一：小学六年级课外阅读知识竞赛试题答案
1、把下面的成语跟相关人物连起来。 2、俗语与成语意思相同的连成线。
卧薪尝胆 勾践 打开天窗说亮话 直言不讳
寡不敌众
负荆请罪 廉颇 赶鸭子上架 强人所难
单刀赴会 关羽 横挑鼻子竖挑眼 吹毛求疵
程门立雪 杨时 好虎架不住群狼 寡不敌众
完璧归赵 蔺相如 躲过了风暴又遭雨 祸不单行
锦囊妙计 诸葛亮 吃着碗里瞧着锅里 贪得无厌
望梅止渴 曹操 这山望着那山高 见异思迁
3、把相近意思的成语连起来。上下的是一对啊
聚沙成塔 绳锯木断 眼高手低 不翼而飞 对症下药 转危为安
集腋成裘 水滴石穿 志大才疏 不胫而走 量体裁衣 化险为夷
四、趣味题。填成语，猜谜语并把填的字连起来读一读，猜出谜底。8分
（ 一 ）日千里 （ 半 ）壁江山 （ 绿 ）林好汉 （ 一 ）触即发
（ 半 ）途而废 （ 盛 ）极一时 （ 一 ）鼓作气 （ 半 ）路出家
（ 喜 ）出望外 （ 雨 ）后春笋 （ 一 ）举成名 （ 半 ）信半疑
（ 爱 ）不释手 （ 风 ）吹草动 打一字（ ）
二：现代文阅读，答题的技巧，方法
第一部分(必做题)：一般论述类和说明类文章的阅读（15分）
考纲陈述：1、理解：(1)理解文中重要概念的含义； (2)理解文中重要句子的含意
2、分析综合：(1)筛选并整合文中的信息； (2)分析文意结构，把握文章思路。
(3)归纳内容要点，概括中心意思；(4)分析概括作者在文中的观点态度。
【一】：依据文体特征读懂文章
（1）根据文体特征读懂文章。一类是以社会科学为研究对象的一般论述类文章（学术论文），主要运用说明的议论的表达方式行文，内容涉及到经济学，教育学，文化学历史学，语言学，美学等，且内容多为介绍学术论点及其分论点，论据，背景和意义。一类是以自然科学为对象的科技说明文，主要运用说明的表达方式行文，内容多为介绍新科技新发现新认识，主体文字若干段落从不同角度具体介绍这个“新”: 背景,构造,原理，特点，现状，发展，评价(优点缺陷)及其研究应用前景。（根据文体特征，可边阅读边猜测下文内容，提高阅读速度。）
（2）注重整体阅读。逐段阅读，标出各段的中心句子，并在头脑中大体复述各段内容。最后在找到全文说明对象（议论对象）的基础上整合文意。
【二】：选择题的解答
明确此类题目是在玩文字游戏，命题者改造原文设置错部分定语或状语（复句的部分分句），从而改变句意。(1)设误的常用五种方法：添：添加定语或状语， 删：删除句子而改变句意。换：换用别的的词语代替，造成似是而非。调：调换词语或句子顺序，从而改变句意。凑：将意义有关或无关的几个词语（句子）杂糅凑合而造成错误。
(2)仔细辨别干扰项逻辑错误, 特别关注选项中处于定语或状语位置的类似词语是否等值转换：
一偷换概念： 通过漏字，添字，改字，换序等方法扩大、缩小或转移概念。尤要注意代词的指代。
二以偏概全：以部分代整体（或相反）,以个别代一般（或相反），以特殊代普遍。重点关注：
a表数量多少的词语（少数，部分，几个，大多数）；b表范围大小的词语（凡，全，都 ，所有；部分等）；c表程度轻重的词语（ 特别，十分，稍微等）；d表频率高低的词语（通常，总是； 有时，偶尔等）
三混淆时态：（已然与未然）已经，曾经，过去；现在，目前；将要，尚未等
四混淆模态：（可能与必然）一定，必将； 可能，估计，如果，未必等
五正话反说： 即肯定和否定颠倒。
六顺序错乱： 时间先后错位，逻辑事理先后错位，空间位置错乱。
七颠倒因果： “因”与“果”错位；或 “条件”与“结果”错位。
八强加因果： 即两件事无因果关系，却强行说成有因果关系。
九无中生有： 即原文无此信息。
十答非所问： 即选项回答的不是题干中的问题，或没有答全题干中问题的几层意思。
另外,别让以下几点成为答题盲区:
（1）记住：不能只看选项本身的错对，注意选项是否答非所问;（2）记住：题干中有“根据”、“证据”、“原
因”等字样，选项与题干之间要能构成因果关系;（3）记住：有的选项要选最佳答案，而非正误选择;
（4）记住：题干涉及几层意思，选项中则要答全几层意思。
【三】：简答题(07年新增题型)的解答
整体阅读，从整体上把握语料：阅读一般论述类文章:从议论说理的角度入手，弄清文章的中心论点是什么，有无分论点，用什么材料来证明观点，论证结构有什么特点; 阅读科技说明文:科技文一般属消息一类，其结构一般为“倒金字塔式”：第一段先引出话题，介绍新工艺、新技术、新见解、新成果，介绍它的构造、原理、发展、现状、评价等等，阅读时首先要明确说明的对象是什么，有什......余下全文>>
三：阅读短文，完成答题．学习分子的有关知识之后，小王等同学提出这样一个问题：分子的运动快慢和温度之间有
（1）一切物质的分子都在不停地做无规则运动，且温度越高，分子运动越剧烈，扩散越快；（2）水中颜色变化快慢受水温、水的多少等多个因素影响，这里控制水温不同而其它因素，采用了控制变量法；（3）如用玻璃棒搅动，则无法说明水颜色变化是由于水分子无规则运动所引起；（4）气温升高，导致花香油分子在空气中无规则运动加剧，扩散加剧．故答案为：（1）温度越高，分子运动速度越快；（2）控制变量法；（3）不能；就不能充分说明分子在永不停息的做无规则运动；（4）温度越高，花香分子运动越快．
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