一:篮球行进间高手上篮说课稿
《篮球运动行进间高手上篮》说课稿
尊敬的各位评委大家好!
今天我的说课的题目是《篮球运动行进间高手上篮》。我说课的顺序是这样的:
一、说教材
本课教学内容是篮球运动的上篮技术,行进间高手上篮是篮球运动最常用的技术,是中学篮球教学的重要组成部分。本课着重上篮步伐的练习,为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好的基础。
二、说学情分析
本次课的授课班级为初中学生,由于初中学生具有好动,活泼的特点,但又具有较强的创造力和自学能力,针对这一特点,我采用了启发、模仿、创新、竞赛等教学法,充分挖掘每个学生的潜在能力,充分发挥学生的主体作用,更好地促进学生努力达到教学目标。
三、说教学目标
1、认知目标:通过运球上篮练习,激发学生对体育的兴趣,培养学生积极参加体育活动的态度和行为。
2、技能目标:使学生基本掌握行进间低手上篮技术,发展学生的灵敏性和协调能力,使学生自主学习和锻炼。
3、情感目标:提高学生的学习兴趣,培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的的优良品质,以及密切配合的集体主义精神、团队意识。
四、说教学的重点和难点
教学重点:本节课的重点就是使学生正确的掌握篮球行进间低手上篮,同时这也是本节课的教学难点。
五、说教法学法
1、本课的教法:
A、提问教学法——通过提问奥运会和篮球知识引起学生的兴趣
B、讲解示范法——通过师生共同做行进间徒手操---原地球操---行进间球操
C、讨论、归纳法——讨论是以如何掌握运球与上篮为中心,旨在鼓励学生发挥学习的主动性,让学生对学习整堂课后的所学所感进行讨论、归纳,。
2、学习方法:
A、自主探究法 B分析归纳法 C思考评价法 D总结反思法
六、说教学过程
1、准备部分:
课开始时,我先通过提问奥运会和篮球知识引起学生的兴趣,再通过师生共同做行进间徒手操---原地球操---行进间球操。让学生有展示的平台。同时在玩的过程体会动作,通过以表演的形式让学生认识到掌握技术的重要性。
2、基本部分:
A、运球接力比赛:巩固和提高学生控制球的能力,为行进间高手上篮的教学服务。
B、主动参与阶段:通过先观看事先准备好的技术图片,接着讲解动作要点,然后练习行进间低手上篮,让学生先掌握脚步动作,再让学生练习手持球行进间低手上篮动作,最后再对篮框做行进间低手上篮,教学过程循序渐进、层层深入。
C、分层次教学:接着让学生开展自主练习,小组合作,小组长发挥骨干作用。在这个过程中,学生可以自由选择不同内容的三步上篮动作,通过巡视,纠正错误动作。
D、成功展示教学:学生互相观摩学习,让技术掌握较好的同学展示动作,体验成功乐趣、达到共同提高的目的。
3、结束部分:
课的结束部分,我安排了放松舞让学生在练习的同时达到身心放松,另外为弥补课中动作技术学习时间的不足,还布置学生课后进行运球技术的练习。促使学生多一些时间从事体育运动,从而达到提高身体素质,增进身体健康的目的。
七、说效果预设
1、80%以上可以掌握原地运球
2、70%以上可以掌握行进间运球
3、60%以上可以初步掌握三步上篮技术
4、预计整节课练习密度在45%左右,平均心率在125-130次/分左右、最高心率为160次/分左右。
八、说教学特色
1、教学过程注重加强学生对体育方面的理论知识的渗透。
2、课堂设计在注重构建学生主体地位的同时,注重教师在教学中的主导作用。
3、“在教学中出示图片,让学生观看后,然后自主、合作、探究中学习”
4......余下全文>>
二:哪个给我整篇篮球的运球,传球练习 、行进间单手低手上篮的说课稿啥
还是觉得看视频更好一些
三:请以篮球行进间单手低手上篮为主教材写份简案
www.zhaojiaoan.com/soft/show.asp?id=9866
篮球教案 篮球球性练习 2、行进间单手低手投篮[水平五体育教案]
教学内容1、篮球球性练习2、行进间单手低手投篮1.教学目标2.认知目标:了解球性对篮球运动的重要性,初步学习行进间单手低手投篮的技术结构和使用技巧。3.技能目标:90%的学生可以提高对球的控制能力,75%的学生可以完成并学会行进间单手低手投篮技术。4.情感目标:培养学生善于观察,善于思考,积极向上,团结协作的优良品质。教学程序时间教学内容重点难点教师指导学生...
www耽zhaojiaoan.com/soft/show.asp?id=9742
篮球课教案[水平五体育教案]
第一学期:1、教学要求:①使学生了解体育的概念,功能以及在高等学校的地位。②使学生初步掌握篮球基本技术和基本战术,力争在比赛中运用。③加强快速起动和移动速度,进行全面身体锻炼,提高身体素质和机能。④通过篮球选项课的教学,培养学生对篮球运动的兴趣爱好。养成经常参加篮球活动的习惯,使之成为终身体育锻炼的项目之一。第一次课课的内容:1、理论知识窗:体育的概论。2、...
www.zhaojiaoan.com/soft/show.asp?id=1522
高中篮球选项教案[水平五体育教案]
原地单手肩上投篮单元教学计划预计3课时单元教学目标:1、学习与了解篮球单手肩手投篮的技术原理及其在篮球运动中的作用,进一步建立单手肩手投篮的动作概念。培养学生参加篮球运动的兴趣和爱好。2、通过本次课的学习,使85%以上的学生能掌握单手肩手投篮的动作方法和技术要领,提高技术应用能力,发展创造性思维和自我评价能力。3、学生积极参加各种练习,在自主学练.........
四:行进间低手上篮时,三个步骤具体指什么 20分
三个步骤???我打了这么多年篮球,看了这么多年比赛,还是第一次听说低手上篮还要步骤
五:行进间运球上篮动作技术要领 具体点
你说的是行进间单手低手呢?还是行进间单手肩上呢?两个答案都锭你吧,这可是绝对权威性的教科书上的答案。
行进间单手肩上投篮
动作方法:以右手投篮为例,右脚向前跨出时接球,接着迅速上左脚起跳,右腿屈膝上抬,同时举球至头右侧,腾空后,上体稍后仰,当身体跳到最高点时,右手臂伸直,用手腕前屈和手指力量将球投出
动作要点:一跨大步接球牢,二跨小步用力跳,三要翻腕托球举球高,四要指腕柔和用力巧。
行进间单手低手投篮
动作方法:跑动步法与行进间篮下单手肩上投篮基本相同,只是在接球后的第二步要继续加快速度,向前上方起跳,腾空时间要短。投篮手指五指自然分开,托球的下部,手心朝上,手臂向上伸展,接近球篮时,用手指上挑的动作,使球向前旋转投向球篮
动作要点:第二步用力蹬地向前方起跳,投篮出手前保持单手低手托球稳定性,用指腕上挑力量使球向前旋转投出。
六:篮球行进间单手低手上篮怎么教初中生?
第一,强调脚步。右手球员起跳脚为左脚,左手为右脚。并强调三步上篮不是走三步,而是两步,落地算一步。接着就是脚步讲解,右手开始跨步的脚为右脚,接着换左脚起跳,左手相反。
第二,强调距离。每个人的跑动,脚跨距离,跳跃能力都不一样,让他们清楚的知道自己在什么位置上是最轻松的。
第三,强调手型。虽然三步上篮简单,脚步学会之后跳起来又高又远,但是最终能不能进才是关键。那么就要保证手型的正确。球性熟悉是必须的,这个不多说了。由于单手低手有别于肩上,所以它的发力也会有些区别。肩上主要是先手肘再手腕再手指,低手是先手臂后手腕后手指力量,手腕要是弯曲择发力疲软,球上出去不稳定。
第四,动作要领。当脚步熟悉之后在结合手。1,三步起跨第一步,以右手球员为例。第一步时是右脚,这是将球举在头的右侧,在换脚的过程中把手伸直,手腕也必须是直的,接着换完脚起跳。并要求有起跳高度,低手上篮如果没有起跳高度是保证不了后面手上动作的,跳起之后如果觉得力量不够将手臂放下一点在往上挑,挑出去时手腕回收让球在手指末端经过。
希望对LZ的教学有帮助。
七:请以篮球行进间单手低手上篮为主教材写份简案(此单元为5课时,以第1课时的教学内容为本
准备活动(有球最佳)兼单手低手抛球原地三步上篮 (徒手)篮下三步低手(徒手)完整的定点接球 单锭低手上篮 配合队形 就是一份完整教案了
八:篮球行进间低手上篮辅助动作
基本是一只手拖住球,另一只手架住防守你的球员,记住,背部要用力,把防守球员靠在身后,这样你上篮就有空间了,如果能造犯规的话就在犯规。
以上是个人经验,纯手打,望采纳