与同学一起走过

一：与同学一起走过的800字作文

毕业，像一个句号，结束了我们的小学生活。散伙筵席，举手话别，一切似乎都预奈。我们从此分别，各奔东西，但至少，我们曾经一起走过。

毕业前，时间过得好像流沙，无时无刻不在逝去，想挽留，一伸手，有限的时光却在指间悄然溜走。那些日子。我忙碌着，为了初中考努力着。那时候，我们很辛苦，很疲倦，但因为有同学们的并肩作战，我们痛并快乐着。

漫步于校园，想一想六年前它如何迎来稚气未脱的我们，在这里，它见证了我们六年的成长。

一和二年级的时候，生活是绿色的，太多的新鲜扑面而来，激动和紧张，陌生和好奇，当然也有许多的不适应。但是新同学的友善和新老师的和蔼，使我们不再畏惧前方的路。

三和四年级的时候，生活变成了橙色，那时候的我们有些叛逆，有些不羁,

有些轻狂。自认为长大了的我们总喜欢和长辈对着干，总爱凭着感情做事。但在学校的生活中，我们像一个大家庭，一起欢笑，一起悲伤，一起歌唱，一起呐喊，那声音荡涤在回环的走廊，那般悠长……

五和六年级的生活，像有一层薄薄的灰色。学业的压力越来越大，作业量也越来越大，扑面而来的的是无数的练习册和试卷。在题海中，我们也曾迷茫过，也曾彷徨过，但因为心中的理想，我们皮荆崭棘，勇敢前行。

而如今，我们毕业了，一切仿佛一首没有写完的诗，匆匆开始，就要匆匆告别。那些彩色的岁月，那些美好的记忆是我们的资本，也是我们的慰籍。

在别人的同学录上写上自己的信息，字迹变成了无限的伤感符号。阳光下淡然的笑靥，却也能看出心底的不舍，照相机的定格，我们的容貌留在了那一刻。眼泪，倾泻出了我们的无限哀思。

青春散场，我们等待下一场开幕。等待我们在前面的旅途里，迎着阳光，勇敢地飞向心里的梦想；等待我们在前面的故事里，就着星光，回忆这生命中的美好的六年，盛开过的花儿……

二：作文：与同学一起走过的日子 900字左右

云卷云舒，花开花落，转眼间，六年时光便悄然走过，在这六

年里，我们从弱不禁风的小树苗长成了挺拔颀长的小树，如今，我

们毕业了，都已各奔东西，开始又一程崭新的学习生活，那些年，

我们一起走过的日子你们还记得吗？

那些年，我们一起走过的春天，你们还心得吗？春天来了，校

园里到处是一片欣欣向荣的景象，小草偷偷地从地里钻出来，嫩嫩

的，绿绿的，那些花儿也迫不及待地纵情怒放，五颜六色，花香四

溢，引来了不少蝴蝶和蜜蜂来作客呢！我们等到下课，便都蜂拥着

跑向操场，尽情玩耍着，或捉迷藏，或是跳格子，或是跳山羊，或

是欣赏着花朵与蝴蝶共舞，玩得不亦乐乎。等到上课铃响了，才都

带着满身的汗水恋恋不舍地冲回教室。

那些年，我们走过的夏天，你们还记得吗？夏天到了，空中没

有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的花草都无精打采

的懒洋洋地站在那里，天性好动的我们哪在乎这些呀，每当我们玩

得满头大汗的时候，总会有一个人提出买冰棒的建议，当然那个人

也免不了要请客的“危机”，一边吹着风扇一边吃着冰棒一边嬉闹

着，那是怎样的一种惬意呀！想想都令人陶醉。

那些年，我们一起走过的秋天，你们还记得吗？秋天已至，街

上出现了许许多多的果实，有葡萄，柿子，香蕉……这些水果只有

秋天才有，于是我们计划好了，今天我带，明天你带，后天他带，

大后天她带。。。。。这样每次玩耍之余，大家围在一起吃水果，

甜甜的水果，灿烂的笑容，浓浓的情意，多好的秋天啊！

那些年，我们起走过的冬天，你们还记得吗？冬天来临，草儿

，花儿都枯萎了。天气也日渐严寒起来，我们也都换上了厚厚的棉

被，把自己包得像棕子一样，雪一下，嘿！我们乐园就出现了，玩

的时候总是要分组的，这样的雪球大战又有哪一个不参加呢？其实

被雪球打在身上还真的是又冷又痛，可我们总是乐此不疲，严寒在

这个时候根本都不是个事。冻得像红虾似的小手基本上被忽略了，

即便不让出去，窗玻璃上那一层厚厚的霜也是我们大显身手的好地

方，我们用手指在窗玻璃上或写或画，尽情编织一幅幅自认为了不

得的图画。

那些年，我们一起走过的日子，一起经历的那些酸甜苦辣，喜

怒哀乐，如今回想起来都是那么的有滋有味，那些美好的金色的回

忆，将永远埋藏在我们记忆怕深处，抺之不去！

三：与同学一起走过的个性签名

时间一去不复返，钟表可以回到起点，我们却再也回不到从前。有些人有些事，注定要淡忘，但，曾近一起走过，也已不负此生。且行且珍惜

四：与同学一起走过作文600字

我的同学叫任依翎，她会唱歌，会跳绳，而她最擅长的是跳舞。

有一次，我和她一起到学校的舞蹈兴趣班学跳舞，有一个很难的动作：跳起来，然后一下子下腰。我反复练了好几次，每次都是动作不到位，要么就是跳的不高，要么就是下腰没下去，而任依翎就不一样了，她练了两三下就会了，而且动作非常到位，你看：她先是双脚向下弯了一点，然后猛的往上跳，双脚分开了一点，落到地板上正好下腰，动作十分优美。

她后来告诉我：“我是跳起来落地的时候双脚微微分开，落地时就可以直接下腰，不用落到地上再把脚分开，就可以节约很多时间。”

我听了她的话，又看一次老师的动作，尝试了一次，果然动作十分到位，我心里不得不佩服她，因为她观察地那么仔细，那么认真，动作又和老师的动作不相上下，我真是心眼里佩服她。

这就是我的同学——能歌善舞的任依翎。

五：与同学一起走过的个性签名

曾经用汗水挥洒过的青春年少，曾经一步一步的欢快足迹，曾经与同学一起走过的校园里布满了欢声笑语。

六：作文 与同学一起走过 620字

620字多于而又不是比我目前初一遇到过的作文字数多得多所以我猜你一定是初二左右而不高于高中，那么我就用我目前刚学的说明文来给你简明讲解：先用你第一次看到这个题目时产生的想法来作些你对这个方面的第一印象，然后再逐渐深入，讲讲你在日常生活中遇到这种情况时的感受以及你觉得应该用哪些策略去应对，再后细细描述你和一些和你关系较好的朋友之间的交流（也不要太细，就谈谈你的感受以及你获得的经验就行了），最后不用把你的文章全部看一遍，直接写出此时你自己的想法就行了，只要不和上一段一样，这个结尾就不会那么枯燥。这样就行了，我每个步骤都没有和你说可能会有那些坏处，自己去好好练习体会这种方法，对你学习一定有帮助