认为党章只是纸上谈兵，没有实际意义，但党的实际生活证明，党章不是“纸上的手段”，不是无足轻重的东西，而是很大程度上关系着党的前进与后退、壮大与缩小、胜利与挫折。在党执掌政权之后，它还关系着整个国家政治制度与法律制度的创立、实施及其不断自我完善。任何一部经过党的全国代表大会确认并对党内生活产生效力的党章，都将对构筑党的组织，实施党的政治主张，维持党内生活、工作秩序，并对整个国家社会生活产生重大影响。

作为一名才走走上教育教学工作岗位的预备党员，经过几次学习党章，我感觉到党章也是与时俱进的，党和国家每前进一步，党章中就会有相应的反映。1992年，党的十四大首次把邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论和党的基本路线及一系列方针政策写入党章，增加了建立社会主义市场经济体制、实行对内对外的全面开放和精神文明建设、民主法制建设等重要内容。1997年，党的十五大确立邓小平理论为党的指导思想，在党章中明确规定，中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南。党章中还写进了关于邓小平理论的论述，规定党员和党的干部要认真学习邓小平理论。十六大对党章的修改，是对十三年来党的进步更为集中、更为全面的反映。我们党在全面总结十三年基本经验的基础上，进一步把十三年来的理论成果和实践成果作了高度概括，集中地写进了十六大党章。

通过对党章的学习，我认识到中国共产党领导建设中国特色社会主义事业的先锋主力作用，作为中国新一代青年教师，当前要努力地做好教学工作，同时要不断地学习，提高自身素质，学习党的政策、学习共产党员的先锋模范作用。努力提升自身的教育技术水平和思想道德素质，与时俱进，在工作中认真理解和执行党的现行路线、方针和政策，不断适应新形势、新情况、新工作。始终坚信党的宗旨和信念，以党员的要求鞭策自己，牢固树立全心全意为人民服务的崇高思想，为建设繁荣、富强的社会主义中国作出自己应尽的贡献。