一：体质测试的标准
体质测试是根据体质的概念，测试内容应包括4大素质：即身体形态、身体机能、身体素质和心理素质。国家体育总局、教育部、卫生部、国家计委、科技部、国家民委、民政部、财政部、农业部、国家统计局和全国总工会经过几十年的研究，根据我国当前人群的实际情况和测试指标的有效性、可靠性和客观性，最终选取身高、体重、体成分、肺活量、心肺功能、台阶试验、骨密度、10米×4往返跑、握力、闭眼单足站立、反应时、仰卧起坐、俯卧撑、纵跳和坐位体前屈等作为体质测试的指标。而对心理素质的测量并没有做要求，但随着社会的发展，对心理素质的测试将成为体质测试中必不可少的部分。体质健康依据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》《国家体育锻炼标准》《国家学生体质健康标准》《国民体质测定标准》《中国体育法》学生体质测试主要是中学生应对升学的体育测试，在中考、高考分数占有一定比例，比例因地区差异而不同，主要项目包括肺活量、引体向上、1000或800米跑、绕杆运球、仰卧起坐、实心球、跳绳等体能式测试。随着社会文化的发展，教育技术的进步，体育成绩作为衡量学生综合素质的重要组成部分，得到党中央国务院、教育部、国家体育总局的高度重视。《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中共中央7号文件）明确规定“全面实施《国家学生体质健康标准》，把健康素质作为评价学生全面健康发展的重要指标。加快建立符合素质教育要求的考试评价制度，发挥其对增强青少年体质的积极导向作用。全面组织实施初中毕业升学体育考试，并逐步加大体育成绩在学生综合素质评价和中考成绩中的分量；积极推行在高中阶段学校毕业学业考试中增加体育考试的做法。普遍推行《国家学生体质健康标准》测试报告书制度、公告制度和新生入学体质健康测试制度。”《国家学生体质健康标准》及实施办法出台，教育部和国家体育总局不仅要求各地教育主管部门，以及各级各类学校按《标准》进行学生体质测试，并要求将学生体质测试结果通过学体网进行数据上报，方便实时掌握国家学生体质健康状况。为保证《标准》测试数据的科学性、准确性，各地、各学校招标、选用的《标准》测试器材必须是经国家认证认可监督管理委员会批准（国体认证NSCC）的相关认证机构认证合格的产品。学生升学体育考试因为其重要性和严肃性，减少传统体育考试过程中的人为误差，提高体育考试的科学性、准确性和高效性，体现考试的公平、公正、公开，实现“阳光体育中考”，各地教育部门及学校招标采购国家认可的设备厂商的产品，保障学生升学体育考试顺利进行。
二：购买学生体质测试仪的请示该怎么写?
尊敬的领导：
你们好，由于响应《国家学生体质健康标准》贯彻落实健康第一的指导思想，切实加强学校体育工作，促进学生积极参加体育锻炼，养成良好的锻炼习惯，提高体质健康水平的要求与指导，现需要请购一批桔子树学生体质测试仪。
桔子树学生体质测试仪，在行业内享有盛誉，仪器测试精准，数据安全。符合我校（区）学生体测工作要求。此次采购项目有：坐位体前屈测试仪、仰卧起坐测试仪。请领导批示。
三：高中发展报告身体素质发现状况中，体质健康测试怎么填？
随便写就可以。这个对高考没有影响的。
四：标准国家学生体质健康测试每年都需要进行吗
教育部、国家体育总局根据新的形势，在总结《学生体质健康标准》试行工作经验的基础上，对其进行了修订和完善，于日前正式颁布了《国家学生体质健康标准》(教体艺[2007]8号，以下简称《标准》)。新的《标准》增加了测试项目，调整了评分标准和权重，并要求全国各级各类学校在2007年全面实施。为促进《标准》顺利推行，教育部、国家体育总局组织专家编撰了《国家学生体质健康标准解读》，该书包括《标准》的文件、评分表，研制的思路、实施的重要意义、评分表的结构与内容、测试的操作方法、实施《标准》的组织与领导、如何查询和上报测试数据，以及发展身体形态、身体机能、身体素质和运动能力的锻炼方法等内容。
------------以下有一个示范-------
《学生体质健康标准》测试报告书
辉县市北云门镇中心学校
2007年6月
《学生体质健康标准》测试报告书
《学生体质健康标准》的发布与实施是教育部，国家体育总局为积极贯彻落实《中共中央关于深化教育改革全面进行素质教育的决定》和国务院《关于基础教育改革与发展的决定》的一项重要举措，是学校树立“健康了第一”的指导思想，切实加强学校体育工作的具体体现，是促进学生体质健康发展，激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，也是学生毕业的基本条件。为此，我校十分重视《学生体质健康标准》的实施工作。现将我校贯彻落实《学生体质健康标准》的实施情况总结如下：
一、积极宣传，提高认识、加强管理
从学期初开始，利用升国旗、课间操、广播站和板报形式对《标准》的测试项目以及锻炼方法进行经常性的宣传教育，帮助学生了解健康的意义和锻炼目的。让学生懂得只有坚持经常锻炼才能增强体质、提高健康水平。同时成立了我校《标准》工作领导小组。组长由李思进校长担任，副组长由赵发明、张全明、郭新副校长担任，组员由各班班主任、体育教师担任，领导小组成员进行了分工明确，同时拟定了《标准》的测试计划和工作重点，要求各班校严格按要求进行测试和评价、及时汇总、统计和上报测试结果。
二、注重效果，与各项体活结合
实施《标准》质量的好与坏不仅取决于测试的结果，更重要的是取决于开展活动的过程，若活动开展的好，学生积极参加效果就好，否则效果就差。我校把《标准》与体育教学结合、与课外体育活动结合、与运动竞赛等项目结合。取得了事半功倍的效果。《标准》项目测试统计结束后的数据如下：
九、一班总人60人，优秀17人，良好18人，及格25人，优秀率：28.3%，良好以上率：58.3%，及格以上率：100%。
九、二班总人43人，优秀16人，良好14人，及格13人，优秀率：37.2%，良好以上率：69.8%，及格以上率：100%。
九、三班总人55人，优秀11人，良好27人，及格17人，优秀率：20%，良好以上率：69.0%，及格以上率：100%。
九、四班总人62人，优秀4人，良好27人，及格28人，不及格3人，优秀率：6.5%，良好以上率：50%，及格以上率：95.3%。
九、五班总人62人，优秀3人，良好20人，及格39人，优秀率：4.8%，良好以上率：37.1%，及格以上率：100%。
九、六班总人47人，优秀6人，良好19人，及格22人，优秀率：12.8%，良好以上率：53.2%，及格以上率：100%。
九年级参加体质测评总人329人，优秀57人，良好125人，及格144人，不及格3人，优秀率：17.3%，良好以上率：55.3%，及格以上率：99.7%。
八、一班总人53人，优秀3人，良好16人，及格32人，不及格2人，优秀率：5.7%，良好以上率：9.......余下全文>>
五：体质测试健康的开题报告 研究内容与方法都有哪些
学生体质健康标准》测试的内容和意义 1、进行《学生体质健康标准》测试的意义 《学生体质健康标准》是《国家体育锻炼标准》的一个组成部分，是《国家体育锻炼标准》在学校中的具体应用。《学生体质健康标准》测试的目的是为了贯彻落实第三次全国教育工作会议提出的“学校教育要树立‘健康第一’的指导思想”的精神，促进学生积极地参加体育锻炼，上好体育课，增强学生的体质和提高健康水平，把学生培养成为德、智、体、美全面发展的高素质人才。 通过《学生体质健康标准》的测试，可以使你清楚地了解自己体质与健康的状况，还可帮助你监测自己的体质与健康状况的变化程度。这些都有助于你在新的一年里有的放矢地设定自己的锻炼目标，有针对性地选择锻炼策略，制定切实可行的锻炼计划。 2、《学生体质健康标准》的测试项目及评价要求 根据《学生体质健康标准》的要求，大学生需要完成六项测试，分别是身高、体重、肺活量、台阶试验、50米跑或立定跳远（选测一项）、握力或仰卧起坐（女生）或坐位体前屈（选测一项）。 表1－1《学生体质健康标准》测试项目 必测项目 选测试项目 备注 身高 体重 肺活量 台阶试验 50米跑 立定跳远 选测一项 坐位体前屈 握力 仰卧起坐（女） 选测一项 在进行评价时，对五项指标进行评价：身高标准体重、肺活量体重指数、台阶指数、 50米跑或立定跳远（选评一项）、握力体重指数或仰卧起坐（女生）或坐位体前屈（选评一项）。 表1－2《学生体质健康标准》大学生评价项目 必测项目 选测试项目 备注 身高标准体重 肺活量体重指数 台阶试验 50米跑 立定跳远 选评一项 坐位体前屈 握力体重指数 仰卧起坐（女） 选评一项 在评价后，以100分进行记分，各项评价分数的权重系数是：身高标准体重15分；台阶指数20分；肺活量体重指数15分；50米跑或立定跳远30分；握力体重指数或仰卧起坐（女生）或坐位体前屈20分。 表1－3《学生体质健康标准》大学生评价项目权重 评价指标 权重系数 身高标准体重 0.15 台阶试验 0.20 肺活量体重指数 0.15 50米跑、立定跳远（选评一项） 0.30 坐位体前屈、仰卧起坐（女）握力体重指数（选评一项） 0.20 3、测试与评价的理念与内容 ● ● 测试和评价涉及到身体形态和身体成分、心血管系统功能、肌肉的力量和耐力以及身体的柔韧性这四个方面。 ● ● 测试和评价所涉及的四个方面都与你终生健康的每个特定状况有密切联系，而每一项测试内容又都反映了你身体健康素质的一个或多个要素。 ● ● 测试和评价标准根据你的年龄、性别不同而有所差异。 ● ● 测试和评价的结果是自己的事，不要同其他同学比，应着眼于自己的进步和提高。 ● ● 测试和评价的结果最终解释不只是你得了多少分，更是对你身体健康素质现状的分析。 ● ● 测试和评价的结果是可信的，它可作为你设定锻炼目标的依据和自我评价的基点。 身体健康素质是与身体健康关系密切的一些要素，包括身体成分、 心肺循环系统的功能、肌肉的力量、耐力和柔韧性。 身体运动素质是人体在运动中表现出来的速度、力量、耐力、灵 敏、柔韧、平衡、协调等素质。 4、各项测试指标的意义 ● 身高标准体重 身高标准体重是指身高与体重两者的比例应在正常的范......余下全文>>
六：记一次体质检测作文
今天，是体质测试的日子，我们测试的项目有：立定跳远、50米跑、50*8往返跑。
下午的第二节课到了50米*8往返跑也开始了。每个班都是直奔操场，大家都不以为然，只要结束。这一项目就回教室上课。大家坐在椅子上等待开始跑。说大话的人就趁着这个时间七嘴八舌起来，有的说“谁能比得过我，我就称他为师傅。”有的说：“哈哈！这点难度还没一根手指的难度高。”还有的说“就这4个来回，我走走就能到。”一两个人过去了，回来的时候大家都问：累吗？
只见他们一句话也说不出来了，只是不停地喘着粗气。说大话的跑了，他像个醉酒 的撞到了栏样。还有一个人弯着身子，就像爬着回来。我的心怦怦地跳个不停。我跑了，我先慢慢地跑，想最后来“飞毛跑”完美的结束。就在这第3圈的时候，我累坏了，脚不听使唤了，腿像灌了铅一样重。此时，真希望有一张大床该多好，能一步迈向终点多好。。。。。。。最后终于用了两分十一秒完成了这次测试。唉，真是太累人了！
七：身体素质包括哪些项目?哪些指标?测试方法分别是什么?
身体素质是指人体在体育运动、劳动和日常活动时，在中枢神经的调节下，各器官系统所表现出的各种技能的能力。
身体素质的项目包括力量，灵敏，速度，耐力，柔韧，弹跳等
八：怎样查询大学生体质健康测试的结果
学院不是给你们发了那个健康卡吗、直接可以显示啊
九：大学生体质测试主要内容,各自代表的测试意义
学生体质健康标准》测试的内容和意义
1、进行《学生体质健康标准》测试的意义
《学生体质健康标准》是《国家体育锻炼标准》的一个组成部分，是《国家体育锻炼标准》在学校中的具体应用。《学生体质健康标准》测试的目的是为了贯彻落实第三次全国教育工作会议提出的“学校教育要树立‘健康第一’的指导思想”的精神，促进学生积极地参加体育锻炼，上好体育课，增强学生的体质和提高健康水平，把学生培养成为德、智、体、美全面发展的高素质人才。
通过《学生体质健康标准》的测试，可以使你清楚地了解自己体质与健康的状况，还可帮助你监测自己的体质与健康状况的变化程度。这些都有助于你在新的一年里有的放矢地设定自己的锻炼目标，有针对性地选择锻炼策略，制定切实可行的锻炼计划。
2、《学生体质健康标准》的测试项目及评价要求
根据《学生体质健康标准》的要求，大学生需要完成六项测试，分别是身高、体重、肺活量、台阶试验、50米跑或立定跳远（选测一项）、握力或仰卧起坐（女生）或坐位体前屈（选测一项）。
表1－1《学生体质健康标准》测试项目
必测项目 选测试项目 备注
身高
体重
肺活量
台阶试验 50米跑
立定跳远 选测一项
坐位体前屈
握力
仰卧起坐（女） 选测一项
在进行评价时，对五项指标进行评价：身高标准体重、肺活量体重指数、台阶指数、
50米跑或立定跳远（选评一项）、握力体重指数或仰卧起坐（女生）或坐位体前屈（选评一项）。
表1－2《学生体质健康标准》大学生评价项目
必测项目 选测试项目 备注
身高标准体重
肺活量体重指数
台阶试验 50米跑
立定跳远 选评一项
坐位体前屈
握力体重指数
仰卧起坐（女） 选评一项
在评价后，以100分进行记分，各项评价分数的权重系数是：身高标准体重15分；台阶指数20分；肺活量体重指数15分；50米跑或立定跳远30分；握力体重指数或仰卧起坐（女生）或坐位体前屈20分。
表1－3《学生体质健康标准》大学生评价项目权重
评价指标 权重系数
身高标准体重 0.15
台阶试验 0.20
肺活量体重指数 0.15
50米跑、立定跳远（选评一项） 0.30
坐位体前屈、仰卧起坐（女）握力体重指数（选评一项） 0.20
3、测试与评价的理念与内容
● ● 测试和评价涉及到身体形态和身体成分、心血管系统功能、肌肉的力量和耐力以及身体的柔韧性这四个方面。
● ● 测试和评价所涉及的四个方面都与你终生健康的每个特定状况有密切联系，而每一项测试内容又都反映了你身体健康素质的一个或多个要素。
● ● 测试和评价标准根据你的年龄、性别不同而有所差异。
● ● 测试和评价的结果是自己的事，不要同其他同学比，应着眼于自己的进步和提高。
● ● 测试和评价的结果最终解释不只是你得了多少分，更是对你身体健康素质现状的分析。
● ● 测试和评价的结果是可信的，它可作为你设定锻炼目标的依据和自我评价的基点。
身体健康素质是与身体健康关系密切的一些要素，包括身体成分、
心肺循环系统的功能、肌肉的力量、耐力和柔韧性。
身体运动素质是人体在运动中表现出来的速度、力量、耐力、灵
敏、柔韧、平衡、协调等素质。
4、各项测试指标的意义
● 身高标准体重
身高标准体重是指身高与体重两者的比例应在正常的范围......余下全文>>
十：电脑cpu体质怎么测？
风冷情况下，不加电压超频。能到的频率越高的，一般体制越好。
扫一扫手机访问
