人教版五年级课时练

一:人教版五年级上册语文课时练答案

第二单元 5 古诗词三首 一、B A A B 三、1、隔开2、吹绿 3、归,回4、想要5、又6、吵扰 四、1、一年一度的春风在一次吹绿了大江两岸,明月什么时候才能照着我回到家乡? 2、秋风又起了,寄居在洛阳城里我想写一封家信,可是要说的话太多了,不知道该从何说起。 3、夜里风雪不停,风雪声吵扰得人连思乡的梦都没法继续做下去。 六、正确的:1、4 七、1、D 2、A 3、C 4、B 八、1、复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。2、吹 过到 一碧千里 草长莺飞 千山一碧 柳绿花红 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。(符合要求即可) 3、思乡怀亲 泊船瓜洲 秋思长相思 十、王安石 唐宋八大家 张籍 韩愈 白居易 张王 纳兰性德 明珠 清代第一词人 十一、2、瓜洲 一水间 只隔数重山 十二、1、长短句 上下 2、山海关 夜深千帐灯 3、江南风雪声 思念家乡 遥远 艰难 十三、1、一封家书 2、即使 也 3、比喻 反问 6、父亲给身在外地的儿子写信 游子给家里写信 7、(1)暗示儿子离家的时间长,交待了父亲给儿子写信的原因(2)为下文父亲的“行人临发又开封”铺垫 8、《游子吟》中的诗句。 【智力加油站】明月 佳节 浮云 秋声 梅花 6 梅花魂 一、耽误 唯独 埋葬 所谓 脾气 隆冬 训斥 手绢 二、bó mā shū jiào 五、慈爱(慈善) 大都(大多) 稀奇 宝贵 欺负(欺压)珍惜 庄重 本性 六、甚 很 善 长于,擅长 异 另外的,别的 负 享有 七、朵(枝) 颗(滴) 幅 块 颗 只 八、1、这雪白的梅花,玷污不得。2、风撩乱了银发。4、删去“一下子”或“顿时”其一 九、1、珍藏2、储藏3、收藏4、虽然 但是 5、因为 所以 6、尽管 还是 7、不是 而是 十、1、(1)教“我”读唐诗宋词(2)因“我”弄脏梅花图而发脾气(3)因不能回国而呜呜地哭泣(4)临走送“我”梅花图(5)到船上送“我”带着梅花的手帕 2、读诗时无声地落泪 不能回国时呜呜地哭泣 送别时泪眼蒙眬 回国返乡 十一、1、陈慧英 新加坡 福建厦门 无名的星 月是故乡明 2、新加坡 狮城 星洲 3、松 竹 兰花 竹子 菊花 4、王维 十二、2、(1)作用:倒叙开头,引出回忆(2)总结全文,点明中心 十三、(一) yù línɡ bǐnɡ 2、品格 灵魂骨气 顶天立地 低头折节 3、本性 镜框和遭遇 5、不管历经多少磨难……低头折节。7、C 8、(1)希望“我”做一个像梅花一样有骨气的人(2)表明自已对祖国故土的的一片赤子之心至死不渝 (二)1、形声义俱全 信息量远远大于拼音文字 整齐灵动,特别适于表达微妙诗意的情感 2、排比 反问 3、表达 体现 强烈 4、A 5、(1)其形声义俱全,信息量大于拼音文字,适于表达丰富的情感(2)一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴(3)古典诗词已经规定了铸就了中国人的心理结构和表达方式。 7 桂花雨 一、糕饼 邻居 姿态 缠绕 二、1、B 2、A 3、B 4、A 四、完备 完整 完美 完善 爱惜 珍惜 可惜 吝惜 观赏 欣赏 游赏 赞赏 五、1、32、23、44、1 六、诱 泡(罩) 挨(临) 七、1、桂子花开,十里飘香。2、桂花雨点一样纷纷落下来。3、对我来说摇桂花是一件大事。4、这摇落的桂花我得收。 八、1、在树丛里找再寻桂花、摇桂花 2、(1)我喊着:“啊!真像下雨,好像的雨啊!” (2)于是,我又想起了……桂花雨。(3)这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。 九、琦君 潘希真 浙江永嘉 台湾 琴心 烟愁 乡愁 童年 求学 ......余下全文>>

二:五年级下册人教版数学《课时练》答案

如果你要抄答案的话,建议你还是放弃这个想法。学习是为了自己,抄答案只是自欺欺人罢了,浪费了钱资又无所获。当然你如果是为了利用答案批改自己做的题目的话,建议去书店采购或向老师寻求帮助,老师一般都会存有答案,只要你说明情况,老师一定会表示理解并提供你所需要的答案的。

三:人教版5年级下册数学课时练小卷答案答案

我也是五年级,我可以教你,我是在精英班的老师教得很快也让我很明白,你可以问我,我都会

四:小学五年级数学课时练答案

题目发过来

五:人教版五年级数学课时练答案

我也是五年级,我可以教你,我是在精英班的老师教得很快也让我很明白,你可以问我,我都会

六:人教版五年级下册语文课时练答案

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