一：关于弟子规的小品相声快板
甲：奥运会来了，你知道它全称是什么吗？
乙：是什么呀？
甲：不知道了吧？告诉你吧，奥运会的全称就是“奥林巴斯运动会”！
乙：啊？奥林巴斯？奥林巴斯那是照相机！
甲：照相机？不是奥林巴斯，是叫奥什么什么来着？奥古斯都？澳大利亚？
想起来了！奥斯卡运动会！这个奥斯卡呀……
乙：打住吧您了！奥林巴斯不对又改奥斯卡了？还格莱美呢！叫奥林匹克运动会
甲:对对，2008奥运会在北京举行，我们学习也得搞上去
乙：你成绩为什么这么好呢？
甲：我是从“竹板炒肉丝”的惨痛经历中磨练出来的，我已深刻体会：落后就要挨打。
乙：英雄所历略同呀。
甲：能具体点吗？
乙：我呀，80分以下女子单打，70分以下男子单打，60分以下男女混合双打。
甲：你就是在这种环境下成长起来的吗？
乙：谁在乎我的心里有多苦，谁在意我的明天去何出。
甲：我可怜的同学呀，不过没事，你的肌体早晚会磨练成金刚不坏之身的,到时候你就会永垂不朽了。
乙：早就听说你的学习是鸡立鹤群，独占鳖头，介绍介绍你的学习方法吧。
甲：昨夜寒蛩不住鸣，惊回夺魁梦，已三更，起来凉水冲冲脸，再拼命，几挑窗前灯，一心为功名。窗前白叶落，阻征程，欲把心事付瑶琴，不可能，根本没空。
乙：可我就学不好，再熬夜也学不好。
甲：你白天学，晚上学，吃饭学，上厕所也学，干什么都想着学习学习再学习。
乙：那哪成，吃着饭看书，我两次把饭塞进鼻孔里，三次把饭塞进耳朵里，四次把饭塞进别人的嘴里。上厕所看书，我也怕呀。
甲：怕什么？
乙：我怕掉进去，我不会在马桶里游泳。
甲：那你在学校干些什么？
乙：我在学校，蹦蹦跳跳，哭哭笑笑，打打闹闹，撞墙上吊，白天睡觉夜里放炮，没事了钻到床底下跟老鼠乱咬。
甲：学习不刻苦，不如卖红薯，学习不努力，不如扫厕所。算了，别在这受苦受累了，去吧。
乙：这是什么话，你有什么了不起，不就学习好点嘛，我要搞的你们家鸡犬不宁。
甲：你想怎么样？
乙：我往你们家打电话。喂，请问是张竟祎的母亲吗，告诉你一个不幸的消息，可爱的张竟祎于昨天被车撞了一下，又被石头砸了一下，被驴踢了一下，还被狗咬了一口，现在在黑龙江乌鲁木齐医院抢救。
甲：说这么远干什么？
乙：让她坐着车慢慢找去吧，把车费全搭进去。
甲：算你狠，大家都听着，谁家有这样的电话都找他，都是他干的。
乙：说实在，我学习确实困难，一看书就困，就渴就饿，就想上厕所。
甲：这好办呀，渴了饿了喝红牛，困了累了还喝红牛，尿频尿急也喝红牛。红牛红牛，不红也牛。
乙：可我家只有黄牛没红牛。
甲：算了，给你讲故事激发一下学习兴趣吧。 你听过车胤囊萤，孙康映雪，匡衡凿壁偷光吗？
乙：当然，照你这么说那，我们也去捉萤火虫吧。
甲：有电灯电棒要萤火虫干什么？
乙：这样才能体现我学习刻苦呀。
甲：萤火虫会发光你会发光吗？萤火虫会飞你会飞吗？那孙康映雪
乙：外边多冷啊。在外边读书，不被当成梦游症也被当成神经病啊
甲;匡衡凿壁
乙：我家隔壁是猪圈，再说墙净是窟窿，隔壁小猪偷看我洗澡怎么办？
甲：我是想让你学习他们刻苦的精神，天才就是这样诞生的。常
乙：天才，天天发财。
甲：你怎么净想钱呢，这样吧中国你学不了，就学学外国吧。牛顿。
乙：长的象头牛反应却很迟钝。
甲：奥斯特洛夫斯基。
乙：你回家去娶老母鸡？
甲：近代化学之父道尔顿。
乙：长这么大没听说过化学还有个爸爸，他妈是谁呀？
甲：好，咱不谈学习，谈你生活吧。
乙：一天我吃完饭把饭碗放食堂，第二天不见了。
甲：那你怎么办？
乙：于是......余下全文>>
二：谁能帮我写个国学快板台词（200分都没问题）
快板《践行﹤弟子规﹥》
A：打竹板，响连天。 各位领导、老师、同学听我言：
B: 中华文化生生燃， 博大精深最璀璨。
A: 经典就像维生素， 提升品位润心田。
B: 中华诗词传千年， 经典诵读记心间。
A: 弟子规那真神奇 古人今人都学习
你要问那句好 个人认为那句妙骸 B: 朝起早夜眠迟 老易智惜此时
正常作息有规律 时光如梭懂珍惜
A: 弟子规像块宝 我们成长少不了
B: 中学生言行谨 读书学习思路清
A: 读书法有三到 心眼口皆重要
专心学习习惯好 提高成绩效率高
B: 彼说长此说短 不关己莫嫌管
A: 说意思并不难 学会它享不完
B: 遇是非要判断 不介入事少管
A: 错能改归于无 学习廉颇矛盾除
B: 人有私切莫说 人有短切莫揭
A: 别人缺点不揭穿 他人隐私不外传
B: 恩欲报怨欲望 感恩之情不能忘
A: 爱国志，代代传， 中华民族记璀璨。
B: 书声朗朗颂诗文， 传统美德世代存。
A: 诗文诵读需坚持， 给咱学生树典范。
B: 弟子规只要学得好 终生受用生活好
合：生活好!
三：什么快板有三字经弟子规千字文
他发现自己失忆了，除了名红尘之中，他只是多望了她一眼，在心中便有挥之不去的容颜。或许，你从不曾相信刻骨铭心，山高水长。可是目光还是从南风万里中，透过丛丛新绿，飘向有鸿雁起飞的地方，去寻找伊人不落的容颜。红尘之中，他只是多望了她一眼，在心中便有挥之不去的容颜。或许，你从不曾相信刻骨铭心，山高水长。可是目光还是从南风万里中，透过丛丛新绿，飘向有鸿雁起飞的地方，去寻找伊人不落的容颜。红尘之中，他只是多望了她一眼，在心中便有挥之不去的容颜。或许，你从不曾相信刻骨铭心，山高水长。可是目光还是从南风万里中，透过丛丛新绿，飘向有鸿雁起飞的地方，去寻找伊人不落的容颜。墙外有一群他发现自己失忆了，除了名字什么都记不得。当电梯打开，他来到了一个陌生的地方“林间空地”( The Glade)。这里四周被高大的石头墙包围着，墙外有一群
四：读书快板
我爱读书快板词
甲：竹板声声笑连连，喜气盈盈把话言
乙：不要急、不要躁，还有一个没来到。
站在台上问声好，老师同学和领导，
甲：初次上台才艺现，心发虚、腿发软，
恳请老师同学多包含，给我增强信心壮壮胆。
乙：今天咱们说点儿啥？说点啥？
甲：说点啥？说明德，道明德，
明理又厚德，读书又育人。
乙：同学们勤读书，争先又恐后，
甲：开阔你视野，陶冶我情操。
乙：纵横五千里，上下五千年。
甲：天文和地理，知识记心间。
乙：唐诗和宋词，引经又据典，
甲：背会《弟子规》，受益真不浅，
乙：学做人，明道理，还把那是非辩。
甲：《唐诗三百首》，伙伴们都喜欢，
乙：杜甫、杜牧、白居易，
李白、王维、孟浩然。
甲：四大名著少儿版，抽空我要翻一翻，
乙：《红楼梦》、《西游记》，《三国演义》、《水浒传》。
甲：金陵十二钗，女子才貌全
乙：齐天大圣孙悟空，护送唐僧取真经。
甲：桃园三结义，把那佳话传。
乙：一百单八将，除暴把良安，
甲：历史故事书，我也很喜欢；
乙：木兰替父去从军，岳飞抗金把命献。
甲：读书的好处实在多，
咱为读书活动唱支歌。
乙：多读书，读好书， 书中自有黄金屋。
甲：营造书香好校园， 精神文明谱新篇。
乙：一日之计在于晨，共沐朝阳齐读书。。
甲：唱响书香校园歌，书香明德展新颜。
乙：展望09年，校园放新歌，
甲：这是一支文明的歌，
乙：和谐的歌，
甲：理想的歌
乙：激情的歌，
甲：奋进的歌，
乙：校园明天腾飞的歌。
甲：你放歌，
乙：我讴歌，
齐说：书香校园唱新歌，素质教育奏凯歌，奏凯歌！
五：适合参加校内文艺比赛的快板节目有哪些
弟子规不错，有很多小的故事组成，已经由快板艺术家张文普编辑成册出版了，学生演最合适。
六：读书的快板
我爱读书快板词
甲：竹板声声笑连连，喜气盈盈把话言
乙：不要急、不要躁，还有一个没来到。
站在台上问声好，老师同学和领导，
甲：初次上台才艺现，心发虚、腿发软，
恳请老师同学多包含，给我增强信心壮壮胆。
乙：今天咱们说点儿啥？说点啥？
甲：说点啥？说明德，道明德，
明理又厚德，读书又育人。
乙：同学们勤读书，争先又恐后，
甲：开阔你视野，陶冶我情操。
乙：纵横五千里，上下五千年。
甲：天文和地理，知识记心间。
乙：唐诗和宋词，引经又据典，
甲：背会《弟子规》，受益真不浅，
乙：学做人，明道理，还把那是非辩。
甲：《唐诗三百首》，伙伴们都喜欢，
乙：杜甫、杜牧、储居易，
李白、王维、孟浩然。
甲：四大名著少儿版，抽空我要翻一翻，
乙：《红楼梦》、《西游记》，《三国演义》、《水浒传》。
甲：金陵十二钗，女子才貌全
乙：齐天大圣孙悟空，护送唐僧取真经。
甲：桃园三结义，把那佳话传。
乙：一百单八将，除暴把良安，
甲：历史故事书，我也很喜欢；
乙：木兰替父去从军，岳飞抗金把命献。
甲：读书的好处实在多，
咱为读书活动唱支歌。
乙：多读书，读好书， 书中自有黄金屋。
甲：营造书香好校园， 精神文明谱新篇。
乙：一日之计在于晨，共沐朝阳齐读书。。
甲：唱响书香校园歌，书香明德展新颜。
乙：展望09年，校园放新歌，
甲：这是一支文明的歌，
乙：和谐的歌，
甲：理想的歌
乙：激情的歌，
甲：奋进的歌，
乙：校园明天腾飞的歌。
甲：你放歌，
乙：我讴歌，
齐说：书香校园唱新歌，素质教育奏凯歌，奏凯歌！
七：幼儿园快报国学大荟萃串词
尊敬的各位领导、各位家长：
A：亲爱的老师、小朋友们：
合：大家下午好！
B：国学经典穿越千年时空。
女：书声琅琅承续中华文明。
B：金色年华里，我们亲近经典，传承华夏文明。
A：灿烂时光中，我们诵读诗文，营造书香校园。
合：曙光幼儿园第一届国学经典诵读表演现在开始。
B：接下来上场的是蒙班的小朋友，曙光蒙氏班创建于2007年9月，开办以来凭借着规范的管理，先进的理念，小班化、专业化、个性化显著的教学成果，得到了广大家长的认可和社会的赞誉！现已是两个班级，每个蒙氏班都生源充足。下面请欣赏他们为大家带来的快板表演《弟子规》。
A：请欣赏中一班小朋友的表演，别看他们的年纪小，但一口气能流利地背诵几百字的文章。
B：下面出场的是中二班的小朋友，他们带来的表演是《三字经》。我们掌声有请。
B：接下来出场的是小一班的小朋友，他们天真、活波，表演的是《说唱三字经》。
A：弟子规是以三字一句，两句一韵，编纂而成。它帮助儿童建立明确的价值观念，培养儿童敦厚善良的心性，请欣赏大二班表演的《弟子规》。
B：《弟子规》是中华传统文化教育的根基，它教会我们做人，教会我们感恩，教会我们宽容、教会我们诚信；它教给我们如何孝敬父母、如何友爱兄弟、尊敬师长、做一个有道德、有爱心的中国人。下面请欣赏大一班小朋友为大家带来的《弟子规》表演。
B：国学经典不仅是中国悠久传统文化的明证，
A：也是每一个中国人的立身处世之本；
B：更是我们不可或缺的精神力量。把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。
合;曙光幼儿合:园国学经典诵读表演到此结束，谢谢大家的光临！
八：弟子规朗诵比赛，谁有好一点的构思啊？
可以从网上下载弟子规配套的音乐，我听过一个是有一个小女孩朗诵的，还蛮好的，如果有条件的话还可以用投影仪播放一下弟子规的动画，以前我们老师也给我们看过这个
九：《三字经》《弟子规》朗诵用什么形式好？
不好，把学生分成两部分，一边一句的形式会更好吧。
十：小学五年级“走进国学”的相声
甲：（上场）万水千山总是情，给点掌声行不行？
乙：（边鼓掌边上场）辛苦辛苦，我看，我再不给点掌声，你就冷场了。
甲：在学习《弟子规》、践行《弟子规》的今天，我会冷场吗？你知道吗：
凡是人，皆须爱；天同覆，地同载。
乙：嗬，出口成章呀。这是《弟子规》中的《泛——爱——众》
甲：知道就好，你来干嘛？“人不闲，勿事搅。人不安，勿话扰”
如果没事，一边呆着去。
乙：行啊，《弟子规》学得不错呀，（翘大拇指）
甲：（得意——摇头晃脑）那当然，“弟子规，圣人训”嘛！
乙：那我考考你：《弟子规》由几部分构成？
甲：（高傲地）（伸手指）八——部分。
乙：（紧接着）哪八部分？
甲：（数手指）一《总序》、二《入则孝》、三《岀则悌》、四《谨》、五《信》、
六《泛爱众》、七《亲仁》、八《余力学文》。
乙：不难为你，你说你会背诵哪一段，背诵背诵试试。
甲：随便挑选。
乙：好，爽快。来一段《入则孝》，怎么样？
甲：（快速——模仿七品芝麻官念状纸------一气呵成）
父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告 反必面 居有常 业无变 事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤 亲所好 力为具 亲所恶 谨为去 身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞 亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤 亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声 谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨
乙：（翘大拇指）太快了，慢点行吗？
甲：快了？有慢的，听好了。唱：亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床 丧三年
常悲咽 居处变 酒肉绝 丧尽礼 祭尽诚 事死者 如事生
乙：嗬！唱起来了！
甲：唱：我还会舞呢。
乙：（吃惊）舞？武术呀！是打拳——还是耍刀？
甲：（不屑）少见多怪！看好了（边唱边舞）长者立 幼勿坐 长者坐 命乃坐
尊长前 声要低 低不闻 却非宜 进必趋 退必迟 问起对 视勿移 事诸父 如事父 事诸兄 如事兄
乙：（羡慕地）哎、哎、哎、哎，你咋会那么多？
甲：（自豪）这算多吗？告诉你吧：自从开展诵读《弟子规》活动以来，我们唐楼学校从中央首脑
到地方基层全——都行动起来了。
乙：哎哎——打住打住，你们学校还有中央首脑？
甲：有呀，我们学校的彭校长呗。
乙：那地方基层——？
甲：各——个——班——级。在我们学校，校长就是中央首脑；主任就是总理；班主任就是县长；
班长就是乡长；组长就是村长；其他的——嘿嘿——校民呗。
乙：校民？
甲：我们学校的公——民。
乙：哦——国家机制挺健全的呀。
甲：总之，在我们学校，从中央到地方，从领导到校民，全——都行动起来了。
乙：全民动员呀！
甲：每一个“县”、每一个“乡”、每一个“村”都开展了轰轰烈烈的、丰富多彩的、生动活泼的、
多种多样的、形形色色的学教活动。
乙：怎么个“轰轰烈烈的、丰富多彩的、生动活泼的、多种多样的、形形色色的”？
甲：首先，我们学校在彭校长的领导号召下，开展了轰轰烈烈的诵读《弟子规》启动仪式；
其次，全校上下，集思广益，开发出有关《弟子规》的舞蹈、相声、小品、快板、故事等等等等
《弟子规》产品。我们学校的校民，在游戏中学，在快乐中学，
（双手合十——向往地）充满了乐趣，......余下全文>>
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