一:英语角策划书
1 英语角策划书 活动目的:为提高同学学习兴趣,促进社会与国际接轨的模式形成,锻炼大家的英语口语及实际交流应用能力,丰富同学的文化生活,扩大英语实际应用在日常生活中的影响,突出英语学习的重要性,帮助大家走出“哑巴英语”的困影,提供给同学一个互动交流的平台,促使广大同学达到学以致用的目的。 活动时间:每晚7:00~9:00 活动地点:教学楼408室 活动对象:我校所有学生 人员安排:我校的英语老师或英语水平杰出的同学 活动具体安排: 1. 活动分表演和互动交流两个部分,每次活动历时2小时左右 2. 首先由一个开场表演拉开活动帷幕 3. 主持人(能说流利英语的老师或同学)上场,介绍活动相关内容,如活动方式活动进程等等 4. 主持人给定一个主题(主题事先由英语老师策划准备完成),引导在场所有参加活动的群众就该主题进行英语自由交流,其间主持人可以下台以访问形式与同学交谈,以达到示范目的 5. 自由交流一段时间后,主持人可以适时穿插一些小游戏,提高活动的互动性,吸引更多同学前来交流互动 6. 邀请外教、高校英语教师给大家介绍一些日常英语的应用,小知识,学习方法或者是表演他们自备的节目 7. 英语老师可以准备一些西方文化相关的节目,带动同学学唱英语歌,学跳外国风情舞蹈、英文小短剧、即兴英文小演讲或者是即时准备一场小规模的演讲比赛
二:英语角的活动内容有哪些?如何进行策划
早读,口语演讲比赛,情景剧比赛,英文歌唱比赛。这是我在学校策划过的,效果不错。
三:哪位好友友给我提供一些关于开展英语角活动的建议哦?最好是有详细的方案可参考啦。。先谢谢了!
英语角活动策划书
活动内容简介
一、成立“英语角”
1、 活动内容:“英语角”的成立主要以锻炼英文口头表达能力,为同学们提供良好的英语沟通环境为目的,通过同学们的交流互动提高口语能力,由辅导老师对语法知识、阅读能力、解题技巧作专门讲解。集学习性、交流性于一体,与学院的外语协会组织的英语角有所区别。这个英语角的学习性质比例较重,为成员营造了浓厚的全英文交流气氛,促进同学们英语水平的提升。
2、 活动时间:自定
3、 活动地点:自定
4、 组织人员:
5、 参加人员:英语协会会员。
6、 辅导教师:自定
7、 主办机构:英语协会
8、 活动设想:体现以学生为主,发挥辅导教师的引导作用,原则上要求参与者都说英语。
(1)、活动场地的布置由学生设计和装饰,体现学生的爱好和需求。
(2)、每次活动的主题由老师和学生共同商定,活动内容贴近学生实际和生活。
(3)、主题确定后,通知会员。并以海报的形式进行宣传,吸引学生参加。
(4)、活动以游戏、对话等形式开展,突出语言的功能性。
(5)、每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。
二、举办英语演讲比赛
1、比赛目的:为了进一步加强英语的学习和交流,提高同学们学习英语的积极性,给广大英语爱好者提供一个展现自我,提升厂我的机会和舞台,“英语沙龙”决定举办一次英语演讲比赛。
2、比赛时间:初赛:自定
复赛:自定 0
4、比赛地点:
5、负责教师:
6、总策划:
7、策划小组:
8、特邀评委、嘉宾:
9、参赛要求:(1)、所有参赛作品均为英语形式,演讲时间控制在5分钟以内。
(2)、具备完整的演讲稿,并要求上交。
(3)、演讲内容要求健康向上,真实细腻地反映人生理想,奋斗目标,自强自立,校园生活等。
(4)、演讲时需脱稿演讲。
10、赛程安排:
(1)初赛:每个人比赛时间5分钟以内。(1分钟自我介绍和4分钟自主命题演讲)
(2)复赛:
a主持人介绍赛程和比赛规则
b评委嘉宾介绍
c选手同上场一样,进行自我介绍、自主命题演讲、即兴演讲和当场回答评委老师的提问
d现场观众抽奖
e评奖、颁奖典礼
f主持人宣布比赛结束
11、奖励办法:以颁发证书和奖品为主要方式
12、资金来源:赞助商
三、举办英语歌唱比赛
1、比赛目的:寓教于乐,激发学生学习英语的兴趣,丰富学生课余文化生活,创建良好的校园文化氛围。
2、比赛时间:
3、比赛地点:学生活动中心
4、负责教师:
5、总策划:
6、策划小组:
7、特邀评委、嘉宾:。
8、参赛要求:(1)、所有参赛歌曲均为英语形式,演唱时间控制在5分钟以内。
(2)、参赛选手自备演唱歌曲配音碟。
(3)、演唱歌曲内容要求健康向上。
9、赛程安排:a主持人介绍赛程和比赛规则
b评委嘉宾介绍
c参赛选项手依次演唱
d评奖、颁奖典礼
e主持人宣布比赛结束
10、奖励办法:以颁发证书和奖品为主要方式
11、资金来源:赞助商
四、 其它活动
1、 英语学习交流会
进入大学后,大家学习英语靠的不再是老师的督促和管教,而是自己的自学能力和一套自创的学习方法,但很多同学学习英语的求知感淡化,自学方法不够强,针对这一问题我们“英......余下全文>>
四:急求一个大学英语角小活动方案
1 活动方案:
(1) 活动形式:可以以一种party的形式举办,让学生体验西方的文化,要给学生一种轻松的交谈氛围。
(2) 活动经费及创收:可以以适当的价格向学生销售矿泉水、果汁类饮料,但绝对禁止酒精类饮品,销售所得由承办系、院自行安排。这样可以提高学生的工作积极性,也可以成为学生的一种社会活动项目。
(3) 外教和留学生参与:主办单位及口语责任教师可以向外教和留学生发出请柬,邀请他们参加,最好是4人,每个主题1人。如果只邀请1人,效果不好,容易使学生聚成一大团,只站着听,大部分没有开口的机会。
(4) 英语专业学生参与:由责任口语教师负责,调英语专业学生参加(这一点很重要!)。
(5) 环境保护:要求参加者自觉将生产的垃圾放到指定的地点,如有随地乱扔者,主办方有权制止和批评(具体办法由主办方自行决定)
2. 举办具体细则:
(1) 各院系责任口语教师负责与外国语学院联系,在英语角举办时务必提前商讨决定调一个班级的英语专业学生参与,活跃气氛(每周两个地点两个班级)。(有英语专业学生参与很重要!)
(2) 4个主题在4个不同的角落明示,每个主题需要有一个主持人(最好为英语专业学生,活跃、口语较好的,也可以是承办院系的学生),主持人需要引出话题,需要打破僵局(有主持人很重要!)。
(3) 由于长时间的谈话可能引起口渴,可以设一张桌子,摆放矿泉水,以适当的价格出售。
(4) 指派40人分成四组在每个主题处充当来者的partner。
(5) 指派5人在门口或入口迎接,用英语介绍有四个主题,对哪个主题感兴趣,需要什么性格的交谈对象,并引导其主题所在处,找到合适的交谈对象。
(6) 指派2人监督卫生,并监督确保用英语交谈。
五:英语角活动的背景及目的 10分
上英语俱乐部(英语协会)联盟参考或咨询都可以,有很多在大学时候都做英语社团的。
六:大学英语角应该有哪些活动
活动内容:
1歌曲串烧:以寝室为单位,每个寝室选择一首英文歌曲,由全寝室成员轮流接唱。既一个同学唱完后,另一个同学跟在后面接着唱,一直不停歌,直到歌曲结束。根据衔接与唱的程度评出一个优秀寝室,发给预先准备的奖品。
2英语饶口令:随机选出三个人为一组,从预先准备的英语绕口令中抽取一段。三个人各念一遍,根据读音准备与速度评出一个优秀选手。优秀选手可以问其他两个选手每人一个必答问题。如此进行4~5轮。
3双簧:由两位选手表演,一位选手在后面念一段故事,另一位选手在前面用肢体语言形象地表达出来。体现语言与肢体的完美结合。
4Free talk:在Free talk环节中,由主持人提议一到两个主题,然后同学们围绕主题进行讨论。也可自拟主题进行讨论。最后,选出2—3个同学交流讨论的经验与结果。
5Drawing Fove:三个人一组,先到黑板上画一个圈,再原地转圈4~5次,转完后 在黑板上原来画的圈内将人的五官画出,并用英语单词标示出来。
七:公司英语角策划方案
小建议:如果有条件的话可以请一个活泼一点的外教来参与活动,一个是外教对于英语培训比较在行,有助于真正实现提高员工口语能力的目标;二是活泼的外教可以活跃气氛,鼓励员工们大胆的开口练习,克服可能存在的害羞、不自信心理;三是外教的存在为员工提供了一个实践的机会,有利于实战时的发挥。
希望对你有帮助。