一：写诗的方法？
写诗入门
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还要押运,平仄.平仄讲究:"一三五不论,二四六分明"意思是一首诗的第一三五个辽的平仄不论,而第二四六个字的韵要求分明如:1平3仄5平;或者说1仄3平5仄[1、3、5指第一三五个字]；并且上句和下句的平仄最好要相对。
具体一些，现在的平音是指：“第一二声”仄音指：“第三四声”，古代比现在多一个音。
在一些细节上要求“最好一首诗中没有两个相同的字，因为诗的字本来就很少”当然，如果用的好的话，可以用叠词。
在押韵上韵最好不要太一样，比如上句中“情”，下句用“青”。
写诗时，最好用一些典故或历史上有名的事迹，因为诗的字数有限，用最少的字写最多意思，就要用一些如成语或典故的道具了。
写诗时，最好用一些夸张的数字，这样使小小的诗显得气势磅礴。这方面最好的我认为是毛泽东和李白两位了。
写诗一定要使词用的最简洁，同样是字数限制，不像写小说。
写诗例如律诗一定要注意，对偶和对仗的应用。要多用一些古时的词。当然如果你对词语驾驭的很好的话，最好多用现代的词。
写诗要在意思的基础上求押韵，不要强求押韵。
例如毛泽东的一首诗：“贾生才调世无伦，哭泣情怀吊屈原。梁王堕马寻常事，何须哀伤付一生。”你看这诗就是不很押韵。一般人误认为写诗必须一定严格押韵，我认为不是这样的。
暂时就写这么多吧，总之写诗是一个综合的东西，多看看中国传统文化一些东西，例如如何对对子，如何猜灯谜。我认为没人教，也会写出很好的诗的。
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二：写诗的三种方法有哪些
写诗的方法
1.明喻法。（多用在事物上）
2.暗喻法。
3.排比法。
4.阅兵法（表现事物层次）
5.拟人法。
6.假设法。
7.夸张法。
8.对比法。
9.疑问法。（或反问）
10.故事法。
三：写诗有什么技巧？
古诗技巧：
1．直接抒情 即作者在文中把内心强烈的感情不加掩饰地直接叙述出来，让强烈的感情激流直接倾泻而出。
不销魂怎地不销魂。新啼痕压旧啼痕，断肠人忆断肠人。(王实甫《十二月带尧民歌?别情》) (诗歌采用直接抒情的方式，分别从“怕黄昏”、“不销魂”、“新啼痕”、“断肠人”等四个角度将少妇别后的相思之悄表现得淋漓尽致。)
2．借景抒情 属间接抒情的一种，通过对实景的描写来抒发作者的感情。
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国十艮，隔江犹唱《后庭花》。(杜牧《泊秦淮》) (前两句写景，后两句抒情。所写的景并非晴朗的月夜，万里无云的碧空，而是迷蒙的烟月，笼罩着寒水白沙，景色是那么黯淡，氛围是那么冷寂，这就给后两句写作者的忧虑情绪增添了气氛，加浓了色泽，两者情景交融，浑然一体。)
3．托物言志 属间接抒情的一种，托物言志就是通对事物的描写和叙述，表达自己的志向和意愿。
垂缕饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。(虞世南《咏蝉》)
(诗歌中所描写的蝉的形象是：蝉垂着触须在枝头吸饮清洁的露水，阵阵蝉声从稀疏的梧桐上传出来。身居高处，叫声自然传得很远，并非依靠风的力量。而在诗歌中作者真正所要抒发的人生感怀是：凡是品格高尚的人，总是严格要求自己，不断地提高自身修养，因而美好的声名白可远扬，不需要依靠其他人吹嘘。由此可见，写蝉是依据，而抒怀言志才是真正目的。)
4．情景交融 在景物描写中融人了作者的主观感情，使诗歌达到“物我合一”，分不清哪是“景”，哪是“情”。
结庐在人境，而无车马喧，问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下：悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。(陶渊明《饮酒》)
(划线的四句，表面上是写景，而实际上则隐寓着诗人的一种超脱尘世、热爱自然、远离官场的感情境界。在这里既是写“景”，也是写“情”，已分不开哪是“景”，那是“情”。)
5．动静结合 指对人、事、景处于动态或相对静态时的描写。
月黑见渔灯，孤光一点萤。微微风簇浪，散作满河星。(查慎行《舟夜书所见》)
(全诗用白描手法写出了诗人夜晚在船上看到的景色，前两句写静态，后两句写动态。)
6．以动衬静 属反衬手法中的一种，即通过对动态的描写、渲染、反衬出静态，也就是在动态描写中显示出动态。
人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。(王维《鸟鸣涧》)
(诗歌中所写景物如花落、月出、鸟鸣等都是动景，同时又通过这些动景，更加突出显示了春涧的幽静。“鸟鸣山更幽”，动中见静，愈见其静，这里面包含着辩证法。)
7。乐景写哀 属反衬手法中的一种，表面上写的是一种欢乐的场景，而实际上是借此来表达一种悲哀、凄楚的情绪。
《孔雀东南飞》文中写迎娶刘兰芝的场面，“交语速装束，络绎如浮云……从人四五百，郁郁登郡门。”其场面写得越热闹，其悲情越强烈。
8．以景结情 诗歌在议论或抒情的过程中，戛然而止，转为写景，以景代情作结，使得诗歌“此时无情胜有情”，显得意犹未尽。
琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。缭乱边愁听不尽，高高秋月照长城。(王昌龄《从军行七首》)
(诗歌的前三句均是就乐声抒情，说到“边愁”用了“听不尽”三字，那末结句如何以有限的七字尽此“不尽”之情呢?诗人这时轻轻宕开一笔，以景结情。仿佛在军中置酒饮乐之后，忽然出现一个月照长城的莽莽苍苍的景象；古老雄伟的长城绵亘起伏，秋月高照，景象壮阔而悲凉，更加深了诗人的思想感情,给读者留下了无限的想像空间。)
......余下全文>>
四：写诗的写诗的方法
1.明喻法。（多用在事物上）2.暗喻法。3.排比法。4.阅兵法（表现事物层次）5.拟人法。6.假设法。7.夸张法。8.对比法。9.疑问法。（或反问）10.故事法。
五：写诗应该怎么写？
第1步：确定写诗的主题 在开始写诗时，首选要选好你要写的主题，到底是写关于哪方面的，是关于工作、生活还是爱情题材的，这个一定要确定好，也是写诗过程中最重要的一个环节；
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第2步：选择诗词的类型 诗词分很多种类型，是选择古代诗，近体诗还是现在自由诗，古体诗和近体诗是唐代形成的概念，是从诗的音律角度来划分的,一开始写的作者，个人建议还是写自由诗为妙，因为不用受那么多的条条框框限制。
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第3步：一开始从从模仿开始 要自己一下子自创一首好诗很难，所以可以先看看别人怎么写，分析他们的写法，挑一首自己最喜欢的诗词做分析，先分析这首诗的创作背景，段落，字数，押韵，只有读懂了这首诗，模仿或者再创作就不是很难了。
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第4步：开始写的阶段 一切准备妥当，就是开始写诗的阶段了，先从第一句开始写，反复推敲和思考，不过想到中间或者结尾的句子时也可以用本子记录下来，中间实在写不出来时，也可以再看看参考的诗词加深印象，比结合自己要写的主题，相信很快就会继续写下去，虽然这过程有点枯燥，但一定要坚持下去；
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第5步：不断修改，逐步完善 修改可以出现在创作的过程，也可以在结尾阶段，写好之后，反复阅读或者打声朗读也行，同时思考有没有更好的句子来替代这一句，或者这一句哪个词用的不好，换另外一个相近词表达会不会更好，不断修改，尽量做到自己觉得很完善的程度。
六：有没有具体的写诗的练习方法
陆游的说法虽然正确，但古今差异比较大钉
要学写诗，关键的应该有三个步骤；
一、培养情怀
通过对事物的理解，深入探求道理和原理，立意高远。
二、增强诗感
熟读和背诵诗词，“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”。还有可以先学对联，学习韵律启蒙等等。
三、实际填写
古体的诗词是有严格的格律约束的，实际填写的过程中，自然会常出现这样那样的问题。不要怕被嘲笑，寻求别人的帮助。这样会很快进步。
可以去诗词吧混混。
七：用写诗的方法写留言
1、题目：夏季，树，树叶
我最爱夏季
蓊郁的树木中间 烙着
阳光从树叶间挣扎而出的
印记
它们只是一个个小斑点
因为树叶是那么浓密
而这青仓的密林
正是夏季的
馈赠之一
2、题目：落叶，至少两种修辞手法【这段感觉写跑了囧……
叶落了
秋天用这种方式宣告她的到来
风起的时候
落叶用尽力气
完成它此生最后一次表演
甫一落地
便再不动弹
这就是散场了
是它的散场
也是夏天的散场
这之后
树木便只能倚仗
它枯槁的枝条
直指着天
等待冬季的风雪刺骨而来
落叶铺在地面上
风起微动时
像千万只翕动翅膀的
蝶
只是再不能飞翔
看呐
落叶了
是秋天
3、题目：平安，春风，阳光，至少一种修辞手法，①城市，②母亲
其一
风吹过了
是三月的春风
太阳升起了
是三月的暖阳
当一个城市平安的时候
风朗日清
再多的艰险也终会过去
这是一个平安喜乐的城市
它将永远拥抱着
温暖的三月
其二
春风又绿的时候
清晨的阳光
穿过无人的街巷
寻找那千思万想的身影
是的 她在那里
安乐而健康
阳光欣喜地强烈起来
——不 那不是阳光
是儿女炽热的眼眸
凝视着母亲平安的面庞
4、题目：走进考场，至少两种修辞手法，其中一种为排比【抖抖抖抖死我了……
走进考场
就如走进了战场
这一刻笔为剑 尺为盾
你为将帅 指点江山
走进考场
却也如走进桃源
这一刻脑为犁 手为铧
心为甘霖 播种希望
5、题目：续写，用例子加以论证
[有人说
人生寂寞
但并不意味着意志消沉]
尼采癫狂仍自比于太阳
贝多芬失聪仍高傲不屈
失去一些 告别一些
一生走尽你形影相吊
但是太阳就是太阳
即使无人接近也依旧
熊熊燃烧
人生就是人生
即使寂寞如海也应该
开怀微笑
6、题目：扩写“骤雨初歇”
方下过雨
地面尚是泥泞的
这样一场骤雨啊
像要狠狠洗掉什么似的
——可是不舍与思念
怎么洗得去呢？
雨停了
你要走了
这清明的天地间
除了雨后野草的味道
你有没有闻到
我深切的哀愁？
一场骤雨停了
而一场离别到来了
7、题目：合理想象“无边光景一时新”，至少一种修辞手法
阳光洒在水面上
粼粼的好似宝石的微光
树木都抽出了新芽来
颜色尚且是嫩绿的
像树木的精魂
将要苏醒了一样
天际有白鸟飞进阳光里
水面有鱼鳞的闪光
也美得好像是
太阳的闪光一样
——这就是焕然一新的
春日景象...余下全文>>
八：写诗什么叫押韵.怎么才能做到押韵？
汉字的发音，用汉语拼音来解释，是由声母和韵母两个音合拼而成，比如“人”字的发音，由声母r和韵母en拼出来。所谓押韵，就是两句话，各自最后一个字的拼音韵母相同。比如人（r-en）和真（zh-en）、春（ch-un）。这里春字的韵母un实际是uen的缩略规范，其中en是韵尾，押韵，只要韵尾一致即可。
平仄，是汉字发音的声调，平声，过去分阴平、阳平，相当于今天汉语拼音声调中的一声和二声；仄声，过去有上、去、入三声，上声相当于今天汉语拼音声调的三声，去声相当于今天汉语拼音声调的四声。入声，这个声调，在今天的标准普通话中已经不存在了，过去的入声字，今天已经分摊进其他四个声调里，其中以归入平声的居多。
作为诗词、诗歌来讲，由于体裁的不同，押韵的方式也略有差异。像我们看到的古诗中的五言、七言等体裁，是两个五言或七言句子合成一个完整句子，称为“一联”，每联的结尾押韵。而且，韵字的声调必须保持一致，即平声和平声字相押，仄声和仄声字相押。平仄声调之间不得押韵。但是，有一些特殊情况下，一联中的两个句子都需要押韵——其一长诗（篇幅较短的诗，中间换韵的情况极为罕见）换韵的地方，换韵的一联，首句要起新韵，次句要押新韵，其后，每联一押新韵。其二，就是一首诗的首联首句，通常可押可不押，主要看首句尾字的声调，如果首句尾字的声调与全诗韵脚声调一致，则必须押韵，反之，则不用押韵。这就是你问题中所举例子，为什么一二句押韵——因为首句尾字是平声，所以必须押韵。第三句不押，因为第三句与第四句是一联，联尾押韵即可。且格律诗一联中上下两句的平仄要对应起来，第三句的尾字必须是仄声，它不能和平声字来押韵。
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