一：幼儿园优秀教师宣言100字左右
我懂得：
走向这个神圣的岗位，
我的肩头从此承载多少生命的
重托，多少家庭的希望！我们每时每刻都在播撒希望的火种，我的一
言一行都应成为下一代的楷模！
我知道：幼儿对我很需要，我对幼儿很重要！因此，对放弃责任
的诱惑，我必须拒绝；对违背良知的利益，我必须割舍！即使面对误
解和委屈，我仍将恪守崇高的职业道德！
二：幼儿教师宣言1000字左右
我宣誓：幼儿教师是我光荣的选择。
我懂得：
走向这个神圣的岗位，
我的肩头从此承载多少生命的
重托，多少家庭的希望！我们每时每刻都在播撒希望的火种，我的一
言一行都应成为下一代的楷模！
我知道：幼儿对我很需要，我对幼儿很重要！因此，对放弃责任
的诱惑，我必须拒绝；对违背良知的利益，我必须割舍！即使面对误
解和委屈，我仍将恪守崇高的职业道德！
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2
下面进行第二项：
幼儿进行宣誓，
我是小哈佛幼儿园最棒的小朋友，
我爱老师、我爱爸爸妈妈、我爱小朋友、我讲卫生懂礼貌、我爱劳动
守纪律，
我要做一个独立、
自信、
合作、
创新、
阳光的好孩子——耶！
3
第三项老师和学生一起向至圣先师孔子像行礼：立定
挺身
庄
重
。双手附心，高揖，行礼（
90
度）
，起。
再拜，起，三拜，起，
回
手
，
礼
毕
。
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下面进行学生拜师礼
（
1
）介绍老师
（
2
）老师说：愿教诲各位学生。
（
3
）学生说：愿听老师教诲。
（
4
）学生向老师拜：双手附心，高揖，行礼（
90
度）
，起
回手
。
礼毕
。
老师还平揖礼
：双手附心
行礼
起
回手
礼毕。
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老师和每一位孩子拥抱，亲吻，互赠爱的语言。
我自豪，
我是小哈佛幼儿园的一名教师，
手里捧着孩子的明天，
心中装着祖国的未来。
我庄严宣誓：
我要把整个心灵献给孩子，
用人格引领人格，让智慧点燃智慧；以平等的态度对待孩子，
用欣赏的目光注视孩子，用鼓励的话语督促孩子，用殷切的母
爱关怀孩子；做到爱岗敬业，品德优良，为人师表；呵护生命，
尊重个性，激发创造；全面培养幼儿整体素质，弘扬真、善、
美；做孩子最喜爱的老师和最真诚的朋友，让他们在幼儿园的
每一天都健康平安、快乐自信！在此祝大家教师节快乐，你们
辛苦了。
拜师大典到此结束，
请各班老师有序组织孩子离场，
注意安全。
三：幼儿园老师拉票宣言
勤劳，诚实，不怕困难；
努力，奋发，树我风范；
孩子，老师和你一起成长！
亲爱的孩子，老师是你最好的朋友！
孩子们，我会看着你们一天天长大！
假如我是孩子，假如是我的孩子
爱与自由，规则与宽容
我们一同去探索和发现这世界的秘密
让爱伴随我 们一同成长
蹲下来和孩子说话
一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切。
让我们的孩子快乐的走向阳光，走向明天……
用太阳的光辉照亮孩子的心房
用爱心托起明天的太阳
四：幼儿园萤火虫班的宝贝宣言和教师箴言
活动目标：
1．初步理解散文内容，认识夏夜中常见的景物，感受散文表达的意境美。
2．在课件与图片的提示下，尝试学说散文中优美语句。
3．大胆参与活动，体验散文无限美好的遐想意境。
活动准备：
1．Flash课件《萤火虫和星星》。
2．野花、小草、萤火虫、星星图片若干。
3. 蓝色背景布一块。
4．温柔的、带有梦幻般感觉的音乐《梦幻曲》，音响设备。
活动过程：
（一）课件导入，初步感知夏夜中的一些景物。
1．欣赏图片：认识夏夜中的萤火虫、月亮和星星。
依据散文情节提问，并根据幼儿的回答，出示相应图片。
教师：今天郁老师要带小朋友们去参观一个神奇的地方，睁大眼睛看仔细喽！（出示图片）你们看到了什么？
2．小结：在美丽的夜空中，有月亮、星星和萤火虫呢。（引导幼儿说出景物）。
（二）分段欣赏，理解散文的优美诗句。
1．欣赏课件：朗诵理解散文段落一。
教师：今天，它们都来了。（播放Flash，朗诵第一段）教师：月光像什么呀？
教师：温柔是什么的感觉？
（先请幼儿说说，然后提炼：温柔就像妈妈抱着我们的时候一样，师边演示变说：轻轻地、柔柔的很舒服的感觉）教师：谁能带着轻轻柔柔的感觉说一说这一句好听的话呢?
播放《梦幻曲》再次朗诵第一段。（中间可以提醒幼儿边摇晃。）2．欣赏课件：朗诵理解散文段落二。
教师：在这么美的夜空中，萤火虫开始飞舞，它一会飞到了花朵上闻一闻，一会飞到了小草里绕一绕。
教师：萤火虫它飞到哪里去了？飞到花朵上（小草里）做了一个什么动作？
教师：那我们也来学一学萤火虫吧。边学边提示幼儿学说\"它一会飞到了花朵上闻一闻，一会飞到了小草里绕一绕。\"(中间穿插个人点评，及时表扬那些胆小表现好的孩子)教师：小草和野花看见了，它们会怎么样呢？
教师：那我们来看一看，朗诵第二段。
教师：小草和野花怎么样了？
3．欣赏课件：朗诵理解散文段落三。
教师：萤火虫这下更开心了，它又会飞到哪里去呢？
教师：\"那我们一起来接着往下听。\"朗诵后半部分\"萤火虫飞着，飞着，最后和星星们呆在了一起。\"教师：\"萤火虫飞到哪去了？\"\"原来它们和星星呆在了一起，成为好朋友了。\"4．欣赏课件，朗诵理解散文结尾。
教师：\"你们知道吗？萤火虫还会变魔术呢，我们一起来看看它是怎么变的。\"教师：萤火虫变成什么了？（看着图片）小结：原来萤火虫变得和星星一样，忽闪（动作）着淡淡的光。
（三）完整欣赏，体验散文的语言美、意境美。
1．播放课件，完整欣赏。
教师：刚才我们一起表演、一起学说的好听的话连在一起，是一个好听的故事，名字叫（要加重语气并放慢速度）《萤火虫和星星》，散文的名字叫什么呀？我们一起来听一听。
2．闯关游戏，完整欣赏教师：可是老师这里有一些萤火虫也想和星星做好朋友，你们愿意帮它们吗？不过月亮姐姐说必须要闯过两关，你们行吗？（让幼儿大声说出来）播放相应的录音，第一关由幼儿跟着老师读，第二关由幼儿跟着电脑老师读。
（四）表演提升，在优美的情境中进一步欣赏散文。
幼儿扮演萤火虫，然后将萤火虫贴到蓝色的布做成的夜空中。
活动延伸：
1．家园共育：家长可以利用晚上带幼儿去小区或有绿化的地方，......余下全文>>
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