兴趣是一种甜蜜的牵引

一：兴趣是一种甜蜜的牵引作文1000字

发现了几颗还带着黄壳的谷粒。妈妈告诉我：“你手上的这些谷粒，只要有充足的阳光，水分和土壤，就能结出我们常常吃的大米了。”

春天是一个播种的好季节。初春的一天，阳光明媚，我把那几颗收集已久的谷粒埋入花盆里，浇上水，把花盆摆放在阳台有阳光照射的位置。

不知不觉，几天过去了，这天中午，我正要再浇水时，发现花盆中竟然长出了几棵“杂草”，问妈妈：“花盆中长了几棵"杂草"，要不要"除害"”？妈妈凑上来，“这哪里是‘杂草’，是你前几天播的种子发芽了，是小秧苗！”

真是种瓜得瓜啊，短短的几天，小苗居然顶破硬壳，破土了！

我不禁被种子的力量，生命的力量震撼了：种子在土壤里，一点一点积累水分，积蓄力量，最后冲破重重阻力，破土而出需要多大的毅力！一个人成功与否关键靠自己，一切外在的因素，固然会影响我们，但主观的努力才是最重要的！

二：作文兴趣是一种甜蜜的牵引950

第 4 页 (二)兴趣，是一种甜密的牵引 是什么驱使我耕耘于诗词中？是兴趣。 远山如黛，起伏连绵；袅袅炊烟，随风而逝。南山下，一片浓郁的田园气息。一位隐者吟唱着“采菊东篱下，悠然见南山”，那报国无门的失意被田园的清风所吹散，而暂得一时的喜悦。“凝霜殄异类，卓然见高技。”陶潜在茅草檐下，自娱自乐，闲适儒雅。管它朝廷官场，高官厚禄，壶觞接来，先饮为快。 我被陶先生的泰然闲适所打动，不为五斗米折腰，他的文字更如细流，流进我的血液，进入我心灵的深处。 “夏天，鸟儿飞到我窗前唱歌，又飞去了。秋天的黄叶，它们没有什么可唱，只叹息一声，飞落在那里。”品读着灵异的精灵，灵魂也随之升华。每一次，都如插上天使的翅膀和泰戈尔去遨游。海在他眼里是永恒的疑问；天空在他眼里是永恒的沉默。怎么，他笔下的诗都如此生动，扰得我为它痴狂，晨夕咏诵，伴随日出与日落，别有一番诗境：相识恨晚，只求余下的青春岁月相拥而过。 “轻轻地我走了，正如我轻轻地来„„那河畔的金柳，是夕阳中的新娘„„悄悄是别离的笙箫„„”和此诗相遇的情景至今清晰可见。轻轻地，轻轻地，我似乎也站在甲板上，感受康桥的柔美。徐志摩的心境我从诗中领会，夕阳的余晖，我也惆怅。是的，我被感染了，被此诗的意境熏陶了，双眼迷离，陶醉在文字里，带着火热的情愫，一字一字地放飞思绪，飞向康桥神圣的礼堂，飞吧！ 是的，我爱诗，爱读诗，爱背诗，爱写诗。正是这一兴趣，让我在多少不眠夜，拥书而睡？正是这一兴趣，让诗如情人拨动我的心弦，伴我成长，豆蔻年华里，留下它深刻的印迹，就算秋风扫落叶，夏的热烈繁盛都付诸东流，诗在我生命里的地位永不动摇。

三：求一篇300字作文《兴趣，是一种甜蜜的牵引》

兴趣，是一种甜蜜的牵引

兴趣，是最好的老师。——题记

歌德说过“哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。”在我的心里，

兴趣是理想的灯塔，是生活的宝藏，是快乐的源泉。兴趣，是一种

甜蜜的牵引。

书，我的第三个启蒙老师

我喜欢读书，不仅是因为“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉

”，还因为我被它那充满深刻的哲理所折服。读了鲁迅的《孔乙己

》，我被书中那人物情节的一波三折而惊叹；读了高尔基的《海燕

》，我明白了我们要像勇敢顽强的海燕一样，披荆斩棘，找到属于

自己的一片蓝天；读了海伦•凯勒的《假如给我三天光明》，我感

受到了存于她心中的那一片久违的光明。书，好比我人生旅途中的

一位启蒙老师，它是我前进道路上的指航标，引领我走向“万物皆

下品:唯有读书高”的境界。

篮球，我的兴趣之最

上四年级时，我还是一个小屁孩，一米五二的个子常被别人嘲

笑，成为了一个“矮冬瓜”。因为特别想长高的缘故，才使我第一

次接触到了篮球。转眼间，时光荏苒，现在想起来，仍然历历在目

。一次偶然，我和爸爸来到了体育场。那篮球场上的风风火火，那

篮筐底下的绝妙配合，就深深地吸引了我。爸爸也似乎和我心有灵

犀，看出了我的想法。说:“你想试一试吗？”“嗯，看起来很好

玩的样子，或许我现在努力练习，还有可能成为中国的第二个‘姚

明’呢。”那天晚上，我兴奋地睡不着觉，心里一直在想着明天打

篮球的事，激动得简直就要发狂了。第二天的下午，我和爸爸穿好

球衣，换好球鞋，骑着摩托车带我来到了三中。我拿出篮球，来到

了篮球场。就开始孜孜不倦的练习，每一个动作我都能迎刃而解，

但被最后一个动作难倒了——三步上篮。我练了很多次，但最终都

以失败告终。我已经想放弃了，力气似乎也全部被抽干了。可是，

那当初对爸爸的承诺该怎么办？我可是要成为篮球巨星”的啊！想

到这里，身体又有了用不完的力气。经过一次次的苦练，终于把篮

球基本动作要领掌握了，我笑得合不拢嘴。从那次开始，我渐渐的

懂得了“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”的道理。

兴趣是什么？兴趣是冰，兴趣是玉，因为兴趣，我们追求完美

，也因为兴趣，我们才会“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”。

兴趣，是一种甜蜜的牵引！

四：《兴趣是最好的老师》《兴趣是一种甜蜜的牵引》

兴趣是最好的老师

兴趣是人们活动强有力的动机之一，它能调动起人的生命力，使大家热衷于自己的事业而乐此不疲。人对自然产生兴趣，就能引发出对事物的体验，对问题的思索；人对生活产生兴趣，就能引发因好奇而实践，因验证而发现。古往今来，许多成就辉煌的成功人士，他们的事业往往萌生于青少年时代的兴趣中，延着兴趣开拓的道路走下去，找到了自己事业成功的路径。

被喻为“科学巨人”的牛顿在苹果树下看书时，从一个苹果成熟落下而引发了联想。试想一个苹果掉下来是一件怪事吗？不，它很常见。谁也没有去注意它，因为我们觉得没有什么大惊小怪的，它不掉下来难道飞上去吗？正是牛顿对这个我们不在意的问题有了浓厚的兴趣，既而发现了“万有引力”定律。

著名科学家达尔文，因一次考察，对某岛上动物外型的异样产生兴趣。也许我们会奇怪一阵子，就逐渐淡忘，但达尔文却不罢休，进入更深一层的研究，用了22年时间写成了《物种起源》一书，提出进化论。推翻了多年以来“世界上的一切生物都是上帝创造的”这个亘古不变的说法。如果不是兴趣促使他锲而不舍地探讨，也许我们至今仍在信奉着神的创造。

这正验证了孔老夫子的一句话：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

有一家杂志曾用“终日计算，冥思苦想”为标题介绍了杨振宁的物理研究。杨振宁因此不大高兴，他对人们说：“尤其不同意的是这个“苦”字，什么叫苦？自己不愿意做，又因为外界的压力非做不可，这才叫苦。研究物理是没有苦的概念的，物理学是非常引人入胜的。只要我对物理学有了兴趣，我就会被它那不可抗拒的力量所吸引。”

确实，同样从事研究的两个人，一个是“我希望能学”，另一个是“希望我能学”，主动与被动间会产生截然不同的效果。据心理学家验证，人若拥有良好的心态与强烈的求知热情，他的灵感便会一触即发，如泉眼般源源不断，那么结果也会事半功倍；反之，用一张愁眉苦脸面对探讨，就像一部机器，没有想法，说不定方案不仅未能得出，还可能弄巧成拙。由此可想，为什么我们身边经常发生一些惨不忍睹的案件？因被逼学习而跳楼，结束大好的青春年华；因被逼练钢琴而宁肯自砍手，摆脱约束获得自由。而热爱者善于发现其中的奥秘，几乎一离开就要生病。这就是“有兴趣”与“无兴趣”的最大区别。

人是健忘的，总会丢三落四、忘这忘那，但是对于感兴趣的事物，却像烙上了印，永远铭记于心。生活中，人会对美丽的风景过目不忘；人会对喜欢的物品清楚了解……这都是兴趣爱好在起着作用。不管是生活，还是学习，当你对它充满兴趣，你就会发现，记住它是一件多么简单的事情。

人的成功需要正确的引导，那最好的老师就是兴趣，它推动着人们主动地去开拓进取，促使我们学会发现身边的大小事。无论是辽阔宽广的大地，还是浩瀚无垠的海洋；无论是形形色色的人生，还是生生不息的物种，它们都存在着千千万万个“为什么”，等着我们洋溢着满怀的兴趣去发掘其中的道理。