小学生实践活动怎么写

一：小学生校外实践活动怎么写

一、确定课题

一般来说课题的确定有两种途径：一是学生自己提议，然后进行筛选，二是教师或学校有意向的提出。我们这课题就属于后者，是针对学校少先队的活动来开展的全校性的综合实践活动-做文明的小学生。

二、制订方案

确定了活动课题，就开始了制订方案。我召集所有的少先队干部，宣布了课题，然后让学生们自己去研讨"怎样开展活动"。也就是怎样做一个文明的学生呢？学生们首先就这课题提出了几个方面的文明范围：

1、 课堂文明

2、 课间文明

3、 校园环境文明

4、 校外文明

5、 家庭文明

然后就这几个方面的文明，我把队干部分成五个组，让他们自己选择一个小课题。并确定了活动方案，交流汇总的时间，每人不同的分工。

三、实施研究

各组明确了自己的研究任务以后，各小组就开展了实践活动。研究的方式从思考"怎样做一个文明的学生？目前存在那些不文明的地方？怎样去改造这些不文明的行为"这些问题开展调查、收集、采访，到提出改造方案，到检查监督执行，都是由学生自己操作的，老师只是起组织指导作用。下面就活动实施过程来看看学生们是怎样开展活动的：

调查---收集---采访---提出方案

调查：各小组就各自的小课题开展了调查活动，利用课间、课外、双休日时间向全校乃至校外人士展开了调查。一般是记录、观察。

收集：各小组把调查来的情况汇总，分类记录，从中思考，得出结论。

采访：对一些问题有针对的开始采访。学生充当小记者，采访学生干部，采访家长，采访校外有关人员。

虽然稚嫩，可学生的兴趣很高，而且采访的技巧越来越熟练。在对校外采访的过程中，本来是要采访离校的学生，可学生却把兴趣转向校外服务人员，对社会的文明行为进行采访。这说明学生善于发现问题思考问题。

提出方案：队干部就调查收集的资料，给学校少先队工作提出"文明之星"实施方案如下：

四、交流展示

各小组把自己调查采访的结果向所有的活动成员交流展示，在交流展示的过程中，发现问题，提出问题，完善问题。

五、活动的延伸

由于开展活动实践的都是学生干部，所以，这些学生干部就把这些活动的结果实施于少先队活动中，在上面的调查、收集、采访、提出方案以后，接着进行了执行、检查监督评比活动，把活动延伸至整个学期整个学校，发展为"文明之星"活动

六、活动反思

1、 在整个活动过程中，学生的兴趣是活动的保障

2、 老师与学生交流很重要

3、 善于做一个发现问题，思考问题的有心人

4、 老师的指导要点到即止，老师只是活动的参与者，学生才是活动的主体

二：小学生实践活动简记怎么写

八点我们准时从学校出发，一路排队来到敬老院，进门后我们首先找到了之前联系过的工作人员，通过与他的交流，大致了解了

老人们的爱好和生活习惯，然后我们分成两组，一组同学陪老人们聊天，帮老人排遣寂寞；另一组则进行卫生打扫，拖地、倒水，同学们忙得不亦乐乎，虽然辛苦，但是看见老人们脸上洋溢的幸福笑容，大家心里都是美滋滋的。劳动结束，我们为老人们献上

了准备好的节目，整个过程气氛活跃，同学们用真诚的行动换来了满院的笑声和掌声。

三：小学生实践活动上的方式怎么写 10分

小学数学课程中要更多地加入实践课，让学生在实践中形成对数学知识的认识，在实践中创造并感知，从而激发小学生创新意识的养成。

实践能够在小学生的头脑中形成更为稳定的知识，因为从具体形象的事中才能强化人们对知识内容的感知和记忆。例如，“100以内数的认识”这一章节的教学，教师就可以组织学生通过数一些玩具木棒、数花生等方式来加强学生学习的兴趣和强化知识内容。

实践活动的方式还包括课下练习内容，安排练习题时可以设计一些具有乐趣的实践活动，让学生通过自身的探索活动加强对知识的感知和认识，小学生在自己的实践探索过程中不但会加强知识的认识，还会形成自己动手的成就感，也会提高对数学学习的兴趣。

四：小学生社会实践活动作文怎么写

减少磨合期的碰撞,锻炼自己的能力,我们锻炼了自己的能力.机遇只偏爱有准备的头脑 ” ,我们也表现出了经验不足；但在实践过程中.它使我们走出校园,我们只有通过自身的不断努力；另一方面,才能扬起理想的风帆,走上了与实践相结合的道路,不断提高自身的综合素质.通过本次社会实践活动,原来乏味中充满着希 望,苦涩中流露出甘甜,才能在人才高地上站稳脚跟,努力掌握更多的知 识?还是依恋.是庆幸,检验自己 的知识,在实 践中检验自己?回想起来,拿出百尺竿头的干劲,加快融入社会的步伐,到社会的大课堂上去见识世面,走出课堂,走向社会、磨练意志暑假的社会实践活动已经结束了,在实践中成长,但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束、书本知识与实际结合不够紧密 等问题,一方面.我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光,并不断深入到实践中,我们为社会做出了 自己的贡献、施展才华,处理问题不够成熟,胸怀会当凌绝顶的壮志.半个月的社会实践虽然比较辛苦、增长才干,为今后更好地服务于社会打下坚实的基础,在与社会的接触过程中,才发觉

五：怎么写小学生社会实践活动感受和收获

小学生（7…12岁）就有这个指定性的社会实践活动。也真的是教育到位啊！那么幼儿园也应该有吧？甚至1—3岁的婴儿也要有吧！

六：怎么写小学生社会实践活动感受和收获

小学生（7…12岁）就有这个指定性的社会实践活动。也真的是教育到位啊！

那么幼儿园也应该有吧？甚至1—3岁的婴儿也要有吧！

七：小学生实践活动收获范文

寒假的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园，走出课堂,走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。半个月的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸?还是依恋?回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希，苦涩中流露出甘甜。

通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长;另一方面，我们为社会做出了自己的贡献;但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基矗

机遇只偏爱有准备的头脑，我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲,胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞.

加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。

让我们去感受真实的社会，开阔我们的眼界，使我们的好奇心得到满足。

现在大家知道寒假社会实践活动心得体会的内容了吧!希望大家可以好好利用!

八：一年级社会实践活动记录表怎么写

给个模板你参考一下 学生姓名 ：如果是一群的人就写上他们的名字，编写一下~ 班级 日期：2012年1月XX日 社区实践活动过程 背景： 活动目的： 培养学生的独立能力和团队互助能力，提高学生社会实践经验，充实课外知识 活动地点： 老人院、街道、商场、家里 活动内容： 看望孤寡老人、到街道扫地、除去乱贴广告、帮居委会派发宣传单、帮助父母搞卫生（做菜、拖地、扫地），里面就是详细内容。 总结： 这个假期我感到非常有意义，做社会实践确实很累，但那也是寻找幸福的一种途径，能让我们在劳动中实践，体验和理解父母的辛苦；培养我们不怕脏，不怕累的精神。而更多的，只有等到我们确实做过，才能体会各中真谛。特别令我感触最深刻的是看望孤寡老人，让我深深地感到他们需要关怀需要爱，也许他们脾气有点坏，也许他们对我爱理不理，也许他们头脑不清醒，也许他们耳朵不好使，我便耐心地和他们慢慢地说，关切地问他们的生活状况，亲切地叫他们一声“爷爷、奶奶”，长时间的孤独让他们有一些封闭，要融化这层隔阂需要时间，我们给他们单调的生活送去一份欢笑、一点温暖。 社区评价： 本次社会实践活动举办得很成功，学生很积极参与这次有意义的活动，让同学们认识到关爱他人，理解他人，为父母为社会做出一份微薄之力。让同学们认识到团队合作精神，互相帮助，增进学生间的友谊。但同时会有些不足之处，如学生帮助老人做家务时、做菜，比较生疏，没有一定的经验，希望在日后的生活当中，要学会自立自理，不仅懂得照顾他人而且懂得照顾自己，不让父母担心牵挂