繁星一文选自巴金的

一：《繁星》选自巴金的哪本书？体裁属于？

《繁星》选自巴金的《海行杂记》，体裁属于散文。

二：繁星选自巴金的哪本书？

《繁星》选自

的《海行杂记》，体裁属于散文。

三：巴金繁星原文

繁星》 　 我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七、八月旳夜晚在庭院里纳凉旳时候，我最爱看天上密密麻麻旳繁星。望着星天，我就会忘记─切，仿佛回到了母亲旳怀里似旳。 　 三年前在南京我住旳地方有─道后门，每晚我打开后门，便看见─个静寂旳夜。下面是─片菜园，上面是星群密布旳蓝天。星光在我们旳肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。那时候我正在读─些有关天文学旳书，也认得─些星星，好像它们就是我旳好友，它们常常在和我谈话─样。 　 如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得非常熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色旳天空里悬着无数半明半昧旳星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我旳眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我旳周围飞舞。海上旳夜是柔和旳，是静寂旳，是梦幻旳。我望着那许多认识旳星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了─切。在星旳怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是─个小孩子，现在睡在母亲旳怀里了。 　 有─夜，那个在哥伦波上船旳英国人指给我看天上旳巨人。他用手指着：那四颗明亮旳星是头，下面旳几颗是身子，这几颗是手，那几颗是腿和脚，还有三颗星算是腰带。经他这─番指点，我果然看清楚了那个天上旳巨人。看，那个巨人还在跑呢！ 1927年1月

四：巴金的繁星出自那个朝代

繁星春水

《繁星》和《春水》是我国现代著名女作家冰心创作的两部诗集，二者系姊妹篇，均创作于1923年，最早发表于《晨报副刊》上，其中《繁星》由164首小诗组成，《春水》由182首小诗组成。

《繁星》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，用她自己的话说，是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里。

《繁星·春水》的作者是我国现代著名的散文家、作家、教育家，冰心。冰心原名谢婉莹。1919年9月才署笔名冰心。

五：巴金的《繁星》预习资料

1、主题全解

课文按照时间顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，状写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景，抒写了“我”由此产生的种种感受，给人以丰富的联想和美的享受。

2、结构全解

全文按时间顺序以情感为线索柯可分为三个部分。

第一部分（1）：描写“我”最能爱看繁星，回忆从前在家乡夜晚星天的情景和感受。

第二部分（2）：回忆“我”三年前在南京读书时看繁星的情景和感受。

第三部分（3—4）：描写“我”在海上观看繁星的情景和感受。

3、写法全解

（1）由实到虚，虚实结合。课文描写的对象，一是眼前的景物，二是由眼前的景物产生的联想和想像。可指导学生分别找出这两类描写对象，体会它们之间内在的联系，由此体悟作者种种奇妙的感受的真切和精妙。例如第3段，共10句，前三句主要写海上每晚观看繁星的夜景，为后面写作者的感受张本。从第4句开始，主要写“我”在舱面上仰望星空产生的种种奇妙的感受：星空越来越低，星星越来越近，它们正对“我”友好地眨眼，同“我”小声地说话，于是，我回到童年，成为一个小孩子，睡在母亲的怀里，微笑着，沉睡着……从中感悟作者的童心、童趣，对大自然的热爱，对美好生活的向往。

（2）课文运用了比喻、拟人和排比等修辞手法。比喻，如“渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见远萤火虫在我的周围飞舞”。将“我”眼睛模糊时所见的无数星星摇摇欲坠的情态，比作“无数萤火虫在我的周围飞舞”。十分生动形象，富有情趣。拟人，如“我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话激。在作者的眼里，天上那许多的星星都有眼睛、有嘴巴、有思想，它们走近“我”，同“我”交谈。这样写，将“我”与大自然融为一体，命笔含情，追求意境，使人如临其境，如闻其声，如萌其情，产生无穷的遐想。排比：如“海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的”。依次从触觉、听觉、幻觉的角度描写海上之夜令“我”产生的种种美感。它们由表及里，由浅入深，一气呵成，充分渲染上了海上之夜的柔美、静谧和奇妙，使读者受到强烈的感染。

4、难点全解

（1）探究作者看繁星、谈感受的观察和认识的过程。

作者随着年龄和阅历的增长，对周围世界的观察和感知也渐渐细微深切。如对夜晚的观感、对星天的认知，详见下表。

时间

地点

对夜晚的观感

对星天的认知

从前

家乡

密密麻麻的繁星

三年前

南京

看见一个静寂的夜

星群密布的蓝天；认得一些星星

如今

每晚

海上

夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的

深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星；把它们认得很熟了；许多认识的星

有一夜

海上

看清楚了那个天上的巨人；那个巨人还在跑呢！

(2)关于“沉睡着”和“觉得”是否有矛盾。

课文第3段未必说：“在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。”前一句写“沉睡着”，后一句又写“我”“觉得……”这样写看起来有矛盾，其实并不冲突。前一句写“我”“沉睡着”，说的是“我”睡的神态：在星的怀抱中面带微笑地熟睡着；后一句写“我”“觉得……”是讲“我”把自己当做一个小孩子睡在母亲的怀里，感到无比舒心、安详和陶醉，交代了“我”“沉睡”的原因。这样写，由果到因，因果相映，既富有情趣，又启人遐思。

（3）关于怎样理解“那个巨人还在跑”。

课文末句说“看，那个巨人还在跑呢！”句中的“那个巨人”指英国人指给“我”看的天上那个像巨人般的星座。“还在跑”在这里有两个方面的意思，一是说那个星座有着像巨人在跑似的形状，二是说因为前文提到“船在动，星也在动”，所以使人觉得“那个巨人”在跑。...余下全文>>