一：原地正面投掷轻物手臂上举后引该做什么练习来突出这个重点
投掷轻物教学设计（水平二）
一、指导思想
本课以新课程标准和国家基础教育课程改革的精神，结合三年级小学生爱
动、易表现、喜模仿等特点及由简到繁、由易到难的认知规律，在教学中注意
师生间互动的方式和充分发挥学生丰富的想象力，启发学生观察、模仿、体验、
创新、合作、竞争等使学生在玩中学、趣中练，掌握基本动作方法。
二、教材分析
投掷是水平二的主要教材，对于三年级学生来说，在平时的生活实践和游
戏中有了使用基本投掷技能的体验，本课教学主要是让学生进一步加深学生对
肩上屈肘投掷动作的认识，从而认真练习并掌握正确的原地侧向肩上屈肘投掷
动作，发展学生的上肢力量，提高学生的协调能力，为今后进一步掌握投远的
方法打下良好的基础。
三．学情分析
三年级学生正处在生长发育时期，他们的骨骼、肌肉以及内脏器官发育不
完善。根据学生生理特点来看，灵敏和柔韧性是这段时期重点发展的项目。他
们的学习习惯正在逐步养成，团体意识逐渐加深，对团体竞争也产生了浓厚的
兴趣。另外在教学中要关注学生个体差异，尊重学生的主体地位。
四、教学目标：
1
、认知目标：
引导学生理解两脚前后站立侧向投掷轻物的动作方法，为上步投
掷动作打下基础
；
2
、技能目标：
引导学生掌握挥臂的路线和由直立开始做最后的投掷动作方法
；
3
、情感目标：
引导学生积极思考，主动探究，发挥相互合作能力。
五、重点与难点：
重点：投掷轻物时的出手角度。
难点：
协调连贯地完成投掷动作。
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