中班幼儿夏季卫生保健

一：幼儿园夏季保健知识要到暑假了，幼儿应该注意些什么

夏天幼儿要注意什么？随着炎夏的来临，家长们了解一些夏季幼儿保健知识是很有必要的。宝宝们的成长需要多多的呵护，为了孩子愉快的度过炎热的夏季，下面就看看夏天幼儿要注意什么。

夏天幼儿要注意什么——衣

夏天，宝宝穿的衣服要选择薄薄的、柔软的、宽松的，透气、散热、吸汗性较强的棉织品；衣服的颜色宜选择偏淡的，因为颜色越浅，吸收太阳的热量就越少。　由于这时候的孩子体温调节功能差，穿衣过多会影响散热，夏季更易发生过多出汗而引起体温升高即脱水热或出现“痱子”。夏季穿簿衣裤就可以了，最好选择宽松、吸汗、透气、舒适的棉质衣服。有垫尿布的孩子尿布也不要垫得过厚、兜得不要过紧，以免发生尿布疹，更不要使用塑料布防止尿床，尿布要勤换，洗净后要在日光下爆晒消毒。最好穿包住脚趾的凉鞋，以免脚趾受伤。

夏天幼儿要注意什么——食

夏季里的饮食不宜过于清淡：宝宝出了大量的汗，不但损耗了大量体液，而且还损耗了体内的各种营养素。再加上夏季炎热，宝宝容易睡眠不足，从而导致食欲下降，所以，各种高蛋白的食物，如牛奶、猪肉、鸡蛋、鸽肉、鸭肉等要经常给宝宝食用，牛奶和鸡蛋则必须每天食用。

培养良好的进食习惯，如定时进餐、不吃零食、不挑食、不暴饮暴食等。及时补充水分，要勤喂水、新鲜果汁、绿豆汤等，但不要过甜，必要时适当地补充些淡盐水。

不要吃过多的冷饮：首先，冷饮要选择符合卫生要求的，不含色素或含色素少的冷饮。其次，宝宝一天最多吃两根冰棍。家长要在气温超过30℃时才可给宝宝吃冷饮，天气转凉了就不要再吃，很多宝宝一到秋天就容易咳嗽、腹泻，与夏季多吃寒冷的瓜果和冷饮有直接的关系。

二：幼儿健康教案夏季卫生我懂得

· 幼儿园中班健康活动教案《我爱洗澡》

· 中班健康教育教案《保护我们的皮肤》

· 中班健康活动教案《保护大脑》

· 中班健康教育教案《做个讲卫生的好孩子》

· 中班健康活动教案《心情火车》

· 中班健康教育教案《露齿的微笑》

· 中班健康活动教案《蛀牙虫，快走开》

· 中班健康教育教案《鼻子出血了》

· 中班健康活动教案《不随地吐痰》

· 中班健康教育教案《早餐喜欢吃什么》

· 中班健康活动教案《情绪温度计》

· 中班健康教育教案《学开车》

· 中班健康优质课教案《人体山洞游戏》

· 中班健康公开课教案《我长高了》

· 中班健康教育教案《午餐时间》

· 中班健康活动教案《懂得保护好牙齿》

· 中班优秀健康教案《注意饮食卫生》

· 中班健康优质课教案《凉拌豆腐》

· 中班健康公开课教案《夏天少喝饮料》

· 中班健康教育教案《我的身体我做主》

(更多教案尽在:屈老师教案网)

三：谈谈自己学习幼儿卫生保健

幼儿园卫生保健知识:

一、卫生知识：

1、根据幼儿年龄、生理特点配备制定食谱。

2、.配菜和烹调技术变化，做到多样化。

（.首先了解本地粮食、蔬菜、豆类及肉类供应情况。按营养需要选择每日所需的食品类、计划数量，为求各营养素之间有正确的比例，使蛋白质、脂肪、碳水化合物的比例近1：1:4-5。2.根据伙食费标准，本着节约的原则，计划每日进食所需的量，做到花钱少，而营养丰富。）

谷类100科左右，动物性食品60-80克，牛奶或豆浆100-150克、豆制品10-25克，蔬果类100-150克。

二、保健知识：

（一）早晨及时检查学生：

1、一摸，摸有无发热;二看，看咽部、皮肤、精神状态;三问，问饮食、睡眠及大小便情况;四查，查有无传染病，口袋有无不安全物品，查到危险品级在备注里。

幼儿发热时:观察其精神状态、面色、呼吸及其他伴随症状如：呕吐、头痛、皮疹等。

2、对对肥胖儿童要建案管理。

（1）指导幼儿避免吃过多的谷类食物、脂肪类食物、保证蛋白质食品的共给。

（2）对中度以上的肥胖儿童在进餐前适当让其先喝点汤，在进餐，以减少饥饿感。

（3）选择大量的蔬菜水果，瘦肉可增加，米面量要控制。

（4）适当增加他们的体力活动。

（5）增加他们的减肥信心，给与心理上诱导，消除心理障碍。

（6）对重度以上的肥胖儿童每月测量血压一次，每季度查血脂、血糖、胆固醇一次。

3、幼儿园用药注意事项：

（1）止泻药饭前服；（2）对胃有刺激的药和祛痰药饭后服；（3）感冒时尽量不用抗生素； （4）体温38以下不用退烧药；（5）咳嗽时不要论用止咳药。

(二)定期进行空间消毒：

每日开窗通风。一般情况下，每周进行空气消毒一次，传染病流行季节，每天消毒一次。用消毒灯消毒时请注意：关好门窗、室内无人、时间30分钟，消毒结束，开窗通风后，幼儿方可入内。

(三)定期开展幼儿体格锻炼：

结合各年龄、季节变化，安排多样的体格锻炼内容，并充分利用阳光、空气、水等自然因素让幼儿参加户外活动和锻炼，每日户外活动时间不少于2小时，体育活动时间不少于2小时，提高他们对外界气候变化的适应能力、增强对疾病的抵抗能力。在户外活动中，要进行适合幼儿生理条件的体育活动，只要不妨碍幼儿安全的活动都可以进行、活动重要掌握幼儿的活动密度和负荷量，做到动静交替，对“疯玩”过度的幼儿要让其休息一会，炎热夏季要避免幼儿过多的跑跳，以防脱水或中暑。

（四）合理安排幼儿日生活制度：

1、根据幼儿年龄特点、季节变化情况制定幼儿一日生活安排表。

2.、将幼儿一日生活的主要内容(睡眠、进餐、活动、游戏、作业等)各个生活环节的时间、顺序、次数和间隔给予科学合理的安排，结合季节变换特点、考虑到家长的工作时间和需要。 3、寓教于一日生活之中，注意动静结合、室内外活动结合。每日户外活动时间日托不少于2小时，全托不少于3小时，体育活动时间不少于1小时。4.取得家长配合，保证幼儿出勤率。

（五）幼儿卫生习惯的培养:

从饮食、睡眠、盥洗、大小便、自理与互助。

四：幼儿园卫生保健工作内容有哪些

卫生保健制度

一、 幼儿一日生活制度

合理的生活制度是保证儿童身心健康的重要因素，为合理安排幼儿一日生活，利于幼儿神经系统的正常发育，保护消化系统的功能，墙养幼儿良好的生活习惯，使幼儿体、智、德、美全面发展，特制定幼儿一日生活制度。

（一） 晨间入园

幼儿入园后积极参加班内教师组织的早操及早锻炼。

（二） 晨操

1. 按照班级顺序早操。（小班一中班一大班）

2. 动作要符合本班幼儿的年龄特点。

3. 教师示范动作准确，幼儿动作到位

（三） 进餐

时间： 早餐 8:00 午餐 11:30 晚餐 16:30

1. 餐前不能剧烈活动，不能处理幼儿问题，保证幼儿愉快进餐。

2. 做到随吸随吃，不等待。对体弱儿精心照顾，先洗先吃。指导肥胖儿童进食速度，细嚼慢咽。

3. 细心照顾每一个幼儿进餐，让幼儿吃饱、吃好、不催饭，鼓励幼儿进餐，使幼儿养成良好的进餐习惯，不挑食、不偏食。

4. 幼儿进餐时，不扫地、不拖地、不做室内卫生，要保证室内环境清洁。

5. 早餐后引导幼儿用淡盐水漱口。

6. 中、晚进餐时，播放轻音乐，为幼儿创设良好的进食环境。

（四） 教学活动

1. 上下午个一次教学活动。

2. 教师认真备课，做好课前准备，在教学活动中渗透儿童保健常识。

3. 保育员按时配合教育活动。

（五） 喝水

1. 每天不固定喝水时间，随渴随喝。

2. 注意水温，夏季要晒凉，冬季要保温。

（六） 户外活动

1. 时间：有夏秋两季之分。

2. 保证幼儿户外活动的安全，教师要密切注意每一个幼儿。

3. 户外活动的内容要丰富，能够调动每一个幼儿的积极性。

4. 户外体育锻炼的目标明确，以本班幼儿体能发展水平为依据开展各种活动。

（七） 午睡

1. 时间14:10—16:10

2. 饭后幼儿安静散步。严冬季节依天气情况而定。

3. 按顺序脱衣服，摆放整齐。 （换拖鞋——解衣扣......余下全文>>

五：幼儿园中班健康活动《快乐的夏天》试讲稿

活动目标：

1、感受维吾尔族舞蹈的特点，学习“进退步”、“侧点步”、“击腕”、“托帽”等基本舞蹈动作。

2、培养幼儿对音乐的表现能力，能协调优美的表演舞蹈。

活动准备：

1、自制舞蹈课件、录音机、歌曲录音带、葡萄叶、葡萄秧。

六：幼儿管理《幼儿园卫生保健中的保健管理的主要内容包括那些?》

幼儿园卫生保健管理涉及的内容很多．既包括卫生保健本身的内容，如对环境的管理、对幼儿健康的管理、对幼儿生活的管理，也包括卫生保健教育指导。

一、环境管理

人自生命的开始直到死亡，都处在一定的环境中，人与环境有着紧密的、不可脱离的联系，环境是人类生存条件的综合。幼儿易受环境的影响，这是因为他们的独立生活能力尚处在最初形成之中富和谐、愉快的环境。儿童在适宜的环境中生活，他们的成长与受教育才能得到基本保障。反之，过差的环境不利于儿童的成长。幼儿园卫生保健管理首先要为幼儿创造良好的环境。

（一〕创造良好的生活与教育环境

环境指物质环境与精神环境两方面。物质环境包括居住环境、饮食条件、各种物质材料和用具等，物质环境是学前教育存在与发展的必备条件；精神环境包括生活氛围、人与人之间的交往关系、环境中的道德水准与文明程度、幼儿园的园风、教育者的教育观念及品德修养。

幼儿园是幼儿生活和活动的场所，应根据各地实际和园所条件，因地制宜地为幼儿创设良好的室内外环境，使国合、场地、设施等符合安全、卫生和教育的要求；创设净化、绿化、美化和儿童化的环境，如较宽敞的场地、活动室采光、通风、桌椅等，适合幼儿发展的特点与需要。随着“健康”概念的扩大，心理健康越来越受到重视。我们不仅要给幼儿提供良好的物质条件，还要为其提供良好的精神环境，使幼儿能在愉快的氛围中生活和学习。教师要给幼儿更大的创造想像空间，与他们建立平等、民主、和谐的关系，让幼儿在充满友爱、轻松愉快、健康向上的氛围中成长。

（二）环境的维护和保护

良好环境需要得到维护和保护。房舍、设备和家具要及时维修，大型玩具要有专人定期检查、定期维修，以免发生危险。注意保持场地清洁，及时清除污物，经常清扫尘土、积雪和落叶等，天气干燥时宜洒水清扫，避免尘土飞扬，影响幼儿的健康。幼儿园应当建立室内外环境的清扫制度，可以采取责任到人、分片包干的办法，并定期检查，为幼儿提供一个清洁卫生、美观舒适的生活环境。

二、健康管理

健康管理更多地是指对幼儿个体健康的保证，主要包括疾病预防、身体锻炼、心理健康、健康的检查与评估等方面。幼儿的健康与幼儿园对健康的管理关系密切，一般而言，重视健康管理的幼儿园，卫生保健工作做得都比较好，幼儿健康的达标率也较高。可见严格健康管理是十分必要的。

（一）疾病预防

幼儿园要贯彻“预防为主”的卫生工作方针，建立预防接种、消毒隔离、体格检查、环境和个人卫生等制度，完善各种防病措施，降低发病率，提高幼儿的免疫力，保护幼儿的生命和健康。幼儿年龄小，抵抗力弱，容易感染传染病。幼儿园孩子过着集体生活，彼此接触密切，一旦发生传染病，容易爆发和流行。因此，做好疾病预防工作是幼儿园健康管理的重要内容。

1．控制传染源：及早发现病人和可疑者，管理控制好传染源，这是预防传染病的重要措施。这样做可以使传染病局限于少部分幼儿或个别幼儿身上，不致造成流行、幼儿园要加强晨、午、晚间检查。幼儿及工作人员在进入幼儿园之前，都必须进行体格检查，并且要调查是否与传染病患者有过接触，以及在传染病后是否已过隔离期等。每年应定期进行体格检查，发现病人或带菌者，应延缓入园或隔离治疗。

2．切断传染途径：要及时经常地采取有力措施，使病原体无法侵人人体；要注意室内通风换气，尽量减少空气中的尘埃；在幼儿时期就应培养幼儿用鼻呼吸的卫生习惯；处处注意个人卫生、饮食卫生和环境卫生，防止病从口入。

3．提高幼儿对传染病的抵抗力：在幼儿园要加强执行生活制度，使幼儿生活有规律......余下全文>>