一：七年级每一课文言虚词
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对于在文言文方面刚起步的初一学生而言，积累和归纳是最重要的学习方法，下面就三个方面对第一册的文言文作简单的总结。
一、文言虚词 第一册的文言虚词主要掌握以下五个即可
之 其 而 于 以
1．“之”的用法和意义大致有：
①用作代词，它（它们）、他（他们）、她（她们），所指代的人或物因具体情境而变化。
②用作结构助词，的；用作结构助词,用在主谓之间，取消句子独立性，无实义；用在时间副词之后，辅助音节，没有实义。
③用作动词 到、去。
从“之”的三种词性及功能来看，可归纳出如下口诀：
之字用法辨仔细，词性三类要熟记。一作代词用途广，代人代事代自己。二作助词最复杂，十有八九不翻译。结构助词译作“的”，宾语前置作标志。后置定语作标志，这种用法可不译。主谓之间无实义，凑足音节表语气。三作动词好处理，译作“到、往”最相宜。
请指出下列各句中“之”的意义。
①见藐小之物必细察其纹理 （ ） ②知之为知之 （ ）
③心之所向 （ ） ④人皆吊之 （ ）
⑤学而时习之 （ ） ⑥邑八景之一也 （ ）
⑦使之冲烟而飞鸣 （ ） ⑧鞭数十，驱之别院 （ ）
2．“其”的用法大致有：
①用作代词，它（它们）的、他（他们）的、她（她们）的；自己的，所指代的人或物因具体情境而变化。
②用作副词，其中
③用作语气词，表反问语气，难道；表推测语气，恐怕，大概。
请指出下列各句中“其”的意义。
①见藐小之物必细察其纹理 （ ） ②其邻人之父亦云 （ ）
③星汉灿烂，若出其中 （ ） ④蹲其身，使与台齐 （ ）
⑤子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。” （ ）
⑥择其善者而从之 （ ） ⑦又其上，则黯然缥缈 （ ）
3．“而”的用法大致有：
“而”一般在句中作连词用，可表示并列、递进、承接（顺接）、转折、修饰等关系。
请指出下列各句中“而”的用法或意义。
①使之冲烟而飞鸣 （ ） ②舌一吐而二虫尽为所吞 表承接
③人不知而不愠 （ ） ④温故而知新 表承接
⑤学而不思则罔 （ ） ⑥而楼上人往来屑屑 表并列
⑦相委而去 （ ） ⑧暮而果大亡其财 表承接
4．“于”的用法大致有
“于”在句中作介词，有“在”“向”“到”“从”“对”“比”“由于”“被”“给”等意思。
请指出下列各句中“于”的意义。
①私拟作群鹤舞于空中 （ ） ②余常于土墙凹凸处 （ ）
③子又留蚊于素帐中 （ ） ④子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（ ）
5．“以”的用法大致有：
①用作介词，表动作行为的方式，有“拿”“用”“把”“从”“凭借”“”“因为”等意思。
②作连词用，表目的，有“来”的意思；表结果，有“以致”的意思。
请指出下列各句中“于”的意义。
①徐喷以烟 （ ） ②以丛草为林 （ ）
③以观沧海 （ ） ④独以跛之故 （ ）
二、文言实词 文言实词主要从下面三个特殊而又重要的方面来总结
1．通假字
①知之为知之，是知也 （ ） ②昂首观之，项为之强 （ ）
③学而时习之，不亦说乎？（ ） ④数至八层，裁如星点 （ ）
⑤由，诲女知之乎 （ ） ⑥尊君在不 （ ）
2．一词多义
①故时有物外之趣 故：（ ） ②温故而知新 故：（ ）
③马无故亡而入胡 故：（ ） ④故又名“鬼市”云 故：（ ）
⑤作青云白鹤观 观：（ ） ⑥昂首观之 观：（ ）
⑦以观沧海 观：（ ）
⑧暮而果大亡其财 亡：（ ） ⑨马无故亡而和胡 亡：（ ）
⑩能张目对日 日：（ ） ○11吾日三省吾身 日：（ ）
3．古今异义
①可以为师矣 古：（ ） 今义：（ ）
②相委而去 古：（ ） 今义：......余下全文>>
二：初一文言文的实词和虚词不会怎么办？
词根据是否具有实在意义，可以分为实词和虚词两大类。实词就是有实在意义的词，虚词就是没有实在意义，在句子中只起一定语法作用的词。
实词和虚词的分类古代汉语和现代汉语是大体相当的，但在具体操作中又有一点不同。
现代汉语中，实词包括名词、动词（包括“是”这个词）、形容词、数词、量词、代词等；虚词包括连词、介词、副词、助词、叹词、拟声词等。而在古代汉语中，代词一般归到虚词类中，判断词“是”则归到虚词中的副词类中。（按理说，“是”在文言中的常用义是指示代词“这”等，应归到代词类中）
另外，文言中还有一类词表面上看是一个词，实际上表示两个词的含义，这类词称为兼词。如“焉（于是）”“诸（之于或之乎）”“盍（何不）”“叵（不可）”等，它们的数量不多，但有重要的语法功能，应归属虚词类中。
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