小班自制玩具

一：幼儿园小班语言区自制玩具交通工具

我乘过的交通工具 活动目标：

1. 尝试用语言较清楚的向别人介绍自己乘坐的交通工具。2.知道各种交通工具的功用 活动内容：

回忆交流自己乘坐各种交通工具时的感受。 活动准备：

1.有过乘坐交通工具的经验。2.幼儿在各种交通工具前合影的照片.3.交通工具模型。 活动过程：

1. 展示交通工具的模型。

2. 请幼儿说出名称，和幼儿讨论这些交通工具是在陆上、海上还是空中使用，并说明其功能特征。

3.请幼儿观察并讨论这些交通工具的异同。

4.你见过这些交通工具吗？在哪看见过的？

5.你坐过哪些交通工具吗？坐在里面看到了什么，感觉怎样？

（1）请幼儿个别介绍。

（2）请幼儿相互交流。 　　6.游戏：我是——

——老师不断变化句子，幼儿用身体动作表示，如：我是小小飞机、我是长长火车等。

——提醒幼儿用身体的不同部位来表示，如：头、手、屁股。 活动二：（科学活动）马路上的交通标志 活动目标： 　　1．认识常见的交通标志。2.增进幼儿的实际演示能力。 活动内容：

各种常见的交通标志 活动准备： 　　1.常见交通标志的图卡。2.马路模型 活动过程：

1、展示事先准备的交通标志图卡，请幼儿说说自己认识的交通标志的意义。

2、 老师介绍常用交通标志的意义。

3、结合具体交通标志，利用马路模型进行汽车行驶演示活动。

4、延伸活动，可将标志图卡放入语言区，让有兴趣的幼儿句续探索。把马路模型放入益智区，提供模型汽车让幼儿开展演示活动帮助他们更好的理解标志的意义。 活动三：音乐活动：火车快跑 活动目标：

学习探索按音乐的节拍小跑步，跟着音乐愉快的游戏。2.尝试用头、手、身体的动作来表现火车的启动、鸣笛、快跑、进站等。 活动内容：

按音乐节拍小跑步，创编火车启动、行进时的身体动作。 活动准备：

1. 火车快跑的录音磁带.

2. 幼儿会一个接着一个跑。 活动过程：

1、在火车快跑的音乐声中愉快的进入活动室。

2、用身体动作感受音乐的节拍几愉快的情绪。

（1）听音乐拍手。

（2）听音乐跺脚。

3、随着音乐节拍小跑步。

4、幼儿回忆看到火车启动、行进、鸣笛、快跑时的情景。

5、鼓励幼儿用身体的各部分动作来表示火车行进过程。

6、教师和幼儿一起听音乐做动作。

7、组织幼儿听音乐玩开火车的游戏。 活动四：（美术活动）未来的交通工具 活动目标：

鼓励幼儿展开想象大胆作画，大胆用色。2.提高幼儿合理布置画面的能力。 活动内容：

想象画：我设计的未来交通工具。 活动准备：

纸、勾线笔、蜡笔。 活动过程：

1、幼儿说说各种交通工具的外型特征及功用。

2、幼儿思考：你想发明怎样的交通工具。

3、请个别幼儿说说自己想制造的交通工具。

4、幼儿作画，老师指导。

5、活动评价。

（1）幼儿介绍自己的画.

（2）幼儿作品展览。 活动五：（体育活动）勇敢的小骑手 活动目标：

训练发展幼儿四肢的协调能力及肢体的灵敏度.2.愿意克服困难完成比赛，体验成功的快乐。 活动内容：

1、滑板车比赛。2.自行车接力赛。3.摩托车障碍赛。4.汽车障碍赛 活动准备：

1、幼儿用自行车、摩托车、汽车等。2.活动场地的设置。 活动过程：

1、赛前热身活动：组织幼儿车队向居民小区运动场出发并绕场一周。

2、请园长讲话、幼儿车手代表讲话。

3、开展各项比赛活动。

（1）滑板车比赛。

（2）自行车接力赛。

（3......余下全文>>

二：如何DIY幼儿园自制玩具方法图解

可爱鸭子玩偶还带有收纳功能哦，可以将糖果等收藏在鸭子的肚子里呢~ 分别用一次性纸杯DIY鸭妈妈和小鸭子，然后让鸭妈妈带着宝宝们玩耍，是不是很有趣呢，喜欢这款小手工的小朋友们就跟着下面的图解教程一起来手工制作吧，一定要小心剪刀和工艺刀，别伤到我们的小手手哦! 幼儿园手工需要准备的工具和材料：一次性纸杯、剪刀、彩纸、胶水、丙烯颜料。 1、用涂料将一个纸杯刷成全白，这里选用的是纯丙烯酸涂料，刷好后晾干。 2、选择稍小的一次性纸杯DIY鸭宝宝，实用黄色涂料，刷好后也晾干。 3、用橙色卡纸剪出鸭子的可爱脚掌、肥嘟嘟的翅膀和扁扁的嘴巴。 4、如图：用尖型螺丝刀在两个一次性纸杯上分别扎洞本文来自无所不有。 5、把之前剪好的脚掌、翅膀按照图上的方法分别串在两个纸杯上。 6、用绳子把剪好的鸭掌和一次性纸杯定型。 7、在串好翅膀的一次性纸杯上剪十字刀口，并把鸭子嘴插入。 8、黏上圆圆的眼睛，鸭子妈妈的雏形就出来了。 9、鸭宝宝的做法和鸭妈妈类似哦。 也是在一次性纸杯的底部和侧面戳孔。 10、黄色的小鸭子身体。 小鸭子的眼睛不妨贴得俏皮点哦。 11、小鸭子的嘴巴显示了小鸭子真的很顽皮。 12、彩色的巧克力豆又可以用来帮小鸭子们稳定身体，又可以充当小型的储物盒哦，一次性纸杯手工制作可爱鸭子玩偶完成。

三：小班自制玩具水果房子图片 - 百度

新《纲要》指出：幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。要让幼儿亲历和感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。“捕捉小蜗牛” 是让孩子们初步了解小蜗牛的特征以及生活习性。我将整个科学活动转变为一个很随机性的观察游戏活动，通过捉蜗牛、观察蜗牛、喂蜗牛等多种形式来认识蜗牛，让孩子们在自由的空间中学习知识，真正做到玩中学、学中玩。

第一环节，谈话导入，带孩子到花园找寻小蜗牛。利用小班孩子年龄特点，激发他们找寻小蜗牛的兴趣。为观察蜗牛做好前期准备。

第二个环节，引导孩子们观察蜗牛，抛出问题：你们看到的小蜗牛是怎么样的？我抓住孩子们兴趣点，鼓励他们说出眼里看到的小蜗牛，自由说说这些东西会有什么用。让孩子轻轻碰一碰、小声说话、喂食等，直接接触蜗牛，找寻蜗牛的触角、眼睛、贝壳等。孩子们在疑问、好奇、商讨的宽松环境中，不断获得科学信息，引发他们探索活动兴趣，让他们有进一步探究的欲望。

第三环节，与孩子互动，让幼儿在游戏中掌握科学知识。我利用实物投影、视频，让幼儿通过说一说小蜗牛的样子（找找触角、眼睛、嘴巴），学一学小蜗牛的爬行，喂一喂小蜗牛等，让孩子获得科学知识，在愉快体验中学科学，效果更加。

第四环节，为小蜗牛穿上漂亮的衣服，体验对动物的喜爱。

活动中选择了操作法、游戏法、问题情景法等多种形式，使幼儿能系统地掌握知识，唤起幼儿想象和思维，以及对科学活动的兴趣。以好奇的神情、生动的语言、有趣的形式指导幼儿参与科学探索活动。活动中我成为幼儿科学的帮助者，材料的提供者，成为幼儿的朋友，这样幼儿就会愿意把自己的探索、发现，获得的成功、感受和需要告诉教师和同伴，互相交流共享科学活动中的乐趣，这对提高幼儿的学习、探索兴趣，有非常重要的作用，充分发挥了幼儿学习的主体作用，使幼儿也以极大的热情投入到科学活动中去。

但是活动中也存在着一些问题：由于没有很好的估计小蜗牛的现场反应，孩子们给小蜗牛喂草叶，蜗牛只在叶子上爬动，并没有吃，所以蜗牛吃的这一方面，孩子显儿不能明白，只能让孩子通过后续的观察了解。所以在预设活动时，应考虑到多方面的情况，做好相应的准备，考虑的全面一些。

四：幼儿园自制玩具有哪些

《幼儿园教育指导纲要》中指出：“指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。”这体现了游戏材料是幼儿游戏中必不可少的关键物质基础。而废旧材料来源于我们的日常生活，取材方便快捷，又能节约资金，不失为一种好的自制玩具材料。下面是我园近年来在利用废旧材料自制玩具中的点滴体会。

一、分类利用废旧材料自制玩具，丰富幼儿体育游戏

所谓废旧材料是指每个家庭在日常生活中必要的或常用的、可再生的、安全又卫生的废品。生活中我们经常把这些废旧材料当作无用的垃圾处理掉了。其实，每一种废旧材料对幼儿来说，稍作加工，都具有一定的教育价值。我们把它分类运用到体育游戏中：

第一类：废纸类。像挂历、报纸、宣传画等，可以团成纸球，让幼儿玩踢球、抛接球、投篮等活动，训练孩子身体大小肌肉的力量和肢体的柔韧性。也可以让孩子任意的、无目的无意识的撕它来训练自己的手部小肌肉；继而可进行有目的有意识的撕，家长或教师可用针在废纸上扎好各种物品的形状或画好各种物品的形状让幼儿撕，来训练幼儿的手眼协调能力，并于无形之中使幼儿体验到了制作的成功感，进而也培养了幼儿做事的自信心等。

第二类：包装盒类。像饮料盒、纸箱、手提袋等，可以让幼儿抱、推、拉纸盒到指定地点，训练幼儿听指令做事的能力；或者把包装盒挖一个能放进幼儿脚的洞，让幼儿穿“大鞋”行走，以训练他们的动作协调性和平衡能力；还可以让幼儿跨过、跳过或从纸盒上往下跳的动作。来训练幼儿的腿部大肌肉群；更可以让幼儿坐在较大的包装盒里当小船，或抬着“车、轿子”走；或者去掉包装盒的一边儿，干脆让幼儿自己开着他们的“汽车”到处跑着玩儿，训练幼儿的奔跑能力。较小的包装盒，让幼儿练习形状、颜色的配对、分类等练习。

第三类：塑料瓶类。饮料瓶、啤酒瓶、罐头瓶等，可利用瓶子进行颜色、大小、高矮、粗细分类，训练幼儿的感知；瓶盖与瓶子的配对，训练幼儿用手拧的技能和各种感知训练；还可以把瓶子挖开一个缺口，贴上幼儿喜爱的小动物形象，让幼儿给小动物喂食，训练幼儿用手指捏、用手抓、用勺子舀、用筷子夹等手眼协调的精细动作；还可以教幼儿认识农作物的名称，教幼儿认识小动物的名称、进行热爱、保护小动物的情感教育；还可以把瓶子里放人不同量的粮食，通过晃动发出声响，训练幼儿的听觉；把瓶子盖打成孔，让幼儿用线绳穿，训练幼儿的手眼协调和做事的耐心。

第四类：棍棒类。利用冰棍棒、吸管等练习各种形状的拼图，训练幼儿的观察力、对各种事物的认识及点数能力；把吸管剪成小段。让幼儿练习用线绳穿，进而进行排序练习。这样的活动设计，取材方便，幼儿重复练习的机会多。既培养了幼儿多方面能力，又减轻了幼儿家庭的经济负担，方便教师备课，家长在家可随时对幼儿进行辅导。这些废旧材料在完成它们开发幼儿智力的使命后，还可以继续回收利用，为家庭增加收入。

二、巧用废旧材料自制玩具，提高幼儿区域活动质量

区域活动以其独特的“自由、自主、宽松、愉快”的活动形式越来越受到幼儿的喜爱，可是幼儿园能提供的现成区域活动材料较少，我们就倡导教师利用身边的废旧材料自制出一物多玩的玩具，不断投放和补充到区域游戏的各个区域中。如大班科学区域活动中针对幼儿对电、力感兴趣的特点，我们将破损玩具车里的小电机、电线和羽毛球筒、雪碧瓶组合制作了风车，让幼儿尝试接通电路，使风车转动。当幼儿经过探索使风车转动起来时，他们欢呼雀跃，成功感油然而生。我们还将其应用到美工区......余下全文>>

五：幼儿园小玩手工制作玩具

用手工可以制作玩具，下面有一种手工制作玩具的简单方法。

制作纸板小人(动物)，以下称为纸板图案。

准备工具：

白纸，硬纸板，透明胶带，胶水，剪刀，黑色水笔（也可以用铅笔)，水彩笔，（或蜡笔）。

制作步骤：

1:在白纸上用黑笔画出自己喜欢的图案（用铅笔画也行，画错了还可以擦掉）。

2：给画好的图案用水彩笔涂上自己喜欢的颜色。

3：用剪刀把涂色完毕的图案用剪刀剪下来。

4:把剪下的图案放在硬纸板上用黑色水笔描出轮廓。

5:把描好的轮廓用剪刀从硬纸板上剪下来。

6:把剪好的硬纸板上涂上胶水（胶水要涂均匀）。

7:把涂好胶水的硬纸板与涂好颜色的图案小心的粘在一起并轻轻压紧。

8:把最好的纸板图案放在一旁晾晒5到10分钟，等到胶水风干后一个纸板图案就最做好了。

提示：

1:画好的图案可以不用涂色，可用彩色卡纸剪成相应大小用胶水贴好代替。

2:可以在晾干完毕的纸板图案上贴一层透明胶带，这样易于保存。

六：急求！！小班教玩具制作方法及用途

可以用箱子挖个洞，把箱子装饰的漂亮点，让孩子们投球，小朋友很爱玩的