产品的防护

一：如何做好产品防护

做好安全生产工作主要有以下内容：

一、建立健全安全生产责任制

安全生产责任制是企业安全管理的核心。要明确企业一把手对安全生产负总责，狠抓各部门、各岗位安全生产责任制的贯彻执行，经常督促检查。

二、坚持安全生产一票否决权

在总结、评比、晋级时，使用安全生产一票否决权，引起企业各级领导对安全生产的高度重视，抓安全、抓产值、抓产量、抓效益，一并搞好。

三、坚持事故处理“四不放过”

事故原因不清不放过；事故责任不清和群众没有受到教育不放过：没有防范措施不放过；事故责任者没有受到处理不放过。只有坚持“四不放过”，企业才能吃一堑长一智。

四、开展定期安全大检查

建立安全检查制度，定期进行大检查，还要根据不同季节特点、不同生产现场和施工的特殊要求，开展专业大检查。检查要有目的、有组织、有计划地进行，避免走过场。通过检查真正发现一批隐患，解决一些具体问题。

五、坚持“三定四不推”原则

对事故隐患的整改要坚持“三定四不推”原则，即“定措施、定时间、定人员”，“凡是自己能解决的，班组不推给车间，车间不推给厂，厂不推给公司，公司不推给集团”。

六、坚持每周班组安全活动

班组每周开展一次安全活动，用1—2小时总结一周的安全情况，发现问题，及时采取措施解决。班组人员互敲安全警钟是一种好形式。班组安全活动要形式多样，内容丰富，做到“人员、时间、内容”三落实。

七、坚持每月领导安全讲话制

俗话说，安全生产好不好，关键在领导。每月由主要领导对中层以上(或班组长以上)干部进行一次安全生产讲话，总结上月安全情况，布置下月安全工作，提出明确的阶段目标和要求，并贯彻到基层。

八、新入厂工人“三级安全教育”

新入厂人员在进入生产现场前，必须进行厂部、车间和班组“三级安全教育”，使他们了解工厂的生产概况，懂得安全生产的基本知识。“三级教育”后，还应建立师徒合同，在师傅带领下进行操作。

九、开展安全生产标准化建设

所谓安全生产标准化，就是以人为本，用科学的、标准的行为规范，要求每个职工，规范和控制每个人员的操作全过程，使人人上标准岗，干标准活。

十、对新、扩、改建项目做到“三同时”

安全卫生设施与主体工程同时设计、同时施工、同时投入使用，从源头上控制事故的发生。

十一、把安全生产纳入单位经营管理工作之中

安全生产不能孤立存在，它是企业全面管理中的一个重要组成部分。在企业经济责任制(或承包责任制)中，必须有安全生产内容，明确具体要求和考核办法。严格考核，奖惩分明，督促企业安全工作的落实。

十二、安全费用纳入总费用计划

目的是保证资金来源，使安全项目顺利完成。安全部门根据本企业存在的事故隐患，分别做出治理计划，积极申请安全经费，确保计划落实。

十三、建立职业安全卫生管理体系

职业安全卫生管理体系是当今世界各国积极推行的一种现代化管理方法。企业要走向世界，适应全球经济一体化要求，必须积极建立职业安全卫生管理体系。

十四、创造良好的安全生产环境

安全环境包括社会环境、思想环境、文化环境和现场工作环境。企业要通过多方面的工作，创造良好的安全生产环境，把安全生产融入企业管理的多个环节中去。

十五、积极倡导企业安全文化

企业安全文化是企业员工安全行为准则和价值的总和。企业安全文化形式要多样，如安全思想交流，安全演讲，安全竞赛，标准化建设等，形成一个浓厚的安全文化氛国。

十六、用现身说法教育广大员工

用现身说法(主要是事故的现身说法)教育广大员工，是企业安全管理的一种好方法。使员工看得见、摸得着，直接感受得到，这比别的方法效果更显著。

十七、把安全......余下全文>>

二：质量管理中，关于产品的保护、防护、维护，它们之间有什么区别？

个人理解：产品持保护是采用了相关的预防发生问题的装备或包装来保证产品一定不会出现问题的行为；

防护是对产品有可能产生的次伤害加以的简易次及包装或相关装备来预防问题发生;

维护是对产品使用的机器或设备进行定期的保养与清洁的行为.

在三者之间，保护是有意识且经过可靠性验证的行为，而防护是采取的行动重在预防且不一定会完全达成效果的行为。而相比之下，维护则关注的是过程的产品控制与相关设施的保养及维护。

希望我的解释你能理解与受益，谢谢！

三：个人安全防护设备产品分哪几大类 5分

个人的安全防护按照人身部位分为：

头部防护（安全帽，防撞帽之类）、

面部防护（也可再单独分出眼部防护类，包括面罩，安全眼镜，护目镜）、

呼吸防护（防护口罩，防毒面具、面罩）、

听力防护（防噪耳塞、防护耳罩）、

躯体防护（工作服、防寒服、防火服）、

足部防护（安全鞋、劳保鞋）、

手部防护（防低温、防酸碱、电绝缘之类）、

坠落防护（安全带，缓冲绳）这些都属于"个人防护”之列！~

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四：ISO9000中“产品防护”指的是什么

就是你对自己公司生产的产品在运输保存过程中采取保证产品质量不受到影响的措施，一般情况下需要防护内容包括:防晒。防潮。防火。防磕碰。防挤压等等，有的是在包装上面做上标识，有的是贴上防护标签，具体操作是灵活的，同时产品防护要注意顾客要求，需覆盖（包含）到顾客提出的一些要求比如对包装的要求等。。。希望能帮到你。

五：体系13485中产品的污染防护包括哪些

标准6.4.2有明确的要求包括对其他产品、工作环境或人员的污染，如何防止应该有文件要求，已经污染或潜在的可能污染也应该有文件要求；如果产品是无菌医疗器械，还要对整改生产、装配、包装过程可能的微生物、微粒物进行控制，要求有文件。

六：发明专利的产品保护和方法保护到底有什么区别啊？？

恩，基本是对的。

仅仅方法保护的话，利用不同方法得到相同产品，被告要承担举证责任，证明自己所使用的方法与前专利权人不同。此外还可以看一下“等同侵权”概念；以及关于侵权界限的判断，有所例外。

参考资料：vip.chinalawinfo.com/...638176

七：产品防护的目的是什么? 10分

组织应在产品内部处理和交到预定的地点期间对产品提定防护，以保持符合顾客要求。，主要目的是防止产品在生产过程和最终交付时损坏、变质或误用。

八：ISO9001标准对“产品的防护”提出哪些要求

中华人民共和国国家标准：GB/T 19001-2008《质量管理体系 要求》 。

本标准等同采用 ISO 9001：2008《质量管理体系 要求》（英文版）。

在 GB/T 19001-2008 标准中关于“产品防护”的内容如下：

九：电子产品的防护等级定义和标准，谢谢

GB4208-2008外壳防护等级试验标准。

IEC60529/GB4208-2008 外壳防护等级试验(IP代码,防尘防水试验)

IP等级（防尘防水）定义

外壳防护等级（IP代码）是将产品依其防尘、防止外物侵入、防水、防湿气之特性加以分级。这里所指的外物包含工具、人的手指等均不可接触到灯具内之带电部分，以免触电。它一般是由两个数字所组成，第一个数字表示产品防尘、防止外物侵入的等级；第二个数字表示产品防湿气、防水侵入的密闭程度。数字越大，表示其防护等级越高。如：外壳防护等级（IP代码）示例如：IPXX，

IP等级系统提供了一个以电器设备和包装的防尘、防水和防碰撞程度来对产品进行分类的方法，这套系统得到了多数欧洲国家的认可，并在IED529（BS EN 60529：1992）外包装防护等级（IP code）中宣布。

防护等级多以IP后跟随两个数字来表述，数字用来明确防护的等级。

第一个数字表明设备抗微尘的范围，或者是人们在密封环境中免受危害的弧度。

第二个安字表明设备防水的程度。

数字 第一位数字——防尘 第二个数字——防水

0 没有防护 没有防护

1 可抵御超过50mm的固体物质。如:手部意外触摸 可经受垂直落下的水点。

2 可抵御直径超过12mm直径、长度不超过80mm的固体物质。如：手指 可经受呈15°垂直角的水花的直接喷射。

3 可抵御直径超过2.5mm的固体物质。 如:工具或金属丝 可经受呈60°垂直角的水花的直接喷射。

4 可抵御直径超过1.0mm的固体物质。

如：细小金属丝 可经受任何方向射来的水花——允许有限的进入。

5 防尘,有限进入(无有害堆积物)。可经受来自任何方向的低压水柱喷射——允许有限的进入。

6 灰尘难以进入，完全防尘。 可经受来自任何方向的强力水柱喷射——允许有限的进入。

7 不适用。 允许短暂放入0.15m—1m深的水中，时间可长达30分钟。

8 不适用。 可经受压力下长期浸泡。

我单位还可以实施以下标准的外壳防护试验：

1)GJB 150.14-86 军用设备环境试验方法浸渍试验

2)GB/T 4942.1-2001《旋转电机外壳防护分级》

3)GB/T 4942.2-1993 《低压电器外壳防护等级》

4)GB/T 7001-1986 《灯具防护外壳防护等级分类》

5)GJB150.8 军用设备环境试验方法淋雨试验

6)GJB150.12 军用设备环境试验方法 砂尘试验

7)GJB150.22 军用设备环境试验方法结冰/冻雨试验

十：如何提高员工对产品周转的防护意识

如何提高员工安全意识，增强职工

岗位安全自觉性

众所周知，安全生产事故是一个渐变过程，是不安全因素在量的积累达到一定程度后，出现的飞跃性质变的表现形式，采取切实有效措施防止量的积累，是不可缺少的重要手段。俗话说：“凡事预则立，不预则废”，抓好安全生产，需要平时做多方面卓有成效的工作，“以人为本”，提高人的安全意识增强职工岗位安全自觉性是关键。安全意识和素质的提高，安全培训教育是最有效的途径。通过“鲜活”的安全培训教育，可以切实提高员工安全意识和素质，不断强化员工安全事故的防范意识，真正将“安全第一，预防为主”落实到位，有效控制和减少安全事故，确保企业安全生产。

一、安全培训教育的作用

安全培训教育是指为强化员工安全意识和素质、提高员工安全技能水平而进行的各种宣传、教育和培训活动，其作用主要体现在以下几个方面：

1、安全培训教育是企业控制事故的有效手段。 根据统计学中“关键的少数，次要的多数”的原理，在造成某种结果的诸多原因当中，起主要作用的只有少数几项，找出了关键项目，就抓住了主要矛盾。由于大部分事故都是由人的不安全行为造成的，因此，通过安全培训教育提高职工的安全意识和素质，可以杜绝违章作业，减少操作失误，从而降低事故发生率。

2、安全教育是企业安全工作的治本措施。

安全培训教育不仅能提高广大职工的安全意识和素质，增强职工安全工作的责任感和自觉性，还能增长职工的安全知识、提高操作技能，实现“要我安全”到“我要安全、我会安全、我懂安全”的思想转变，从根本上提高人的安全可靠性。同时责任心强、技术水平高的员工，还能及时发现和消除事故隐患，消除物的不安全状态，提高物的可靠性。因此，安全培训教育对事故能起到釜底抽薪的作用。

3、安全培训教育是企业安全文化建设的基础工作。 安全文化建设是企业保持长期稳定的安全生产局面、实现可持续发展战略的基础。企业的安全文化建设必须借助于安全培训教育，通过各种形式的宣传教育，不仅能提高职工的安全意识和安全技能水平，还能使员工树立正确的安全价值观和安全行为准则，为企业的安全文化建设提供精神动力和智力支持。

4、安全培训教育是企业创造经济效益的前提。 企业的生产经营是以经济效益为中心，安全工作也是一样。安全培训教育方面的投入主要涉及配备、建立安全教育室、购置宣传材料、举办安全培训班、开展安全活动等，不像设备的更新改造、安全设施的配备，投入费用相对较少，从经济学的角度看，具有较高的“投入产出比”。

二、“鲜活”的安全培训教育方式

安全培训教育是一项经常性、基础性工作，由于战线长，加之企业教员、场地、工期、进度等多方面条件的限制，如果不在方式方法上进行变化和创新，就很容易使教育培训对象产生乏味、厌学情绪，使教育培训流于形式，难以取得应有的效果。因此，在安全培训教育过程中，应坚决克服一成不变的照本宣科、我讲你听、坐而论道的呆板单一形式，力求内容和形式的鲜活性，以丰富多彩的形式，激发员工主动参与的热情，活跃培训教育气氛，增强培训教育的客观效果。

1、讨论式。真理越辩越明，是非越辩越清楚，思路越辩越清晰。通过专题讨论，使大家在相互启发中思想得到统一，认识得到提高，缺点得到纠正，安全知识得到充实。

2、答题式。经常以小测验的形式，把安全管理规定、操作规程、应知应会等内容，以填空、选择、判断、简答等题型的方式发给职工，让他们答卷，这样能提高大家学习理论的积极性，并起到相互督促的作用。

3、竞赛式。在每年的“安全生产月”、“安康杯”“安全生产警示日”等活动中开展有奖论文征集活动，评选出一、二、三等奖，颁发荣誉......余下全文>>