能力比学历更重要辩论

一：能力比学历更重要的辩论赛四辩总结陈词

1 学历是可以通过非正常手段得到，而能力确是付出多少才能得到多少！ 2 相同的学历成千上万，而能力是不可以复制的，每个人的能力都是独一无二的 3 单看学历，不计能力就好比是以貌取人。 4 当你一无所有或遇到困难时，是学历有效还是能力更重要！ 5 敢问对方辩友，你所吃得饭是学历换的，还是能力所得！ 6 有学历没能力不久就会被淘汰。有能力的话可以步步为赢！ 7 为什么会有那么多培养能力的机构，如社交能力的培养，语言能力的培养..等，可见能力的重要性。 8 请问对方辩友，今天你精彩的辩论，是学历所致还是你能力所支配的！你的语言表达还有你瞬间的反应是学历所能支配的吗？ 9 再有你的学历是怎么得到的？为什么同样的学历不是每个人都可以达到的呢？（可见每个人的能力不同） 10 为什么有很多事情没有学历的人会比有学历的人做得更好

二：辩论赛，我们的是能力比学历重要。 我需要5个左右的提问对方！ 只要提问

能力好像什么，学历好像什么，这是对方辩友的主观个人论断，不算一般集体公认，论证存在问题，不做争辩，好像是必须，不是定义，能力狭义上是指受教育，个人学习能力，发挥能力，整体综合水平高低，学历是某种能力的特定体现，用集合体现，能力大于学历，大家都拥有排泄的能力，有的人排泄的快，有的人排泄的就是慢，能力有高低，但是有拉屎的证书学历认证么，能力不可能全部用学历证书提现出来，美德和思维程度高低都算能力，但是有美德和思维能力证书么，目前还没有，那么目前就是，能力大于学历，重于学历…

三：学历，能力哪个更重要.辩论赛用

学历和能力其实都重要。

学历是一个人过去的证明，学历可以体现一个人的基本状况，处于哪个层次，学历可以体现一个人的人脉圈子，学历某个程度上也体现了一个人的专业水平。

我觉得学历最大的好处，就是给与一个人心理上的最大自信。

一个有学历的人，在学问和能力上未必比得上一个没有学历的。但一个有学历的人，他自己的心里相对自信，给人的感觉有优越感，更有自信心，也更有底力。

当然，我这里说的都是真学历，而非假学历，假学历是自欺欺人之举，除了充一下场，对个人没有真正的好处。

社会上很多人认为学历很重要，所以在这方面花了很多功夫，我觉得对于学历的执着，是非常让人理解的，没有任何异议。但社会上，同时也有一片声音，说能力比学历更重要，这也确实是的。

一个优质的企业，两个人差不多的学历，更看重的是他们的能力，而选择能力最优的，而非学历最优的，确实是企业利益最大化的选择。

一个学历相对低一级、能力高一级的人，在心理上，有可能比学历高一级、能力低一级的人，稍占劣势。从而企业如果在薪资的安排上，就可以做到圆滑了。也就是说，我花同样的钱，可以在低学历里找到一个能力更优秀的人才，而在高学历里找到的却是一个普通的人才。而且一个真正的人才如果学历不高，那么的表面的条件就不那么优秀，稳定性也相对高一点。

当然，能力也非绝对比学历更重要。有能力而没学历，也许会对一个人长远的职业发展有一定的障碍，学历是很必要的，当然重要，能力同时是重要的，二者没有说谁优谁劣。企业应该权衡二者，具体人才具体分析具体定位，不要单纯以能力或者学历，去评判任何一个人。

四：能力比文凭重要的辩论论证

如果你拥有了能力，文凭自然会有了；文凭只是能力的一种形式，是能力发挥的敲门砖，不能等同能力，你可以没有文凭，但是你不可以没有能力。

能力才能决定人生，文凭是标志着在学校受教育的程度以及国家对其知识程度的认可，其目的是为了提高素质和能力。人们认为其文凭的高低在一定程度证明了知识的多少，其目的还是为了证明能力的高低，所以说一个人具有今年是研究生就业压力最大的一年。为什么呢？随着用人单位的胃口越来越高，文凭招牌难以一劳永逸，单位更加注重实用能力，研究生也没有那么从容了。山东大学的一位王姓研究生不久前从济南来到西安，奔波于各大人才交流会上，在求职大军中同样被挤得焦头烂额，频遭“滑铁卢”，单纯的研究生学历难以居下，如今的时代是靠实力说话，也得现实点。说这话时，王某刚跟一家公司达成初步意向，尽管薪酬只有预想的一半。几翻折腾之后，王某更清楚现实的处境了。

西安某高校一研究生告诉记者：从进入大学的那一刻起，他就以“压力之下无惧色”这句话作为自勉，而如今这结局话似乎离自己已越来越远了。记者从西安部分高校了解到，一些研究生普遍期望月薪3500 元以上，实际上2000 元就可签约，严峻的形式让研究生就业的期望值也在不断调整。“真论实际操作能力，如今的研究生还真很难说水平能高出多少，如今企业已经不需要靠学历撑门面，我们还是看实力”。西安一家IT 企业的人力资源主管这样对记者说。“他认为，毕业研究生的”稀缺性“在下降，高学历人才的”消费虚热“已经开始降温，硕士与学士没有完全体现出层次上的差异性，只有靠自己实实在在的能力才能赢得企业的尊重！

高文凭在找工作时会方便一些，但是关键还是要靠能力，高文凭不等于高能力一个大学生不是有了学历就什么都解决了，讲学历更要讲能力。能力是各种各样的，有运用知识的能力、有组织能力、有口头和文字表达能力、有克服困难和解决各种问题的能力等等。当然有了能力还要讲工作激情和为单位、为祖国服务的精神。能力是从那里来的呢，是从工作学习中来，从理论结合实际中来。因此，大学毕业生在择业时要有两个决心：一是要下定决心，不怕苦不怕累地深入基层，深入第一线，努力工作并和广大职工建立感情，取得共同语言，这样才能获得第一手信息和经验，才有望不断提高自己的工作能力；二是要不断满足，树立终身学习的决心，讲究终身学习，就是要不停顿的继续学习，也就是过去讲的那句话：活到老，学到老。讲究终身学习就是要靠自己刻苦钻研，结合自己的工作自学。在学校学到的东西是入门的基础，光靠这个基础是不够的。更何况市场经济的条件下，人们要经常转换工作部门、单位和职业岗位，转行是经常的事，必须不断学习新的东西。所以，光有文凭是不够的，只有自己有过人的能力才能在瞬息万变的社会中立足于不败之地！

前不久，西安翻译学院从大一新生中层层筛选出100 名“敢死队员”办起了“不要文凭要能力，真才实学打天下”的“英语独立本科翻译班”学制5 年不拿文凭。这一新举措受到了国内外媒体的称赞，被誉为“素质教育的实验田”，挑战传统用人的规范，突破现行量才法则的大胆探索。这就说明只要我们拥有了能力，也就自然会拥有文凭。华南咨询科技有限公司技术总监刘弘德认为，现在企业用人虽然看中学历要求，但并不是唯一的标志。因为学历在一定程度上代表了个人的能力，但学历高并不一定代表能力强，研究生不一定比本科生强，本科生不一定比研究生差，企业需要的是能为公司创造利益的人才，不管是黑马白马只要是有能力的马，就是好马，企业的大门都是向着好马敬开的。刘总用了他自己的用人之道例证：他最近相中了三匹马，一匹是大专生，两匹是研究生，但是大专......余下全文>>

五：关于辩论赛“能力比学历重要”的问题，如何解决？

近，许多地方又开始了大面积的减员工作，把学历的高低列为减员的条件之一。在学历与能力之辩证关系上产生了一个误区即：学历等于能力，学历越高能力也越高。能力、社交能力、领导能力、识人用人的能力、沟通能力、计划能力和决策能力等。只有通过能力才能使知识真正在工作中发挥作用。做好某项工作需要具备相应的能力，能力越强，做好工作的可能性越大。能力虽然可以在工作中获得，但它的获得要比知识困难。笔者认为学历与能力的辩证关系是： 学历只能证明一个人过去受教育的程度,并不说明他具有多高的能力。学历与能力之间不成正比,有学历不一定有能力,学历高不一定能力高；无学历不一定无能力,学历低也不一定能力低。也就是说,学历并不代表一切,能力才是最重要的,人才竞争上应该重能力轻学历,而非相反。学历故然在求职的开始阶段，会提供一些机会，但如果你没能力也是徒然。众所周知，学校里学的只是基础知识，主要能力的培养还在于工作后的日积月累。而这些积累的经验便是你日后职业起飞的加速度。有一句话，活到老要学到老，说的就是这个道理。学历，说白了就是现行教育体系下的产物，是衡量所学知识的一种标志，当然并不是唯一的标志。有一种人天生聪颖，资质很胆，所谓无师而自通者，可以不受这种体系的约束，像爱因斯坦、爱迪生就是，但屈指算算，能成大事者也就这么几个，这类人应该属少数人群。剩下的绝大多数，从小按部就班地接受这个系统的教育，从小学到中学乃至大学。有一部分“正统者”，开窍的比较早，懂得在适当的阶段做适当的事情，学业上非常努力，一帆风顺，工作中也注重能力的培养，一步一步朝着自己的目标迈进。只要有机遇，他们便能上下驰骋，意气分发。另外一部分人，走出校门也代表结束了其学习生涯，捧着一个学历终日混饭吃。他们可能并不明白，或者不愿意明白能力比一纸文凭更重要，就这样随波逐流。这类人就算有一时的光鲜，也经不起时间挑选，很有可能到最后连生存都成问题。对于这些人，教训就是：别以为有了一个学历就是万事大吉，孰不知天外有天，楼外有楼？能力的培养，经验的积累才是成功者一生的事业。现代社会需要的不仅是一纸文凭而是真才实学，在发展市场经济的过程中，比单纯识别和引进人才更重要的是人才产生和发挥作用的制度环境。在这样的制度环境中，既能让有较高文凭亦有能力者，又能使只有较低文凭但确有能力者，以及能通过各种形式学习不断增加能力的劳动者都有发挥才干的机会，并取得成功。人才的分辨是依靠各个独立主体的自主选择及对选择结果的对等负责，同时，能通过市场机制，不断识别和淘汰各个领域的“南郭处士”。在今天，政府部门需要做的是营造这样的制度环境，而不是用红头文件去规定以学历等级划定的人才识别与待遇的统一标准。“得人才者得天下”。以笔者之见，学历与能力之间不成正比, 拥有了“学历+能力”才会是最有实力的赢家。学校应该顺应市场规律，调整培养方向，培养实用型人才。用人单位更应尽快改善用人机制，做到人尽其才、量才使用，才能使人才各得其所