一:幼儿园晨间活动听故事,活动目标
【活动目标】
1、初步认识加号、等于号,并理解其含义。本文来自小精灵儿童网站2、看实物图列加法算式,学习2的加减。
3、在活动中能大胆讲述、积极参与。
二:小班晨间活动《风火轮》活动目标
小班体育游戏教案
活动名称:老猫睡觉醒不了
活动目标:
1、练习轻轻的走和跑。
2、培养幼儿参加体育活动的兴趣
活动准备:
准备一个老猫头饰一个,小猫头饰若干。在场地周围放些障碍物供幼儿躲藏。活动前学习游戏中的儿歌。
活动过程:
1、导入: 教师带领幼儿岁音乐做模仿小猫走的动作。
2、展开:(1)教师讲解游戏玩法,组织幼儿进行游戏。
(2)游戏中教师应指导和提醒幼儿走和跑时角邀轻轻落地,以免被老猫听见。
(3)幼儿熟悉游戏后请幼儿轮流扮演老猫。
3、结束:带领幼儿散步。
幼儿园小班游戏教案体育游戏玩拖拉车
一. 活动目标练习向指定方向走,培养正确的走路姿势二. 活动准备1. 场地准备一条起点线,一条终点线,相距6米。2. 带小轮子的动物玩具若干。三. 活动过程1. 教师介绍游戏玩法每个小朋友都用线牵拉着一件小动物玩具,站在起点上.老师说:“预备------走!”小朋友们拉着小动物向前走,到达终点后,可领着小动物到终点线右边的草地上“吃草”,或拉着小动物在附近自由走动。老师说:“小动物,回家吧。”小朋友们拉着玩具往回走。2.注意事项(1).做游戏时应注意,只有听到“预备-----走”或“小动物,回去吧”的指令,小朋友才能开始向前或往回走。(2).在走的时候要注意不要碰到别的小动物。 2. 幼儿活动,教师观察教师要观察幼儿走路的姿势,及时纠正不正确的姿势。3. 活动自然结束
幼儿园小班体育游戏活动教案《爱护小树》
幼儿园小班体育游戏活动教案《爱护小树》
时间:5月10日星期二上午(第二周)班级:小三班
指导老师:实习者:
活动内容:体育游戏活动《爱护小树》
活动目的:
1、让幼儿练习听信号迅速反应,锻炼幼儿动作灵敏、协调。
2、幼儿在活动中体验游戏的快乐,培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格,培养团队精神。
3、教育幼儿应该爱护小树。
活动准备与环境创设:
1、制作小树一棵。
2、场地布置如右图。
活动过程
(一)开始部分。做准备运动,活动身体。
师:小朋友们,过会我们要玩一个游戏,现在大家跟着我活动一下身体,等下才能表现的更好。
小鸟飞,飞啊飞,拍拍翅膀飞啊飞。(上肢运动)
小鸭走,走啊走,摇摇摆摆走啊走。(下蹲运动)
小象走,走啊走,甩甩鼻子走啊走。(俯背运动)
小马跑,跑啊跑,嗒嗒嗒嗒跑啊跑。(跳跃运动)
(二)基本部分
1、出示小树,引出游戏。
师:小朋友,你们看看这是什么?(小树)哪个小朋友能告诉老师和小朋友,树有什么好处?(能乘凉、小鸟可以住在树上……)所以我们应该保护小树。今天我们玩的游戏就和这小树有关。游戏的名字叫“爱护小树”。在我们旁边,地上画了个什么图形?(圆圈)小朋友们先拉好小手,站在线上,围成一个大圆圈。
2、老师交代游戏规则
师:老师把小树放在圆的中间,因为风好大,小树快被吹倒了。所以我们先请一位小朋友站在圆内用手扶着小树。圈上的小朋友就要手拉手边走边念:“小树,小树,我们都爱护。”这时,扶树的小朋友可以随便叫一个小朋友的名字,比如:“XX,请你来护树。一、二、三!”说完就松开手,被叫到的小朋友就要马上跑上去扶住小树,两人交换位置。如果被叫的小朋友在叫他的小朋友到他位置前没扶到树,就是接着扶树。老师要看看,哪个小朋友反应最快,最注意。
3、教师提要求
师:(1)扶树的小朋友叫名字时,声音要大声,清楚,让大家都听得见。
(2)扶树的小朋友要在数完“一、二、三”后才能松开小树。
(3)圈上的小朋友不能推挤。
4、开始......余下全文>>
三:幼儿园大班晨间活动有哪些
周一。晨间谈话
训练小朋友的表达能力,谈话的内容可以为周末见闻
周二。体能训练
锻炼身体,内容可以是适合大班小朋友的游戏。
周三。自由活动
可以玩滑滑梯之类
周四。儿歌+体能
本周重点、难点儿歌衍生的游戏
周五。复埂
场地可以选在户外,内容就是本周学习的内容
四:如何有效组织幼儿园的晨间活动
一、器具材料投放多样化
1.废物再利用,创意无限。
废报纸、旧纸箱、塑料袋、碎布、木夹子等一些废旧物品,都能在晨间锻炼中发挥它的价值。如:用旧纸盒制作的“大鞋”,大班孩子可练习平衡走,也可两人或多人合作前进走;用旧纸盒拆开连接成长长的“坦克”,孩子可以在坦克中钻爬。
2.民间材料,传承创新。
我园地处农村,家长们玩过的一些民间游戏有较强的实用性及趣味性,游戏大都配有有趣的童谣,孩子们可以在快乐游戏中愉悦身心。我园就有目的地选择适合孩子进行的活动,将玩法用照片记录下来,并提供相应的器材,供孩子选择。如:骑木马,用PU管做成马身,用硬纸板画好马头,用彩色毛线做成马鬃。孩子手扶马头,双腿胯骑马身,可跑可跳。(附童谣:笃笃笃,笃笃笃,隔壁大姐回家了,带的什么,带的好吃的,糖一包,果一包,宝宝吃得哈哈笑。)扔沙包:用窗帘布塞入沙子,缝制成六边形的沙包,幼儿可以练习投掷,抓举,夹物跳等。
3.自然资源,一物多玩。
我们充分利用地处农村,校园空旷这一优势,挖掘教育资源。如:用小石头进行障碍跑、跨跳和投准练习,还可以将小石头装入可乐瓶进行举重,抛滚练习。用河螺壳穿成串,让幼儿练习投掷,抛掷等。后草地上的小土坡是孩子最爱的地方,可以带孩子玩“占领高地”游戏,让孩子爬过草地,滚下山坡,抓到敌人,冲上山顶,占领高地。让孩子在与自然亲密接触中快乐游戏,发展基本动作。
二、晨间锻炼指导人性化
1.分散集体相结合,上不封顶下保底。
按照《指南》所呈现的发展“阶梯”,切忌用一把“尺子”衡量所有幼儿,应该考虑孩子的原有经验和水平,提供不同层次与形式的体育锻炼活动。每天,我们都有户外晨间锻炼的计划安排,针对不同的孩子,对具体的动作发展要求又有所不同。如:针对《36岁儿童学习与发展指南解读》上规定45岁的孩子能匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬的目标要求,我们就提供垫子、山洞、彩色拱桥、有攀登架的小滑梯、圈、硬纸板制成的“坦克”、麻袋布贴上即时贴做的“手脚前进图”、乌龟、刺猬背饰等。户外晨间锻炼时,给孩子二十分钟自由选择器具活动,另有十分钟左右的集体活动时间。在自选时间中,孩子们可以根据自己的爱好和需求选择相应的玩具进行活动,看似材料很多,其实都是围绕钻爬技能提供,确保孩子这一动作的达成。但每个材料的隐性动作目标是不一样的,山洞、彩色拱桥的高度不一样,幼儿钻时所需要的技巧也不一样。这样材料提供的不同,既保证了孩子锻炼时的趣味性,又考虑到孩子动作发展水平的不同。
2.传统现代相结合,秀出特长展魅力。
传统游戏能给幼儿提供更多寓教于乐的发展机会,会为继承我们民族优秀文化遗产和丰富现代孩子生活作出贡献,有利于孩子个性的发展和全面的成长。我们选择趣味浓、操作简便、寓教于乐的户外锻炼游戏,带着孩子一起玩,如:老鹰捉小鸡,这样的游戏无需要提供材料,只要引导他们和游戏伙伴商量制定好游戏规则,一个人当老鹰,一人当鸡妈妈,其他人当小鸡就可进行。孩子在游戏中,合作意识、团队精神、躲闪能力都会得到发展。
3.保育教育相结合,确保安全促发展。
每天放学前,教师和保育员都会先商量好明天晨锻活动的重点及材料的准备工作。在第二天清晨,保育员就先将活动器材放到相应的地点,做好场地及器材安全的检查工作。教师在带幼儿进行户外晨锻时,首先检查孩子的衣着及穿戴,提醒孩子在活动中按音乐及标记的指令进行,学会保护自己、自己管理自己。在活动中,教师和保育员均参与孩子的活动,并通过观察孩子的出汗、呼吸等外显行为来随时调节幼儿的活动量。活动量调控兼顾集体与个别,让大部分幼儿能够处于动静、急缓交替的状态中,保持一定的运动节奏。
三、晨间锻......余下全文>>
五:幼儿园大班幼儿每周应制定怎样的一周晨间锻炼计划
幼儿园一日活动安排
幼儿一日活动是幼儿园工作的重心,
是促进幼儿全面和谐发展的
基本途径。幼儿园一日生活看似平淡、烦琐,却有数不清的细节问题
需要教师去注意、去发现,同时也隐含着许多教育价值值得探索。
一日活动设计的指导思想:
1.
一日生活皆教育,寓教育于一日生活之中
2.
保教结合
3.
以游戏为基本活动
4.
科学、合理地安排和组织一日生活
一日生活设计原则
(一)
时间安排应有相对的稳定性与灵活性,
既有利于形成秩序,
又能满足幼儿的合理需要,照顾到个体差异。
(二)
教师直接指导的活动和间接指导的活动相结合,
保证幼儿
每天有适当的自主选择和自由活动时间。
教师直接指导的集体活动要
能保证幼儿的积极参与,避免时间的隐性浪费。
(三)
尽量减少不必要的集体行动和过渡环节,
减少和消除消极
等待现象。
(四)建立良好的常规,避免不必要的管理行为,逐步引导幼儿
学习自我管理。
幼儿园一日活动安排
时
间
上
午
活动内容
中
午
07:20-08:40
入园、晨间谈话、早操活动
08
:
45-09:10
早点、盥洗
09:10-9
:
30
教育活动
9
:
30-10
:
15
户外活动
-
体育游戏
10
:
15-10
:
30
整理、休息
10
:
30-11
:
00
游戏活动、评价
11
:
00-12
:
00
盥洗、午餐、散步
下
午
12:00-2:20
睡前故事、午睡
2
:
20-2:50
起床、音乐欣赏、盥洗
2
:
50-3:10
教育活动
3:10-3:40
盥洗、午点
3:40-4:15
户外活动
-
集体活动
4:15-4:30
盥洗、整理、自由活动
4:30
幼儿离园
教育内容为语言、科学、社会、艺术、科学五大领域,户外活动
通过体育游戏,自制玩具游戏机活动场地配备的组合玩具为主要内
容。每天户外活动不少于2小时...余下全文>>
六:幼儿园大班晨间活动投篮球
活动目的:1,幼儿通过活动,初步掌握运球、传球的动作要领。
2,幼儿通过运球、传球的练习,提高上肢的协调性和增强上肢肌力。
3,幼儿通过趣味的篮球活动,体验运动的快乐,激发对篮球运动的兴趣。
活动重点:s形跑运球活动准备:
1,经验准备:幼儿熟练掌握单手拍打篮球2,物质准备:大可乐塑料瓶16个、10个中水桶、10个大水桶、篮球14一个、扩音器一个、口哨一个、音乐u盘。小呼啦圈12个、 大呼啦圈6个、空中的呼啦圈3个。