用刻度尺测量长度实验

一：用刻度尺测量长度的实验报告怎么写

分别测量  整理数据

二：用刻度尺测量长度的实验报告怎么写

无法正常做答

三：用刻度尺测长度的实验报告怎么写

百度

四：如何用刻度尺测量长度，秒表测量时间，具体步骤

一、教学目标

（一）知识与技能

1．能根据日常经验估测长度，能正确使用刻度尺测长度。能根据常见的周期现象估测时间，能使用秒表、手表测量时间。

2．知道测量有误差。了解误差和错误的区别。

3．了解计量长度和时间的工具及其发展变化的过程。

（二）过程与方法

1．通过具体的测量活动对常见物体的尺度和时间段有大致的了解，对长度和时间单位大小形成具体概念。

2．通过实际测量活动使学生正确使用刻度尺测量长度，使用计时工具测量时间。

（三）情感态度和价值观

1．结合长度和时间的测量，培养学生观察、实验的兴趣和习惯，养成认真细心、实事求是的科学态度。

2．通过根据日常经验估测长度和时间，体会物理与生活的联系，进一步激发学习物理的兴趣。

二、教学重难点

重点：长度的单位、长度的测量。

难点：测量长度单位概念的具体化和测量中的读数。

五：使用刻度尺测量长度时，首先应仔细观察刻度尺，找出它的“O”线，最小分度值（即刻度尺的每一小格，也就

使用刻度尺之前要先观察刻度尺的量程和分度值．使用刻度尺测量物体长度时应注意：（1）放对：放正刻度尺，并使刻度尺有刻度的一边紧靠被测物体，刻尺零刻度与被测物体的一端对齐；（2）看对：读数时，视线与尺面垂直；（3）读对、记对：记录测量结果时，要写出数字和单位．测量值要估读到分度值的下一位；而且测量值应包括准确值和估读值；（4）图中刻度尺的最小分度值为1mm，该物块的长度为2.92cm．故答案为：紧靠；垂直；单位；估读；1mm；2.92

六：使用刻度尺测量长度时，首先应仔细观察刻度尺，找出它的______，______和______，并注意：（1）使刻度尺

使用刻度尺之前要先观察刻度尺的量程、分度值和单位．使用刻度尺测量物体长度时应注意：（1）放对：使刻度尺有刻度线的一边紧靠被测量的物体，并且尺的位置要放正；（2）读对：读数时，视线应与尺面垂直；（3）记对：记录测量结果时，既要记录数字，又要注明单位．测量时，应估读到分度值的下一位，而且测量值应包括准确值和估读值；故答案为：量程；分度值；单位；（1）紧靠；放正；（2）垂直；（3）单位；一；估读．